Труд (технология) · 5 класс
Чтение чертежа: задания для 5 класса
Прочитай линии и размерные числа, найди нужный вид детали. После короткой тренировки выполни эскиз и чертёж на бумаге: автоматический ответ не заменяет графическую работу.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
В числовом ответе укажи только число в единицах из вопроса. На рисунках читай размерные числа: измерять картинку на экране не нужно. В остальных заданиях выбери один вариант.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как читать простой чертёж
Чертёж и эскиз
Чертёж передаёт форму и размеры изделия по правилам графического изображения. Эскиз выполняют от руки, без точного соблюдения масштаба, но с сохранением пропорций и нужными размерами. Один красивый рисунок без размеров не заменяет чертёж для изготовления.
Основные линии
Сплошная толстая основная линия показывает видимый контур. Сплошная тонкая нужна, например, для размерных и выносных линий. Штриховая показывает невидимый контур, штрихпунктирная тонкая — осевые и центровые линии.
Размерные числа
На учебном чертеже линейные размеры указывают в миллиметрах, не дописывая «мм» у каждого числа. Читай действительные размеры детали: они не меняются от масштаба изображения. Знак Ø перед числом обозначает диаметр, R — радиус, s — толщину плоской детали.
Масштаб
Масштаб — отношение длины изображения к действительной длине. 1:1 — натуральная величина; 1:2 — уменьшение вдвое; 2:1 — увеличение вдвое. При длине детали 64 мм в масштабе 1:2 линия на бумаге будет 32 мм, а размерное число — 64. На экране размер картинки зависит от устройства: линейкой его не проверяют.
Расположение видов
Главный вид обычно изображает предмет спереди. По принятому в России расположению видов (ГОСТ 2.305-2008) вид сверху помещают под главным, а вид слева — справа от главного. Количество видов выбирают по форме детали.
Порядок чтения
Узнай название детали и масштаб из основной надписи, рассмотри виды и общую форму, затем прочитай размеры и обозначения. Учебный лист A4 имеет рамку и основную надпись: в ней записывают название детали и масштаб. Если данных не хватает, уточни их, а не измеряй уменьшенную иллюстрацию.
Разберём на примерах
Как прочитать размеры пластинки
Сначала найди размерные числа: горизонтальный размер стоит под изображением, вертикальный — сбоку. Знак Ø перед числом означает диаметр отверстия, а буква s на полке линии-выноски — толщину плоской детали; радиус вдвое меньше диаметра. Числа сообщают действительные размеры детали, даже если страница показана в другом размере. Сами значения прочитай на схеме: здесь они не выписаны.
Деталь длиной 45 мм изображают в масштабе 2:1. Какой будет длина на бумаге и какое число поставить?
На бумаге 45 · 2 = 90 мм. Размерное число 45: оно сообщает длину самой детали. Масштаб указывают отдельно.
Как разобраться в трёх видах
Главный вид изображает предмет спереди. Вид сверху ищи прямо под главным, вид слева — справа от него: по этому расположению их и различают. Размеры каждого вида читай по его собственным размерным числам — ширину по горизонтали, высоту по вертикали. Номера видов и значения размеров определи по схеме сам.
Здесь чтение простых учебных чертежей и начальная графическая работа. Набор не проверяет изготовление изделия, владение чертёжными инструментами или CAD, не является полным курсом черчения и экзаменационным вариантом.
Обозначения на простом чертеже
| Обозначение | Как читать | Что означает |
|---|---|---|
| Ø25 | Диаметр 25 мм | Диаметр круглого отверстия или круглой части |
| R15 | Радиус 15 мм | Радиус дуги или окружности |
| s6 | Толщина 6 мм | Толщина плоской детали |
| 1:2 | Масштаб один к двум | Изображение вдвое меньше действительного размера |
Числа в таблице взяты для примера: на схемах заданий стоят свои размеры, их надо прочитать самому. В заданиях линейные размеры даны в миллиметрах. Масштаб относится к длинам изображения; размерные числа сообщают действительный размер детали.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Линии и документы
Различай назначение линий, чертёж и эскиз.
Какой образец подходит для видимого контура детали?
Ответ и объяснение
Ответ: А
Видимый контур проводят сплошной толстой основной линией. Здесь это А.
Какой образец подходит для невидимого контура?
Ответ и объяснение
Ответ: В
Невидимый контур показывают штриховой линией — отдельными штрихами, здесь В.
Какой образец используют для оси симметрии?
Ответ и объяснение
Ответ: Г
Осевую линию выполняют штрихпунктирной тонкой: длинные штрихи чередуются с точками. Здесь это Г.
Какой образец нужен для размерных и выносных линий?
Ответ и объяснение
Ответ: Б
Для размерных и выносных линий применяют сплошную тонкую линию — Б.
Какой способ соответствует выполнению эскиза?
Ответ и объяснение
Ответ: От руки, сохраняя пропорции и указывая нужные размеры
Эскиз выполняют от руки без точного масштаба. Пропорции, форма и необходимые размеры должны быть понятны.
Где обычно располагается основная надпись учебного чертежа на листе А4?
Ответ и объяснение
Ответ: Внутри рамки внизу справа
В учебном оформлении основная надпись находится в правом нижнем углу внутри рамки. В ней можно прочитать название и масштаб.
Для изготовления планки есть только её рисунок без размеров. Что нужно уточнить прежде всего?
Ответ и объяснение
Ответ: Нужные действительные размеры планки
Изменение размера картинки не сообщает размер изделия. Для изготовления нужны действительные размеры, указанные на чертеже.
Что означает масштаб 1:1 в основной надписи?
Ответ и объяснение
Ответ: Изображение в натуральную величину
В масштабе 1:1 длина изображения на правильно выполненном бумажном чертеже равна действительной длине. Экран может отображать страницу с увеличением или уменьшением.
Размеры и масштаб
Отделяй размер детали от размера её изображения.
Какова длина пластинки по горизонтали в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 60
Горизонтальное размерное число — 60. Оно обозначает действительную длину пластинки 60 мм.
Каков диаметр отверстия в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Знак Ø обозначает диаметр, поэтому Ø12 читается как диаметр 12 мм.
Какова толщина пластинки в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Обозначение s4 сообщает толщину 4 мм. Это не ширина и не диаметр.
Деталь длиной 80 мм изображают на бумаге в масштабе 1:2. Какой будет длина изображения в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 40
Масштаб 1:2 уменьшает изображение вдвое: 80 : 2 = 40 мм. Размерное число на чертеже останется 80.
Деталь длиной 18 мм изображают в масштабе 4:1. Какой будет длина изображения на бумаге в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 72
При увеличении 4:1 длина изображения в четыре раза больше: 18 · 4 = 72 мм. Сам размер детали не меняется.
В масштабе 1:2 отрезок на бумажном чертеже имеет длину 35 мм. Какова действительная длина детали в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 70
Изображение уменьшено вдвое. Действительная длина 35 · 2 = 70 мм.
Деталь длиной 90 мм изображена в масштабе 1:5. Какое размерное число нужно поставить у её длины?
Ответ и объяснение
Ответ: 90
Указывают действительный размер детали — 90, независимо от масштаба. Изображение на бумаге будет длиной 18 мм.
На чертеже круглого отверстия указано Ø18. Каков радиус отверстия в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 9
Диаметр равен 18 мм, радиус вдвое меньше: 18 : 2 = 9 мм. Для радиуса применяют обозначение R.
Виды и чтение детали
Найди главный вид и восстанови размеры простого бруска.
Главный вид — 1. Какой номер у вида сверху?
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Вид сверху размещён под главным видом: на схеме это 3.
Главный вид — 1. Какой номер у вида слева?
Ответ и объяснение
Ответ: 2
В школьной системе расположения вид слева находится справа от главного. На схеме это 2.
Какова высота прямоугольного бруска в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 40
Высота видна на главном виде и виде слева. Размерное число для вертикального направления — 40.
Какова глубина прямоугольного бруска в миллиметрах?
Ответ и объяснение
Ответ: 20
На виде слева глубина показана по горизонтали, на виде сверху — по вертикали. Она равна 20 мм.
Какие два вида показывают длину бруска 60 мм по горизонтали?
Ответ и объяснение
Ответ: 1 и 3
Главный вид 1 и вид сверху 3 имеют общую длину 60 мм. Вид слева 2 показывает глубину и высоту.
Всегда ли для понятного чертежа простой детали нужны ровно три вида?
Ответ и объяснение
Ответ: Нет, выбирают достаточное количество видов
Видов должно быть достаточно для понимания формы. Для простой плоской детали иногда достаточно одного вида с обозначением толщины.
Ученик увеличил изображение чертежа на экране. Число 50 осталось рядом с размерной линией. Как теперь читать размер?
Ответ и объяснение
Ответ: Действительный размер по-прежнему 50 мм
Экранное увеличение не изменяет указанного размера детали. Читаем размерное число 50 мм, а не измеряем пиксели линейкой.
Какой порядок помогает прочитать незнакомый простой чертёж?
Ответ и объяснение
Ответ: Название и масштаб → виды и форма → размеры и обозначения
Сначала узнают, что изображено и в каком масштабе, затем рассматривают форму по видам и читают действительные размеры.
Выполни эскиз и чертёж на бумаге
Здесь нужна графическая работа. Подготовь карандаш, линейку, циркуль и лист в клетку. Сначала выполни задание, затем сравни с критериями; автоматической оценки рисунка нет.
Сделай от руки эскиз прямоугольной пластинки длиной 72 мм, шириной 48 мм и толщиной 3 мм. В центре — круглое сквозное отверстие диаметром 16 мм. Сохрани пропорции, покажи оси, поставь размерные числа и обозначения. Точного масштаба не требуется.
Разбор и ориентиры для проверки
Сначала наметь контур и центр, затем отверстие, оси и размеры. Сравни обозначения и пропорции с критериями.
Проверь: Прямоугольник с отношением сторон примерно 3:2; круг в центре, две осевые линии. Размерные числа 72 и 48, обозначения Ø16 и s3. Видимый контур — толстый, размерные и выносные линии — тонкие. От руки: точную длину линий линейкой не оценивают.
Начерти линейкой прямоугольную деталь 80 × 50 мм в масштабе 1:2. Подпиши масштаб и нанеси два размера. До построения запиши, какими будут длины сторон изображения на бумаге.
Разбор и ориентиры для проверки
Рассчитай уменьшенные длины до построения, затем нанеси действительные размеры отдельными размерными линиями.
Проверь: Стороны изображения 40 мм и 25 мм: каждую действительную длину делим на 2. Размерные числа 80 и 50; подпись «Масштаб 1:2». Проверяют длины на собственном бумажном построении, прямые углы, тонкие размерные линии и видимый контур.
Начерти три вида прямоугольного бруска: длина 50 мм, высота 30 мм, глубина 20 мм. Масштаб 1:1. Главный вид показывает длину и высоту. Расположи виды сверху и слева по школьным правилам, подпиши их и укажи три размера.
Разбор и ориентиры для проверки
Начни с главного вида. Согласуй ширину вида сверху с главным, а высоту вида слева — с главным.
Проверь: Главный вид — прямоугольник 50 × 30 мм; под ним вид сверху 50 × 20 мм; справа от главного вид слева 20 × 30 мм. Согласованы соответствующие ширина и высота видов. Указаны размеры 50, 30 и 20, масштаб 1:1; одни и те же размеры без необходимости не дублируют.
Проверяют чертёж планки действительной длиной 100 мм в масштабе 1:2. Изображение имеет длину 50 мм, но у размерной линии написано 50. Ученик также предлагает показать видимый контур штриховой линией. Исправь обе ошибки на собственном фрагменте чертежа и поясни их. Ширину для фрагмента выбери сам.
Разбор и ориентиры для проверки
Проверь отдельно масштаб изображения, действительное размерное число и назначение линии.
Проверь: Длина изображения 50 мм верна, размерное число нужно заменить на 100 — действительную длину. Видимый контур провести сплошной толстой основной линией. Штриховая предназначена для невидимого контура. Выбранная ширина допустима, если ученик явно отделяет своё условие от данных задания.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
В числовом ответе укажи только число в единицах из вопроса. На рисунках читай размерные числа: измерять картинку на экране не нужно. В остальных заданиях выбери один вариант.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. Федеральная рабочая программа «Труд (технология)», 5–9 классы, 2025: графические изображения в 5 классе, с. 11; предметные результаты, с. 27. Документ проверен 28 сентября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Учебник из федерального перечня: Е. С. Глозман, О. А. Кожина, Ю. Л. Хотунцев и др. «Технология. 5 класс», Просвещение. Задания и схемы авторские.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 29 сентября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.