Английский язык · 10 класс
Фразовые глаголы: упражнения для 10 класса
Прочитай ситуацию, восстанови нужное сочетание глагола с частицей и проверь порядок слов. Смысл и положение дополнения проверяются отдельно; после ответа разбери объяснение.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Значение и порядок слов
Смысл целого сочетания
Частица меняет или уточняет значение глагола. Один и тот же глагол с разными частицами может выражать разные действия. Прочитай цель действия, его участников и последствия; дословного перевода каждого элемента может быть недостаточно.
Проверь дополнение
Некоторые сочетания разделяются дополнением: turn the light on и turn on the light. Местоимение в таком сочетании стоит внутри: turn it on. Другие сочетания не разделяются; свойства нужного глагола нужно знать или сверять со словарём.
Сохраняй задачу
В заданиях на значение нужна недостающая частица. В заданиях на порядок все слова уже даны: используй каждое один раз, не меняя форму. Готовое сочетание должно соответствовать описанному действию.
Разберём на примерах
Расставь слова для просьбы включить устройство: on / it / turn.
Turn it on. Данное местоименное дополнение стоит между глаголом и частицей.
Почему нельзя считать все сочетания одинаковыми?
В словаре проверяют и значение, и грамматическую модель: возможность разделения зависит от конкретного сочетания.
Выбранные значения частотных глаголов look, take, pick, get и положение дополнения у разделяемых и неразделяемых сочетаний. Это не полный словарь фразовых глаголов и не правило разделимости всех сочетаний.
Порядок работы
| Шаг | Действие |
|---|---|
| Контекст | Установи действие и его цель |
| Сочетание | Проверь значение глагола с частицей |
| Фраза | Проверь форму дополнения и порядок слов |
Пример с turn не задаёт значение других фразовых глаголов.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Значение по ситуации
Прочитай английскую ситуацию целиком. Недостающий элемент должен передавать нужное действие.
The rabbit needs food, water and someone to keep it safe. My neighbour will look ___ the rabbit while I am away. Нужен смысл «заботиться». Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу.
Ответ и объяснение
Ответ: after
Look after означает заботиться, присматривать. Названы конкретные обязанности по уходу, а не поиск животного.
I cannot find my keys. I have checked my bag; now I will look ___ them under the sofa. Нужен смысл «искать». Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу.
Ответ и объяснение
Ответ: for
Look for означает искать предмет. Нахождение ключей ещё не сообщается.
Dr Wilson is a model of courage for Mia. She admires him and looks ___ to him. Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу; to уже напечатано.
Ответ и объяснение
Ответ: up
Look up to означает уважать, восхищаться человеком. Предлог to в этом сочетании сохраняется после частицы.
We are returning from the campsite before dark. I hope we get ___ home before six. Нужен смысл возвращения домой, не движения внутрь здания. Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу.
Ответ и объяснение
Ответ: back
Get back home означает вернуться домой. Home в таком сочетании употребляется без предлога to.
Mia and Leo cooperate easily and rarely argue. Mia gets ___ with Leo. Нужен смысл «ладит с ним». Дай краткий ответ: только один недостающий элемент.
Ответ и объяснение
Ответ: on
Get on with и get along with передают хорошие отношения; обе записи подходят к данной ситуации.
The fever has gone and Ben is recovering from a cold. He needs a few more days to get ___ it completely. Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу со смыслом выздоровления.
Ответ и объяснение
Ответ: over
Get over an illness означает оправиться, выздороветь после болезни. It относится к простуде.
The player broke the rule, but the referee did not notice and there was no punishment. He got ___ with it. Дай краткий ответ: только одну недостающую частицу; with уже напечатано.
Ответ и объяснение
Ответ: away
Get away with something означает избежать наказания или последствий за проступок. With связывает сочетание с it.
I am excited about our trip next month and I want the day to come soon. I look ___ to the trip. Дай краткий ответ: только один недостающий элемент; to уже напечатано.
Ответ и объяснение
Ответ: forward
Look forward to подчёркивает приятное ожидание. Look ahead to тоже грамматически подходит к взгляду на предстоящую поездку; положительное отношение уже задано контекстом, поэтому ahead также принимается.
Порядок слов в сочетании
Расставь данные слова, сохрани смысл. Проверь грамматическую модель конкретного сочетания.
На полу лежит конверт; попроси поднять его. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: up / it / pick. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: pick it up
В значении «поднять» pick up разделяется местоименным дополнением: it ставится между глаголом и частицей.
Друг всё ещё в автобусе; попроси его выйти из автобуса, обозначенного it. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: off / it / get. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: get off it
В значении выхода из транспорта get off не разделяется местоимением, обозначающим транспорт. It стоит после off.
Из множества открыток нужно выбрать именно две отмеченные; они обозначены them. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: pick / out / them. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: pick them out
Pick out в значении «выбрать» допускает разделение; местоимение them ставится перед частицей.
Обнаружена проблема; попроси коллегу разобраться именно в ней. It обозначает проблему. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: into / look / it. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: look into it
Look into something означает изучить, расследовать вопрос. Дополнение не разделяет глагол и into.
Ведущий диктует имена; попроси записать их. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: names / down / these / take. Дай краткий ответ: только эти четыре слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: take these names down
Take down в значении записи сведений допускает две позиции дополнения-существительного: после частицы или между глаголом и частицей. Здесь допустимы обе записи.
Перед встречей попроси коллегу быстро просмотреть отчёт, обозначенный it. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: through / it / look. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: look through it
Look through something означает быстро просмотреть или прочитать материал. В этой модели дополнение следует после through.
Проекту нужен новый руководитель; попроси коллегу взять именно проект под своё руководство. It обозначает проект. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: over / take / it. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: take it over
Take over в значении «принять управление» разделяется местоименным дополнением. It относится к самому проекту.
Сформулирована важная мысль; попроси друга понятно донести именно её до слушателей. It обозначает мысль. Расставь данные слова в одну повелительную фразу: across / it / get. Дай краткий ответ: только эти три слова, форму не меняй.
Ответ и объяснение
Ответ: get it across
В значении передачи мысли get something across разделяется дополнением. Местоимение it стоит между get и across.
Свои сообщения и реплики
Выполни на бумаге и проверь с преподавателем. Свободный текст оценивается вручную по критериям.
Напиши другу сообщение 60–90 слов о подготовке добровольческого мероприятия. Используй четыре разных фразовых глагола из изученных семейств look, take, pick, get. Выбери новые события, которых нет в коротких заданиях. Подчеркни сочетания и поясни по-русски их значения именно в своём сообщении.
Разбор и ориентиры для проверки
Преподаватель проверяет значение целого сочетания, форму глагола, нужные предлоги/частицы, сочетаемость, связность и пунктуацию. Верное собственное сообщение не обязано совпадать с единственным образцом.
Проверь: Связное сообщение 60–90 слов с четырьмя разными осмысленно употреблёнными фразовыми глаголами; события самостоятельные, значения пояснены по контексту.
Придумай четыре новые просьбы в разных ситуациях. В двух употреби разделяемые фразовые глаголы с дополнениями-существительными, затем замени эти дополнения местоимениями и запиши новые версии. Ещё две просьбы составь с неразделяемыми сочетаниями. Не повторяй готовые фразы коротких заданий. По-русски объясни, почему положение дополнения различается.
Разбор и ориентиры для проверки
Нельзя переносить разделимость одного глагола на все остальные. У разделяемых сочетаний с местоимением объект стоит внутри; у неразделяемых сохраняется их модель. Принимаются разные изученные глаголы и собственные контексты после словарной проверки.
Проверь: Четыре самостоятельные просьбы, две дополнительные версии с местоимениями; значения и модель каждого сочетания верны, различие положения дополнения объяснено.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Пиши латиницей. Впиши только требуемую частицу или сочетание данных слов. Регистр, лишние пробелы и конечные знаки . ? ! не оцениваются.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 10–11 классов, базовый уровень, 2025: содержание 10 класса с.12–13, результаты с.33; тематическое планирование с.43–46, 52–54, 61–68 — частотные фразовые глаголы look, pick, take, get и их употребление в речи. Авторская тематическая практика, без экзаменационной привязки. Документ проверен 29 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 29 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.