Материал для печати ещё не создан. Вернитесь к инструменту и создайте результат или откройте рабочую ссылку на тест.
Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануРасчёт в браузере. Темы и даты попадут в кабинет только при сохранении.
Пока нет преподавателя? Бесплатно подберём репетитора для занятий в UrokDesk →
Ученику и родителю — скачать и обсудить с репетитором
Отправьте репетитору ссылку на свой вариант плана или скачайте файл. Обсудите темы, темп и дату первой проверки. Регистрация не нужна. Ссылка действует 30 дней и доступна каждому, у кого она есть; не добавляйте личные сведения.
Excel можно редактировать или импортировать в Google Таблицы. Кнопка рядом копирует столбцы для вставки.Файл .ics добавляет даты и темы как события на весь день в Google, Apple или Яндекс Календарь. Время можно настроить после импорта. При изменении плана сначала удалите прежние события: повторный импорт с новыми датами может создать дубли.Репетитору — использовать в кабинете
Перенесите темы в кабинет и выберите ученика. План можно менять и отмечать пройденные темы после сохранения.
Изменить темыДаты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Нажмите «Использовать этот план с учеником», чтобы перенести темы в кабинет. После регистрации или входа выберите ученика либо добавьте нового и подтвердите сохранение. Темы и число занятий можно менять в плане ученика. Для работы отдельно от кабинета скачайте Excel или сохраните PDF через печать.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. План ЕГЭ по биологии охватывает клетку, организм, многообразие, человека, эволюцию и экологию. Генетические расчёты и методология эксперимента выделены отдельно: заучивание терминов не заменяет эти способы работы.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
Диагностику разделите на знание биологии, чтение рисунков и работу с задачей. Цитологические расчёты привяжите к клеточному циклу, генетические — к соответствующему закону наследования. В каждом большом разделе запланируйте объяснение незнакомой ситуации, чтобы проверить перенос знаний.
Как распределить подготовку: биология
Диагностику разделите на знание биологии, чтение рисунков и работу с задачей. Цитологические расчёты привяжите к клеточному циклу, генетические — к соответствующему закону наследования. В каждом большом разделе запланируйте объяснение незнакомой ситуации, чтобы проверить перенос знаний.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 63 встреч до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с ФИПИ 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Биология как наука и устройство эксперимента. Формулировать гипотезу, выделять переменные, контроль и воспроизводимые условия. Проверка: Спроектировать опыт и указать, какие выводы следуют из данных, а какие требуют новой проверки. | Задания: 1, 2, 21, 22, 23. Коды содержания: 1. | 2 |
| Химический состав и строение клетки. Связывать свойства биомолекул и органоидов с функциями клетки. Проверка: Сравнить типы клеток по схеме и объяснить последствия нарушения конкретной структуры. | Задания: 3, 5, 6, 7, 8. Коды содержания: 2.1, 2.2, 2.3. | 3 |
| Обмен веществ и превращение энергии. Связывать этапы энергетического обмена и фотосинтеза, различать условия и результаты. Проверка: Восстановить последовательность процессов, сопоставить вещества и энергетический итог. | Задания: 5, 6, 7, 8, 26. Коды содержания: 2.4. | 4 |
| Генетическая информация и клеточный цикл. Читать схему матричного синтеза, определять набор хромосом и молекул ДНК на этапах деления. Проверка: Решить задачу с пояснением каждого перехода, проверить направление и единицы подсчёта. | Задания: 3, 5, 6, 8, 27. Коды содержания: 2.5, 2.6. | 4 |
| Организм, размножение и онтогенез. Сопоставлять способы размножения и этапы индивидуального развития. Проверка: Объяснить преимущества и ограничения способа размножения на конкретном примере. | Задания: 5, 6, 7, 8. Коды содержания: 3.1. | 3 |
| Закономерности наследования. Записывать схемы скрещиваний и объяснять расщепление с учётом условий задачи. Проверка: Определить генотипы, гаметы и вероятность, проверить решение всеми данными. | Задания: 4, 5, 6, 7, 8, 28. Коды содержания: 3.2, 3.3. | 4 |
| Изменчивость, генетика человека, селекция. Различать причины изменчивости, подходы селекции и биотехнологии. Проверка: Подобрать метод к учебной задаче и объяснить ограничения вывода по фенотипу. | Задания: 5, 6, 7, 8, 26. Коды содержания: 3.4, 3.5, 3.6, 3.7. | 3 |
| Проверка клетки и генетики. Решить смешанную работу с расчётом и объяснением биологического механизма. Проверка: Раздельно проверить знание процесса, схему решения и арифметику. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Систематика, микроорганизмы и грибы. Упорядочивать таксоны и сравнивать основные группы организмов. Проверка: Определить группу по нескольким признакам и объяснить её место в системе. | Задания: 9, 10, 11, 12. Коды содержания: 4.1. | 3 |
| Строение и жизненные циклы растений. Связывать органы растений с функциями и чередованием поколений. Проверка: Восстановить цикл с плоидностью стадий и указать роль каждой структуры. | Задания: 9, 10, 11, 12, 24, 25. Коды содержания: 4.2, 4.3. | 4 |
| Животные: строение, системы органов и развитие. Сравнивать группы животных по происхождению, устройству и адаптациям. Проверка: Сопоставить системы органов и обосновать связь отличий с образом жизни. | Задания: 9, 10, 11, 12, 24, 25. Коды содержания: 4.4, 4.5, 4.6. | 4 |
| Регуляция и защита организма человека. Объяснять взаимодействие нервной, эндокринной и иммунной систем. Проверка: Разобрать обратную связь и защитную реакцию на учебной ситуации. | Задания: 13, 14, 15, 16, 25. Коды содержания: 5.1, 5.2. | 3 |
| Кровообращение, дыхание и питание. Связывать транспорт, газообмен и пищеварение с обеспечением клеток. Проверка: Проследить путь вещества через системы органов и объяснить последовательность процессов. | Задания: 13, 14, 15, 16, 25. Коды содержания: 5.3, 5.4, 5.5. | 4 |
| Выделение, покровы и движение. Объяснять регуляцию внутренней среды, терморегуляцию и работу мышц. Проверка: Применить знания к изменению условий и аргументировать причинную цепочку. | Задания: 13, 14, 15, 16, 24, 25. Коды содержания: 5.6, 5.7. | 3 |
| Популяции и механизмы эволюции. Различать факторы эволюции, объяснять отбор, изоляцию и изменение популяции. Проверка: Предложить механизм изменения признака и проверить его условиями задачи. | Задания: 17, 19, 26, 27. Коды содержания: 6.1, 6.2. | 4 |
| Макроэволюция, развитие жизни и антропогенез. Связывать доказательства эволюции, направления изменений и происхождение человека. Проверка: Построить объяснение по нескольким независимым признакам, различить гипотезу и доказательство. | Задания: 17, 19, 26. Коды содержания: 6.3, 6.4, 6.5. | 3 |
| Экосистемы, биосфера и воздействие человека. Составлять пищевые сети, анализировать динамику сообществ и круговороты. Проверка: Рассчитать передачу энергии по условиям и обосновать последствия изменения экосистемы. | Задания: 3, 18, 19, 20, 26. Коды содержания: 7. | 4 |
| Изображения, данные и развёрнутое объяснение. Соединять данные опыта, рисунок и общебиологические закономерности в полном ответе. Проверка: Проверить каждое утверждение по условию и критериям, убрать недоказанные причинные связи. | Задания: 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. | 3 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком с разрешёнными материалами и регламентом времени. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Ученик решает типовое скрещивание, но теряется при новом условии. Добавьте встречу на выбор генетической модели и проверку гипотезы по потомству; число однотипных расчётов можно сократить.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Как пользоваться Excel, Google Таблицами и PDF
Ученику и родителю: нажмите «Отправить план репетитору» и скопируйте ссылку на текущие темы и ваши правки. Ссылка действует 30 дней; получатель может изменить свою копию без регистрации. Также можно скачать Excel или PDF. Репетитору: кнопка «Использовать этот план с учеником» переносит программу в кабинет — выберите ученика либо введите имя нового и сохраните план.
Excel содержит два листа: занятия и исходные темы с условиями расчёта. Можно редактировать ячейки или импортировать файл в Google Таблицы. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует столбцы для вставки в ячейку A1 пустой таблицы; вход в Google здесь не нужен.
PDF создаётся через печать браузера. Он подходит для обсуждения последовательности с учеником и родителем. Экспорт — копия результата: изменение ячейки в файле не пересчитывает календарь генератора. Для нового распределения измените условия на странице; результат пересчитается автоматически.
Источники и статус программы
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка номеров заданий и кодов с документами ФИПИ не подтверждает достаточность объёма, порядок тем или качество контрольных точек.
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года 2026-09-14. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«БИ-11 ЕГЭ 2027_СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «БИ-11 ЕГЭ 2027_КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований. В кодификаторе есть пометки об элементах, не проверяемых в 2027 году. При выборе конкретных подтем и заданий учитывайте эти пометки; укрупнённый раздел плана не отменяет исключений.
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ЕГЭ по биологии под ученика?
Диагностику разделите на знание биологии, чтение рисунков и работу с задачей. Цитологические расчёты привяжите к клеточному циклу, генетические — к соответствующему закону наследования. В каждом большом разделе запланируйте объяснение незнакомой ситуации, чтобы проверить перенос знаний.
Как связать генетические задачи с общей программой ЕГЭ по биологии?
Задачи по хромосомам привязаны к клеточному циклу, а схемы скрещиваний — к закономерностям наследования. После тематических блоков есть смешанная проверка, где нужно самостоятельно выбрать модель и объяснить решение.