Материал для печати ещё не создан. Вернитесь к инструменту и создайте результат или откройте рабочую ссылку на тест.
Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануРасчёт в браузере. Темы и даты попадут в кабинет только при сохранении.
Пока нет преподавателя? Бесплатно подберём репетитора для занятий в UrokDesk →
Ученику и родителю — скачать и обсудить с репетитором
Отправьте репетитору ссылку на свой вариант плана или скачайте файл. Обсудите темы, темп и дату первой проверки. Регистрация не нужна. Ссылка действует 30 дней и доступна каждому, у кого она есть; не добавляйте личные сведения.
Excel можно редактировать или импортировать в Google Таблицы. Кнопка рядом копирует столбцы для вставки.Файл .ics добавляет даты и темы как события на весь день в Google, Apple или Яндекс Календарь. Время можно настроить после импорта. При изменении плана сначала удалите прежние события: повторный импорт с новыми датами может создать дубли.Репетитору — использовать в кабинете
Перенесите темы в кабинет и выберите ученика. План можно менять и отмечать пройденные темы после сохранения.
Изменить темыДаты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Нажмите «Использовать этот план с учеником», чтобы перенести темы в кабинет. После регистрации или входа выберите ученика либо добавьте нового и подтвердите сохранение. Темы и число занятий можно менять в плане ученика. Для работы отдельно от кабинета скачайте Excel или сохраните PDF через печать.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. Программа ЕГЭ по химии выстраивает связи между общей, неорганической и органической химией. Расчётные задачи, качественные реакции и оформление заданий 29–34 распределены по соответствующим разделам, а не собраны в один поздний блок.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
На диагностике отдельно проверьте составление формул, прогноз продуктов и расчёт по уравнению. Органическую номенклатуру закрепите до сложных цепочек. Для второй части оставьте время на проверку условий реакции, структурных формул и материального баланса; число встреч меняется по этим наблюдениям.
Как распределить подготовку: химия
На диагностике отдельно проверьте составление формул, прогноз продуктов и расчёт по уравнению. Органическую номенклатуру закрепите до сложных цепочек. Для второй части оставьте время на проверку условий реакции, структурных формул и материального баланса; число встреч меняется по этим наблюдениям.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 57 встреч до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с ФИПИ 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Атом, периодичность и строение вещества. Объяснять электронное строение, периодические закономерности, связь и кристаллическую решётку. Проверка: Связать наблюдаемое свойство вещества со строением, проверить степень окисления. | Задания: 1, 2, 3, 4. Коды содержания: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4. | 3 |
| Классы, металлы и неметаллы. Классифицировать соединения, прогнозировать продукты и условия реакций. Проверка: Обосновать реакции выбранного вещества с разными классами реагентов. | Задания: 5, 6, 7, 8. Коды содержания: 2.1, 2.2, 2.3. | 4 |
| Неорганические цепочки. Восстанавливать превращения, учитывать среду и условия, записывать полные уравнения. Проверка: Проверить каждый переход по сохранению атомов и возможности реакции. | Задания: 9, 31. Коды содержания: 2.2, 2.3, 2.4. | 3 |
| Электролиты, гидролиз и среда. Объяснять ионный обмен, гидролиз и кислотность раствора. Проверка: Записать сокращённое ионное уравнение и объяснить изменение среды. | Задания: 6, 21, 30. Коды содержания: 1.9, 1.10. | 3 |
| ОВР и электролиз. Подбирать окислитель и восстановитель, учитывать состав электролита и электродные процессы. Проверка: Составить электронный баланс и проверить продукты для заданных условий. | Задания: 19, 20, 29. Коды содержания: 1.12, 1.13. | 4 |
| Скорость, равновесие и типы реакций. Предсказывать влияние условий на скорость и равновесие, рассчитывать равновесный состав. Проверка: Объяснить каждый сдвиг и отделить действие катализатора от изменения положения равновесия. | Задания: 17, 18, 22, 23. Коды содержания: 1.5, 1.6, 1.8. | 3 |
| Проверка общей и неорганической химии. Применить свойства веществ и законы реакций в незнакомой последовательности. Проверка: Разнести ошибки по выбору продукта, условиям и расчёту, вернуть нужные блоки. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Строение и номенклатура органики. Определять класс, изомерию и тип связей, составлять структурные формулы. Проверка: Получить несколько допустимых структур из заданной формулы и объяснить различия. | Задания: 10, 11. Коды содержания: 3.1, 3.2, 3.3. | 3 |
| Углеводороды и галогенпроизводные. Выбирать реакции алканов, непредельных и ароматических соединений с учётом условий. Проверка: Составить схему получения вещества и обосновать основное направление реакции. | Задания: 12, 14. Коды содержания: 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9. | 4 |
| Кислородсодержащие соединения. Сопоставлять свойства спиртов, фенолов, карбонильных соединений и кислот. Проверка: Различить классы реакциями, записать превращения со структурными формулами. | Задания: 12, 15. Коды содержания: 3.10, 3.11, 3.12, 3.13, 3.14, 3.15. | 4 |
| Жиры, углеводы, амины и белки. Объяснять свойства биологически значимых веществ через функциональные группы. Проверка: Предсказать гидролиз и качественные признаки без подмены органических формул общей схемой. | Задания: 13. Коды содержания: 3.14, 3.15, 3.16, 3.17. | 3 |
| Органические цепочки и идентификация. Находить неизвестные вещества и составлять последовательность органических превращений. Проверка: Проверить структуру каждого продукта и условия получения следующего. | Задания: 16, 24, 32. Коды содержания: 3.19, 3.20, 2.5. | 4 |
| Полимеры, производство и лаборатория. Связывать получение и применение веществ, выбирать безопасные лабораторные действия. Проверка: Объяснить выбор оборудования или технологического условия на основе свойств вещества. | Задания: 25. Коды содержания: 3.18, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4. | 2 |
| Растворы и термохимия. Пересчитывать состав раствора и тепловой эффект по уравнению реакции. Проверка: Проверить массу раствора, единицы концентрации и знак теплового эффекта. | Задания: 26, 27. Коды содержания: 1.11, 5.2, 5.3, 5.7. | 3 |
| Избыток, примеси и выход продукта. Выбирать ограничивающий реагент и учитывать состав смеси или раствора. Проверка: Записать материальный баланс и проверить, что выход и массовые доли допустимы. | Задания: 28, 34. Коды содержания: 5.4, 5.5, 5.6, 5.7. | 3 |
| Вывод формулы органического вещества. По данным анализа восстановить молекулярную формулу и совместимую с условием структуру. Проверка: Проверить формулу всеми данными и записать требуемое уравнение со структурными формулами. | Задания: 33. Коды содержания: 5.1, 5.8. | 3 |
| Комплексные развёрнутые решения. Оформлять реакции и расчёты так, чтобы видны были основания каждого шага. Проверка: Проверить работу по критериям демоверсии и переписать недостаточно обоснованные переходы. | Задания: 29, 30, 31, 32, 33, 34. Коды содержания: 1, 2, 3, 5. | 3 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком с разрешёнными материалами и регламентом времени. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Если органические цепочки решаются, а вывод формулы вещества не получается, добавьте расчётные встречи после каждого нового класса. На повторной работе требуйте проверить предложенную структуру всеми данными условия.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Как пользоваться Excel, Google Таблицами и PDF
Ученику и родителю: нажмите «Отправить план репетитору» и скопируйте ссылку на текущие темы и ваши правки. Ссылка действует 30 дней; получатель может изменить свою копию без регистрации. Также можно скачать Excel или PDF. Репетитору: кнопка «Использовать этот план с учеником» переносит программу в кабинет — выберите ученика либо введите имя нового и сохраните план.
Excel содержит два листа: занятия и исходные темы с условиями расчёта. Можно редактировать ячейки или импортировать файл в Google Таблицы. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует столбцы для вставки в ячейку A1 пустой таблицы; вход в Google здесь не нужен.
PDF создаётся через печать браузера. Он подходит для обсуждения последовательности с учеником и родителем. Экспорт — копия результата: изменение ячейки в файле не пересчитывает календарь генератора. Для нового распределения измените условия на странице; результат пересчитается автоматически.
Источники и статус программы
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка номеров заданий и кодов с документами ФИПИ не подтверждает достаточность объёма, порядок тем или качество контрольных точек.
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года 2026-09-14. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«ХИ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «ХИ-11 ЕГЭ 2027 КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований.
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ЕГЭ по химии под ученика?
На диагностике отдельно проверьте составление формул, прогноз продуктов и расчёт по уравнению. Органическую номенклатуру закрепите до сложных цепочек. Для второй части оставьте время на проверку условий реакции, структурных формул и материального баланса; число встреч меняется по этим наблюдениям.
Когда включать расчётные задачи в подготовку к ЕГЭ по химии?
Возвращайте расчёты после изучения соответствующих реакций и классов веществ. В плане отдельно стоят растворы, термохимия, избыток реагента и вывод органической формулы; итоговый блок соединяет их с оформлением второй части.