Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануПлан подготовки: ОГЭ по химии
Тем: 18 · Занятий с резервом: 47
- Диагностика и маршрут ученика1 занятие
- Вещества, смеси и язык химии2 занятия
- Атом и периодическая система3 занятия
- Валентность, степень окисления и связь3 занятия
- Классы неорганических соединений2 занятия
- Металлы, неметаллы и их соединения4 занятия
- Свойства классов и амфотерность3 занятия
- Классификация реакций и признаки2 занятия
- Электролиты и ионный обмен3 занятия
- Окисление и электронный баланс3 занятия
- Проверка свойств и уравнений1 занятие
- Цепочки превращений3 занятия
- Расчёты по формулам и растворам3 занятия
- Химическая информация и применение2 занятия
- Распознавание веществ и безопасная работа2 занятия
- Практическое задание 233 занятия
- Пробный экзамен и разбор2 занятия
- Повторная попытка после разбора1 занятие
Все занятия (47)
| Занятие | Тема | Состояние |
|---|---|---|
| 1 | Диагностика и маршрут ученика (1/1) | Запланировано |
| 2 | Вещества, смеси и язык химии (1/2) | Запланировано |
| 3 | Вещества, смеси и язык химии (2/2) | Запланировано |
| 4 | Атом и периодическая система (1/3) | Запланировано |
| 5 | Атом и периодическая система (2/3) | Запланировано |
| 6 | Атом и периодическая система (3/3) | Запланировано |
| 7 | Валентность, степень окисления и связь (1/3) | Запланировано |
| 8 | Валентность, степень окисления и связь (2/3) | Запланировано |
| 9 | Валентность, степень окисления и связь (3/3) | Запланировано |
| 10 | Классы неорганических соединений (1/2) | Запланировано |
| 11 | Классы неорганических соединений (2/2) | Запланировано |
| 12 | Металлы, неметаллы и их соединения (1/4) | Запланировано |
| 13 | Металлы, неметаллы и их соединения (2/4) | Запланировано |
| 14 | Металлы, неметаллы и их соединения (3/4) | Запланировано |
| 15 | Металлы, неметаллы и их соединения (4/4) | Запланировано |
| 16 | Свойства классов и амфотерность (1/3) | Запланировано |
| 17 | Свойства классов и амфотерность (2/3) | Запланировано |
| 18 | Свойства классов и амфотерность (3/3) | Запланировано |
| 19 | Классификация реакций и признаки (1/2) | Запланировано |
| 20 | Классификация реакций и признаки (2/2) | Запланировано |
| 21 | Электролиты и ионный обмен (1/3) | Запланировано |
| 22 | Электролиты и ионный обмен (2/3) | Запланировано |
| 23 | Электролиты и ионный обмен (3/3) | Запланировано |
| 24 | Окисление и электронный баланс (1/3) | Запланировано |
| 25 | Окисление и электронный баланс (2/3) | Запланировано |
| 26 | Окисление и электронный баланс (3/3) | Запланировано |
| 27 | Проверка свойств и уравнений (1/1) | Запланировано |
| 28 | Цепочки превращений (1/3) | Запланировано |
| 29 | Цепочки превращений (2/3) | Запланировано |
| 30 | Цепочки превращений (3/3) | Запланировано |
| 31 | Расчёты по формулам и растворам (1/3) | Запланировано |
| 32 | Расчёты по формулам и растворам (2/3) | Запланировано |
| 33 | Расчёты по формулам и растворам (3/3) | Запланировано |
| 34 | Химическая информация и применение (1/2) | Запланировано |
| 35 | Химическая информация и применение (2/2) | Запланировано |
| 36 | Распознавание веществ и безопасная работа (1/2) | Запланировано |
| 37 | Распознавание веществ и безопасная работа (2/2) | Запланировано |
| 38 | Практическое задание 23 (1/3) | Запланировано |
| 39 | Практическое задание 23 (2/3) | Запланировано |
| 40 | Практическое задание 23 (3/3) | Запланировано |
| 41 | Пробный экзамен и разбор (1/2) | Запланировано |
| 42 | Пробный экзамен и разбор (2/2) | Запланировано |
| 43 | Повторная попытка после разбора (1/1) | Запланировано |
| 44 | Резерв / повторение | Резерв |
| 45 | Резерв / повторение | Резерв |
| 46 | Резерв / повторение | Резерв |
| 47 | Резерв / повторение | Резерв |
Умения, проверки и источники по темам
Диагностика и маршрут ученика
Старт
Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Вещества, смеси и язык химии
Основы
Различать элемент, вещество и смесь; читать формулы, вычислять относительные массы. Проверка: Классифицировать образцы и объяснить выбор способа разделения смеси. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 1, 16, 18. Коды содержания: 1, 6, 7.1. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Атом и периодическая система
Строение вещества
Связывать положение элемента со строением атома и изменением свойств. Проверка: Описать элементы первых периодов и объяснить сравнение их свойств. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 2, 3, 6. Коды содержания: 2. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Валентность, степень окисления и связь
Строение вещества
Составлять формулы, определять степени окисления, виды связи и строение вещества. Проверка: Обосновать формулу соединения и проверить сумму степеней окисления. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 4, 5. Коды содержания: 1.3, 3.1. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Классы неорганических соединений
Неорганическая химия
Различать оксиды, основания, кислоты и соли, пользоваться номенклатурой. Проверка: По формуле назвать класс и привести пример характерного свойства. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 7. Коды содержания: 4.1. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Металлы, неметаллы и их соединения
Неорганическая химия
Предсказывать реакции изученных металлов и неметаллов, учитывать условия их протекания. Проверка: Составить уравнения и объяснить, почему предложенная реакция происходит или не происходит. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 8, 9, 10. Коды содержания: 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Свойства классов и амфотерность
Неорганическая химия
Сопоставлять свойства кислот, оснований, солей и амфотерных соединений. Проверка: Выбрать реактивы, записать уравнения и ожидаемые наблюдения. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 8, 9, 10, 17. Коды содержания: 4. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Классификация реакций и признаки
Реакции
Различать типы реакций и отделять наблюдаемый признак от предположения. Проверка: По описанию опыта записать наблюдение, уравнение и обоснованный вывод. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 11, 12. Коды содержания: 5.1, 1.6. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Электролиты и ионный обмен
Реакции
Записывать диссоциацию и полные и сокращённые ионные уравнения. Проверка: Объяснить условие протекания обмена и убрать из уравнения ионы-наблюдатели. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 13, 14. Коды содержания: 5.4, 5.5. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Окисление и электронный баланс
Реакции
Находить окислитель и восстановитель, подбирать коэффициенты электронным балансом. Проверка: Проверить число отданных и принятых электронов и атомный баланс. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 15, 20. Коды содержания: 5.3. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проверка свойств и уравнений
Проверка и повторение
Связать свойства вещества с выбором реакции в смешанном наборе. Проверка: Повторить типы, где формулы продуктов или условия реакции выбраны неверно. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Цепочки превращений
Развёрнутый ответ
Подбирать реагенты и условия для связи классов веществ. Проверка: Составить все уравнения цепочки и пояснить переходы, а не только назвать продукт. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 21. Коды содержания: 4.12. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Расчёты по формулам и растворам
Расчёты
Находить массовую долю и количество вещества, переходить от условия к уравнению реакции. Проверка: Проверить единицы, массу раствора и стехиометрические отношения. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 18, 22. Коды содержания: 7.1, 7.2, 7.3. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Химическая информация и применение
Химия в жизни
Читать таблицы и описания веществ, оценивать выводы об их применении. Описывать природные источники углеводородов, первоначальные сведения об органических и биологически важных веществах. Проверка: Выделить подтверждённый данными вывод и объяснить ограничения информации. На новой ситуации связать состав, свойства и применение органического или биологически важного вещества, обосновать вывод источником данных. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 1, 19. Коды содержания: 6. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Распознавание веществ и безопасная работа
Практикум
Выбирать качественные реакции и оборудование, соблюдать правила лабораторной работы. Сравнивать лабораторные способы получения и распознавания газов с промышленным получением веществ на уровне курса. Проверка: До опыта составить план наблюдений и объяснить правила обращения с реактивами. Выбрать безопасный способ получения и распознавания заданного газа, указать наблюдение и отличить лабораторную установку от промышленного процесса. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 16, 17, 23. Коды содержания: 1.1, 4, 6.1. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Практическое задание 23
Практикум
Выбирать различающие реактивы с соблюдением безопасности, наблюдать результаты опыта, составлять молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения; фиксировать признаки или отсутствие реакции в таблице. Проверка: По новому комплекту задания 23 отдельно проверить выбор реактивов, таблицу наблюдений для обоих веществ, все требуемые уравнения в молекулярной, полной и сокращённой ионной форме и вывод об идентификации. Сопоставить каждый оцениваемый элемент с критериями выбранного варианта. Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 23. Коды содержания: 1.6, 4, 6.1. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пробный экзамен и разбор
Итоговая проверка
Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: Периодическая система Д. И. Менделеева, таблица растворимости, электрохимический ряд напряжений металлов, непрограммируемый калькулятор, линейка, а для опытов — комплект реактивов и оборудования из приложения 2 спецификации. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Повторная попытка после разбора
Итоговая проверка
Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Условия, программа и источники
Без привязки к датам. Порядок можно менять.
Занятий: 47. Мест для тем: 43. Резерв: 4. Исключено занятий: 0. Свободно для тем: 0.
Срок подготовки не рассчитывался: даты не заданы.
Основа: ОГЭ по химии, 2027. Версия 2026-10-21.1; источники сверены 21 октября 2026 года. Рабочий шаблон UrokDesk на основе проектов ФИПИ 2027. Последовательность и число занятий предложены UrokDesk; преподаватель адаптирует темы и темп по диагностике ученика.
Исходный шаблон UrokDesk независимо сверён с проектами документов ФИПИ 2027: темы, номера заданий, коды содержания и контрольные действия. Пользовательские изменения отдельно не проверялись. Дата проверки: 21 октября 2026 года. Достаточность времени для конкретного ученика определяется по диагностике.
Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Документы: https://doc.fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/hi_9_2027.zip
Это план будущей работы. Запись темы не подтверждает её освоение.
Редактируемая копия результата. Пересчёт дат выполняется в генераторе UrokDesk.
Черновик хранится на этом устройстве 7 дней. Сохраните текст в «Мои материалы» или используйте план с учеником. Excel скачивается без регистрации.
Преподавателю: согласованные встречи можно вести в расписании занятий, а самостоятельную работу по темам — в домашних заданиях. Сохранение плана само по себе не создаёт уроки и задания.
План обновлён. Занятий: 47.
Изменить темы — 18Программа, даты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Сохраните этот текст в «Мои материалы», чтобы открыть и изменить его перед следующим занятием. Бесплатно, без карты.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. План ОГЭ по химии сочетает строение вещества, неорганические реакции, расчёты и практическое задание 23. Лабораторные встречи вынесены отдельно, чтобы заранее организовать доступ к реактивам и оборудованию.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
Если ученик путает формулы, увеличьте начальные блоки до перехода к цепочкам. Расчёты возвращайте после каждого нового класса веществ. Практикум проводите в подходящей лаборатории с преподавателем: просмотр видео помогает разбору, но не подтверждает навык выполнения опыта. План служит каркасом повторения изучаемого школьного материала. Число и длительность встреч и самостоятельную работу уточняют по диагностике; ФИПИ не задаёт этот учебный объём.
Как распределить подготовку: химия
Если ученик путает формулы, увеличьте начальные блоки до перехода к цепочкам. Расчёты возвращайте после каждого нового класса веществ. Практикум проводите в подходящей лаборатории с преподавателем: просмотр видео помогает разбору, но не подтверждает навык выполнения опыта.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 43 встречи до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с экзаменом 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Вещества, смеси и язык химии. Различать элемент, вещество и смесь; читать формулы, вычислять относительные массы. Проверка: Классифицировать образцы и объяснить выбор способа разделения смеси. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 1, 16, 18. Коды содержания: 1, 6, 7.1. | 2 |
| Атом и периодическая система. Связывать положение элемента со строением атома и изменением свойств. Проверка: Описать элементы первых периодов и объяснить сравнение их свойств. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 2, 3, 6. Коды содержания: 2. | 3 |
| Валентность, степень окисления и связь. Составлять формулы, определять степени окисления, виды связи и строение вещества. Проверка: Обосновать формулу соединения и проверить сумму степеней окисления. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 4, 5. Коды содержания: 1.3, 3.1. | 3 |
| Классы неорганических соединений. Различать оксиды, основания, кислоты и соли, пользоваться номенклатурой. Проверка: По формуле назвать класс и привести пример характерного свойства. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 7. Коды содержания: 4.1. | 2 |
| Металлы, неметаллы и их соединения. Предсказывать реакции изученных металлов и неметаллов, учитывать условия их протекания. Проверка: Составить уравнения и объяснить, почему предложенная реакция происходит или не происходит. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 8, 9, 10. Коды содержания: 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9. | 4 |
| Свойства классов и амфотерность. Сопоставлять свойства кислот, оснований, солей и амфотерных соединений. Проверка: Выбрать реактивы, записать уравнения и ожидаемые наблюдения. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 8, 9, 10, 17. Коды содержания: 4. | 3 |
| Классификация реакций и признаки. Различать типы реакций и отделять наблюдаемый признак от предположения. Проверка: По описанию опыта записать наблюдение, уравнение и обоснованный вывод. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 11, 12. Коды содержания: 5.1, 1.6. | 2 |
| Электролиты и ионный обмен. Записывать диссоциацию и полные и сокращённые ионные уравнения. Проверка: Объяснить условие протекания обмена и убрать из уравнения ионы-наблюдатели. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 13, 14. Коды содержания: 5.4, 5.5. | 3 |
| Окисление и электронный баланс. Находить окислитель и восстановитель, подбирать коэффициенты электронным балансом. Проверка: Проверить число отданных и принятых электронов и атомный баланс. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 15, 20. Коды содержания: 5.3. | 3 |
| Проверка свойств и уравнений. Связать свойства вещества с выбором реакции в смешанном наборе. Проверка: Повторить типы, где формулы продуктов или условия реакции выбраны неверно. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Цепочки превращений. Подбирать реагенты и условия для связи классов веществ. Проверка: Составить все уравнения цепочки и пояснить переходы, а не только назвать продукт. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 21. Коды содержания: 4.12. | 3 |
| Расчёты по формулам и растворам. Находить массовую долю и количество вещества, переходить от условия к уравнению реакции. Проверка: Проверить единицы, массу раствора и стехиометрические отношения. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 18, 22. Коды содержания: 7.1, 7.2, 7.3. | 3 |
| Химическая информация и применение. Читать таблицы и описания веществ, оценивать выводы об их применении. Описывать природные источники углеводородов, первоначальные сведения об органических и биологически важных веществах. Проверка: Выделить подтверждённый данными вывод и объяснить ограничения информации. На новой ситуации связать состав, свойства и применение органического или биологически важного вещества, обосновать вывод источником данных. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 1, 19. Коды содержания: 6. | 2 |
| Распознавание веществ и безопасная работа. Выбирать качественные реакции и оборудование, соблюдать правила лабораторной работы. Сравнивать лабораторные способы получения и распознавания газов с промышленным получением веществ на уровне курса. Проверка: До опыта составить план наблюдений и объяснить правила обращения с реактивами. Выбрать безопасный способ получения и распознавания заданного газа, указать наблюдение и отличить лабораторную установку от промышленного процесса. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 16, 17, 23. Коды содержания: 1.1, 4, 6.1. | 2 |
| Практическое задание 23. Выбирать различающие реактивы с соблюдением безопасности, наблюдать результаты опыта, составлять молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения; фиксировать признаки или отсутствие реакции в таблице. Проверка: По новому комплекту задания 23 отдельно проверить выбор реактивов, таблицу наблюдений для обоих веществ, все требуемые уравнения в молекулярной, полной и сокращённой ионной форме и вывод об идентификации. Сопоставить каждый оцениваемый элемент с критериями выбранного варианта. | Соответствие теме подобрано UrokDesk; отдельной строки с таким соответствием в плане ФИПИ 2027 нет. Задания: 23. Коды содержания: 1.6, 4, 6.1. | 3 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: Периодическая система Д. И. Менделеева, таблица растворимости, электрохимический ряд напряжений металлов, непрограммируемый калькулятор, линейка, а для опытов — комплект реактивов и оборудования из приложения 2 спецификации. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Ученик знает признаки реакций, но не умеет выбрать реактив. Перенесите распознавание веществ сразу после свойств солей, затем проверьте тот же выбор на реальном опыте без подсказки.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Скачать и использовать план
Измените темы и число встреч по диагностике, затем скачайте Excel или распечатайте PDF. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует данные для вставки в пустую таблицу. Файл сохраняет текущую копию: для пересчёта дат вернитесь в генератор. Чтобы работать по плану с учеником, нажмите «Использовать этот план с учеником» и подтвердите сохранение после входа.
Источники и статус программы
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года; дата сверки — 21 октября 2026 года. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«ХИ-9 ОГЭ 2027_СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «ХИ-9 ОГЭ 2027_КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований.
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ОГЭ по химии под ученика?
Если ученик путает формулы, увеличьте начальные блоки до перехода к цепочкам. Расчёты возвращайте после каждого нового класса веществ. Практикум проводите в подходящей лаборатории с преподавателем: просмотр видео помогает разбору, но не подтверждает навык выполнения опыта.
Как запланировать практическое задание 23 ОГЭ по химии?
Выделите встречи на выбор реактивов, безопасное выполнение опыта, запись наблюдений и уравнений. Проверьте доступ к подходящей лаборатории и работу под наблюдением преподавателя: чтение готового решения не заменяет практический навык.