Английский язык · 4 класс

Еда и покупки на английском · 4 класс

Прочитай отдельную ситуацию. В первой группе выбери английское название указанного продукта; во второй — реплику покупателя с нужным продуктом.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

НавыкНабор

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Каждая ситуация дана в самом вопросе. Учитывай названный продукт и роль говорящего; сведения из соседних вопросов не нужны.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как использовать ситуацию

Какой продукт нужен

Найди продукт, прямо названный в ситуации. Обстановка помогает понять запрос, но не заменяет его.

Кто говорит

В магазине отделяй просьбу покупателя от слов продавца. Выбирай реплику указанного человека.

Лексическая практика 4 класса: название еды в ситуации и просьба покупателя. Короткие задания готовят к употреблению слов; самостоятельный разговор и собственный список покупок автоматически не оцениваются.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Еда в ситуации

У каждого вопроса своя ситуация и свой продукт.

Ситуация Олега. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Олег завтракает дома. Для утренней каши ему нужно молоко; он просит маму передать именно молоко.
- butter
- milk
- bread
- fish
Ответ и объяснение
Ответ: milk
Олегу нужно молоко: milk.
Ситуация Ирины. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Ирина накрывает на стол. Она кладёт на тарелку нарезанный хлеб: именно хлеб будет на этой тарелке.
- bread
- cheese
- meat
- milk
Ответ и объяснение
Ответ: bread
На тарелке Ирины хлеб: bread.
Ситуация Веры. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Вера готовит рыбу на ужин. Она просит принести из холодильника именно рыбу для этого блюда.
- cheese
- butter
- fish
- bread
Ответ и объяснение
Ответ: fish
Для ужина Вере нужна рыба: fish.
Ситуация Алекса. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Алекс помогает готовить обед из говядины. Взрослый просит его принести говядину, то есть мясо коровы. Алекс берёт это мясо из холодильника.
- bread
- fish
- butter
- meat
Ответ и объяснение
Ответ: meat
Алекс берёт мясо: meat.
Ситуация Евы. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Ева готовит бутерброд с сыром. Ей нужен сыр; она просит брата нарезать именно этот продукт.
- milk
- cheese
- bread
- meat
Ответ и объяснение
Ответ: cheese
Еве нужен сыр: cheese.
Ситуация Нико. Выбери английское название продукта, о котором речь в опоре задания.
Нико завтракает. Он намазывает хлеб сливочным маслом. Выбери название масла, которое он использует, а не хлеба.
- milk
- cheese
- butter
- fish
Ответ и объяснение
Ответ: butter
Нико использует сливочное масло: butter.

Потренировать эту тему →

Просьба в магазине

Ты выбираешь реплику указанного покупателя.

Ситуация покупателя Ани. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Аня — покупатель в продуктовом магазине. Она просит продавца дать ей яйца. Выбери её просьбу именно об этом продукте.
- I'd like some eggs, please.
- I'd like some beans, please.
- I'd like some apples, please.
- I'd like some carrots, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some eggs, please.
Аня просит яйца: eggs. Реплика передаёт её запрос.
Ситуация покупателя Лео. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Лео — покупатель. В продуктовом магазине он хочет купить фасоль для обеда и обращается с этой просьбой к продавцу.
- I'd like some pears, please.
- I'd like some grapes, please.
- I'd like some beans, please.
- I'd like some eggs, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some beans, please.
Лео хочет фасоль: beans. Покупатель просит именно её.
Ситуация покупателя Тани. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Таня — покупатель. Она подошла к продавцу за яблоками; другие фрукты ей сейчас не нужны. Выбери её просьбу.
- I'd like some carrots, please.
- I'd like some pears, please.
- I'd like some eggs, please.
- I'd like some apples, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some apples, please.
Таня просит яблоки: apples.
Ситуация покупателя Макса. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Макс — покупатель. Он хочет купить груши для семьи и просит продавца дать ему груши. Выбери просьбу Макса.
- I'd like some grapes, please.
- I'd like some beans, please.
- I'd like some carrots, please.
- I'd like some pears, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some pears, please.
Макс покупает груши: pears.
Ситуация покупателя Сью. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Сью — покупатель. Она хочет купить виноград и подходит к продавцу с просьбой о винограде. Выбери её реплику.
- I'd like some eggs, please.
- I'd like some grapes, please.
- I'd like some apples, please.
- I'd like some beans, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some grapes, please.
Сью просит виноград: grapes.
Ситуация покупателя Рона. Выбери подходящую реплику покупателя по собственной опоре задания.
Рон — покупатель. Для супа ему нужна морковь. В магазине он просит продавца дать ему морковь, а не готовый суп.
- I'd like some pears, please.
- I'd like some beans, please.
- I'd like some carrots, please.
- I'd like some apples, please.
Ответ и объяснение
Ответ: I'd like some carrots, please.
Рон просит морковь: carrots. Это нужный ему продукт.

Потренировать эту тему →

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 2–4 классов, 2025: содержание 4 класса, PDF-с.14–15 — любимая еда, покупки и диалог-расспрос; тематическое планирование с.137–138, раздел 3.8 — лексика покупок в ситуации, просьба в продуктовом магазине и список покупок. Документ проверен 7 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова и др., «Английский язык. 4 класс», в 2 частях («Английский в фокусе»), 18-е переработанное издание по ФПУ №436, приложение 1, позиция 171, код 1.1.1.5.1.3. Карточка издателя — 2026. Темы еды и покупок соотнесены с официальными методическими рекомендациями издателя 2024 к Spotlight 4, PDF-с.6–7, Module 3 «Tasty treats». Текущий тематический параграф недоступен и не сверялся. Условия авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 8 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.