UrokDesk
Войти

Английский язык · 4 класс

Слова количества: упражнения для 4 класса

Повтори уже изученную тему: выбери группу или смешанный набор, реши самостоятельно и разбери объяснения после проверки.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Перед самостоятельной работой

Сначала по памяти

Прочитай условие и сохрани его смысл. Используй данные слова, чтобы самостоятельно составить ответ.

После проверки

Разбери объяснение. Затем заново реши ошибочное задание без просмотра прежнего ответа.

Письменная тренировка изученной грамматики. Свободная речь, произношение и аудирование здесь не оцениваются. Экзаменационного соответствия не заявляем.

Как работать

ШагДействие
До ответаПрочитай условие.
После ответаПрочитай объяснение.
При повтореРеши заново по памяти.

Порядок работы помогает разобрать ошибки после самостоятельной попытки.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Спроси о количестве

Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.

  1. Спроси о количестве яблок: Вставь одно из двух слов, much или many, в вопрос: “How ___ apples are in the bag?” Впиши одно слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: many

    Apples можно сосчитать: How many apples.

  2. Спроси о количестве воды: Вставь одно из двух слов, much или many, в вопрос: “How ___ water is in the bottle?” Впиши одно слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: much

    Water здесь неисчисляемое: How much water.

  3. Спроси о количестве стульев: Вставь одно из двух слов, much или many, в вопрос: “How ___ chairs do we need?” Впиши одно слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: many

    Chairs — исчисляемое множественное число, поэтому many.

  4. Спроси о количестве сахара: Вставь одно из двух слов, much или many, в вопрос: “How ___ sugar do you want?” Впиши одно слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: much

    Sugar здесь неисчисляемое, поэтому much.

Потренировать эту тему →

Закончи рассказ

Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.

  1. Вставь одно из двух слов, much или many: “There aren’t ___ shops in this village.” Впиши только слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: many

    Shops можно сосчитать: many.

  2. Вставь одно из двух слов, much или many: “I haven’t got ___ time today.” Впиши только слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: much

    Time в значении доступного времени неисчисляемое: much.

  3. Вставь одно из двух слов, much или many: “Do you read ___ books?” Впиши только слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: many

    Books — исчисляемое множественное число: many.

  4. Вставь одно из двух слов, much или many: “Is there ___ cheese in the fridge?” Впиши только слово для пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: much

    Cheese здесь неисчисляемое: much.

Потренировать эту тему →

Большое количество

Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.

  1. Закончи предложение: “We have ___ rice.”

    • a lot
    • a lot of
    • many
    Ответ и объяснение

    Ответ: a lot of

    Перед rice — a lot of; many употребляется с исчисляемыми, а a lot без of не ставится перед rice.

  2. Закончи ответ на вопрос о птицах: “Are there many birds in the park?” — “Yes, there are ___.”

    • much
    • a lot of
    • a lot
    Ответ и объяснение

    Ответ: a lot

    Речь о множестве птиц; завершённый ответ — a lot без of. Much не обозначает число птиц.

  3. Закончи предложение: “Dad drinks tea ___.”

    • a lot
    • a lot of
    • very many
    Ответ и объяснение

    Ответ: a lot

    После drinks tea используется самостоятельное a lot. A lot of требует следующего существительного; many относится к числу предметов.

  4. Закончи предложение: “We grow ___ carrots.”

    • much
    • a lot of
    • a lot
    Ответ и объяснение

    Ответ: a lot of

    Carrots можно сосчитать; a lot of стоит перед существительным, much здесь не подходит, а a lot требует of.

Потренировать эту тему →

Письменная практика

Выполни на бумаге и обсуди со взрослым. Свободный текст автоматически не оценивается.

  1. Выбери новые продукты или предметы, которых нет в коротких заданиях. Напиши два вопроса о количестве: один с much, другой с many. Затем составь своё предложение с a lot of.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Проверь, можно ли сосчитать названный предмет в выбранном значении. В a lot of слово lot стоит без -s.

    Проверь: Much с неисчисляемым, many с исчисляемым во множественном числе; a lot of перед существительным обоих типов. Все три предложения осмысленны.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 2–4 классов, 2025: содержание 3 класса, с.13; результаты, с.27; повторение в тематическом планировании 4 класса, с.104 — слова количества с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными. Наличие of перед существительным и завершённый ответ о количестве. Документ проверен 6 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова и др., «Английский язык. 4 класс», в 2 частях («Английский в фокусе»), Просвещение, 2026. Приказ №436, приложение 1, позиция 171. Карточка издательства прочитана; тематические страницы текущего издания недоступны и не сверены. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.