Английский язык · 4 класс

Вопросительные слова: упражнения для 4 класса

Повтори уже изученную тему: выбери группу или смешанный набор, реши самостоятельно и разбери объяснения после проверки.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Прочитай условие и выбери одну подходящую реплику.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Перед самостоятельной работой

Сначала по памяти

Прочитай условие и самостоятельно выбери вопрос или просьбу с нужным смыслом.

После проверки

Разбери объяснение. Затем заново реши ошибочное задание без просмотра прежнего ответа.

Письменная тренировка изученной грамматики. Свободная речь, произношение и аудирование здесь не оцениваются. Экзаменационного соответствия не заявляем.

Как работать

ШагДействие
До ответаПрочитай условие.
После ответаПрочитай объяснение.
При повтореРеши заново по памяти.

Порядок работы помогает разобрать ошибки после самостоятельной попытки.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Узнай о человеке

Прочитай каждое условие и самостоятельно выбери подходящий ответ.

  1. Ты знакомишься с ребёнком. Как спросить его имя?

    • Where is your name?
    • Whose name is it?
    • What is your name?
    Ответ и объяснение

    Ответ: What is your name?

    What is your name? спрашивает имя собеседника.

  2. Ты хочешь узнать возраст собеседника. Допиши вопрос: «___ old are you?» Выбери подходящее начало.

    • How
    • What
    • Who
    Ответ и объяснение

    Ответ: How

    Вопрос о возрасте начинается с How: How old are you?

  3. Спроси собеседника, где он учится.

    • Where do you study?
    • Why do you study?
    • When do you study?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Where do you study?

    Where спрашивает место учёбы; When — время, Why — причину.

  4. Спроси собеседника, когда у него уроки английского языка.

    • Why do you have English?
    • When do you have English?
    • Where do you have English?
    Ответ и объяснение

    Ответ: When do you have English?

    When спрашивает время уроков; Why — причину, Where — место.

Потренировать эту тему →

Уточни причину, владельца и количество

Прочитай каждое условие и самостоятельно выбери подходящий ответ.

  1. Спроси собеседника, почему он рад.

    • How happy are you?
    • Why are you happy?
    • When are you happy?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Why are you happy?

    Why спрашивает причину радости.

  2. Ты показываешь на велосипед. Как спросить, кому он принадлежит?

    • Where is this bike?
    • Whose bike is this?
    • What is this bike like?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Whose bike is this?

    Whose спрашивает владельца велосипеда.

  3. Спроси, сколько здесь книг.

    • What are the books like?
    • Where are the books?
    • How many books are there?
    Ответ и объяснение

    Ответ: How many books are there?

    How many спрашивает число книг.

  4. Спроси собеседника, сколько воды ему нужно.

    • How much water do you need?
    • Why do you need water?
    • When do you need water?
    Ответ и объяснение

    Ответ: How much water do you need?

    How much спрашивает количество воды.

Потренировать эту тему →

Узнай, что происходит

Прочитай каждое условие и самостоятельно выбери подходящий ответ.

  1. Ты видишь, что Том что-то пишет. Спроси другого человека, что Том сейчас пишет.

    • What is Tom writing?
    • Why is Tom writing?
    • Where is Tom writing?
    Ответ и объяснение

    Ответ: What is Tom writing?

    What спрашивает, что Том пишет; Where — место, Why — причину.

  2. У двери стоит человек. Как спросить, кто это?

    • What is at the door?
    • Who is at the door?
    • Why are you at the door?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Who is at the door?

    Who спрашивает, какой человек находится у двери.

  3. У тебя нет часов. Допиши вопрос о текущем времени: «___ time is it?» Выбери подходящее начало.

    • How
    • Who
    • What
    Ответ и объяснение

    Ответ: What

    Вопрос о текущем времени начинается с What: What time is it?

  4. Ты встретил знакомого и спрашиваешь, как он себя чувствует. Выбери вопрос.

    • How are you?
    • Who are you?
    • What are you doing?
    Ответ и объяснение

    Ответ: How are you?

    How are you? спрашивает о самочувствии знакомого.

Потренировать эту тему →

Письменная практика

Выполни на бумаге и обсуди со взрослым. Свободный текст автоматически не оценивается.

  1. Придумай четыре новых вопроса: о человеке, месте, времени и причине. Обсуди со взрослым, какую информацию запрашивает каждый из них. Не повторяй короткие задания.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Проверь не только порядок слов, но и то, какой ответ ожидается на каждый вопрос.

    Проверь: Четыре грамматически верных вопроса, соответствующих указанным целям: who, where, when или what time, why.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Прочитай условие и выбери одну подходящую реплику.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП НОО, 2025: вопросительные слова what/who/where/how в содержании 2 класса; when/whose/why в содержании 3 класса, с.13, и результатах, с.27; повторение вопросов и обозначения времени в содержании 4 класса, с.17, результатах, с.30, и планировании, с.107. Документ проверен 6 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова и др., «Английский язык. 4 класс», в 2 частях («Английский в фокусе»), Просвещение, 2026. Приказ №436, приложение 1, позиция 171. Карточка издательства прочитана; тематические страницы текущего издания недоступны и не сверены. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.