Литература · 8 класс

«Ромео и Джульетта»: задания по произведению, 8 класс

Прочитай выбранные фрагменты трагедии: акт I, сцены 1, 2 и 5; акт II, сцена 2; акт III, сцены 1 и 5; акт IV, сцены 1–3; акт V целиком. Подборка относится к этим эпизодам. Фрагменты по выбору программы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Шекспир. Полное собрание сочинений в 8 томах. Москва: Искусство, 1958, т. 3; перевод Т. Л. Щепкиной-Куперник. Открытый текст библиотеки Алексея Комарова; длинные цитаты здесь не воспроизводятся.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Задания по перечисленным фрагментам трагедии, выбранным для школьного повторения; знание всех остальных сцен не требуется. Экзаменационный формат не заявлен. Фрагменты по выбору программы.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Встречи и решения

Ответь по выбранным фрагментам трагедии.

  1. Как Капулетти характеризует Ромео на празднике?

    • Считает, что Ромео пришёл насмехаться над праздником его семьи.
    • Считает, что Ромео достойно держится и имеет добрую славу.
    • Считает, что Ромео должен заплатить жизнью за смерть Тибальта.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Считает, что Ромео достойно держится и имеет добрую славу.

    Капулетти отмечает достойное поведение и добрую славу Ромео. В насмешке его обвиняет Тибальт; кровной расплаты требует мать Джульетты позже.

  2. Как устроен первый разговор Ромео с Джульеттой на празднике?

    • Они поддерживают образы паломника и святой, переходя к поцелуям.
    • Они спорят о родовом имени, которое следует отбросить ради любви.
    • Они прощаются, стараясь отсрочить уход из-за наступившего утра.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они поддерживают образы паломника и святой, переходя к поцелуям.

    Образы паломника и святой относятся к знакомству. Спор об имени — к саду, утреннее прощание — к последней встрече.

  3. Какая мысль о любви звучит в реплике Джульетты в конце праздника?

    • Любовное обещание слишком поспешно и подобно вспышке молнии.
    • Чем больше любви она отдаёт, тем больше у неё остаётся.
    • Единственная любовь возникла из единственной ненависти.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Единственная любовь возникла из единственной ненависти.

    После знакомства Джульетта связывает любовь с семейной ненавистью. Поспешность обещания и бесконечность любви обсуждаются в саду.

  4. Что Джульетта предлагает Ромео изменить в разговоре у балкона?

    • Покинуть Верону и жить в Мантуе до своего возвращения.
    • Оставить меч в ножнах и примирить дерущихся на площади.
    • Отбросить родовое имя ради неё.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Отбросить родовое имя ради неё.

    Она отделяет любимого от враждебного имени. Отъезд относится к изгнанию; примирить дерущихся пытается Ромео на площади.

  5. Как Меркуцио реагирует на мирный ответ Ромео Тибальту на площади?

    • Осуждает смирение Ромео и сам обнажает шпагу для боя.
    • Предлагает отойти с улицы и спокойно разобрать обиды.
    • Говорит Тибальту, что любит его, и собирается уйти.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Осуждает смирение Ромео и сам обнажает шпагу для боя.

    Меркуцио вступает в поединок. Спокойно разойтись предлагает Бенволио; слова о любви и попытка уйти принадлежат Ромео.

  6. О каком решении Ромео Джульетта хочет узнать через посланную после разговора в саду?

    • Чем он поклянётся в верности ей.
    • Где и когда он намерен совершить брачный обряд.
    • Куда он пойдёт, чтобы лечь рядом с нею после смерти.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Где и когда он намерен совершить брачный обряд.

    Она ждёт места и времени венчания. Возможную клятву они обсуждают до этого; последняя поездка относится к развязке.

  7. Как Ромео оценивает влияние любви на себя после смертельного ранения Меркуцио?

    • Любовь к Джульетте смягчила его отвагу и сделала слишком уступчивым.
    • Любовь дала ему крылья, позволившие преодолеть высокие каменные стены.
    • Лучше погибнуть от ненависти её родичей, чем жить без её любви.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Любовь к Джульетте смягчила его отвагу и сделала слишком уступчивым.

    После гибели друга Ромео упрекает собственную мягкость. Крылья любви и предпочтение смерти жизни без любви относятся к разговору в саду.

  8. Как герцог решает судьбу Ромео после гибели Меркуцио и Тибальта?

    • Требует смерти Ромео за кровь своего племянника.
    • Грозит казнью тем, кто вновь нарушит мир уличной ссорой.
    • Изгоняет из Вероны и грозит смертью, если отъезд затянется.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Изгоняет из Вероны и грозит смертью, если отъезд затянется.

    После гибели Тибальта герцог изгоняет Ромео. Общая угроза казнью нарушителям мира относится к первой уличной ссоре; смерти Ромео за Тибальта требует мать Джульетты.

Потренировать эту тему →

Замыслы и развязка

Ответь по выбранным фрагментам трагедии.

  1. Как мать Джульетты собирается отомстить Ромео после гибели Тибальта?

    • Послать в Мантую человека, который отравит Ромео.
    • Схватить Ромео у склепа за надругательство.
    • Вызвать Ромео на поединок, чтобы решить обиду.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Послать в Мантую человека, который отравит Ромео.

    Мать говорит об отравлении в Мантуе. Арест у склепа пытается совершить Парис; вызов на площади принадлежит Тибальту.

  2. Как отец реагирует на отказ Джульетты от брака с Парисом в акте III, сцене 5?

    • Предлагает отложить брак и сначала добиться свободного согласия дочери.
    • Переносит свадьбу на ближайший день и велит готовить торжество.
    • Грозит объявить её чужой и оставить без дома и помощи.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Грозит объявить её чужой и оставить без дома и помощи.

    После отказа дочери он грозит лишить её поддержки. Согласия дочери требует от Париса при первом разговоре; ускорить свадьбу решает после её притворного покаяния.

  3. Что кормилица советует Джульетте после её ссоры с родителями?

    • Добиться отсрочки брака, умоляя мать не гнать её из дома.
    • Выйти за Париса, считая Ромео потерянным для неё.
    • Выпить средство, чтобы казаться умершей и затем соединиться с Ромео.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Выйти за Париса, считая Ромео потерянным для неё.

    Кормилица советует второй брак. Об отсрочке просит сама Джульетта; мнимую смерть позже предлагает брат Лоренцо.

  4. Какое объяснение Джульетта просит кормилицу передать матери в конце акта III, сцены 5?

    • Она согласна стать супругой графа, чтобы рассеять печаль о Тибальте.
    • Она идёт к духовнику покаяться, что рассердила отца.
    • Она опасается, что потеряет рассудок, проснувшись среди мёртвых в склепе.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Она идёт к духовнику покаяться, что рассердила отца.

    Джульетта объявляет о покаянии, но сама собирается искать совет. Утешительный брак объясняют родители и Парис; страх пробуждения в склепе появляется в её последнем монологе перед снадобьем.

  5. Что Джульетта собирается сделать, если напиток не подействует, в акте IV, сцене 3?

    • Поселиться в женском монастыре.
    • Бежать из Вероны в Мантую к Ромео.
    • Покончить с собой вместо брака с Парисом.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Покончить с собой вместо брака с Парисом.

    Она приготовила для себя возможность умереть, если средство не подействует. Монастырь позже предлагает Лоренцо; отъезд к Ромео должен был завершить удачный план мнимой смерти.

  6. Что Ромео рассказывает о своём сне в начале последнего акта?

    • Джульетта нашла его умершим и поцелуем возвратила ему жизнь.
    • Он нашёл Джульетту мёртвой и решил умереть рядом с нею.
    • Джульетта проснулась возле его тела и покончила с собой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Джульетта нашла его умершим и поцелуем возвратила ему жизнь.

    Во сне поцелуй возвращает Ромео жизнь. Две другие картины относятся к реальной развязке, а не к его сновидению.

  7. Почему посланный братом Лоренцо монах не доставляет письмо Ромео?

    • Он остаётся на площади, чтобы рассказать герцогу, как произошёл поединок.
    • Он бежит из Вероны после убийства Тибальта на площади.
    • Его задерживают в доме из опасения, что он заражён чумой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Его задерживают в доме из опасения, что он заражён чумой.

    Посланник задержан из-за подозрения в заразе. Герцогу о поединке рассказывает Бенволио; после убийства бежит Ромео.

  8. Как заканчивается попытка брата Лоренцо увести проснувшуюся Джульетту из склепа?

    • Он уводит Джульетту в женский монастырь под своё попечение.
    • Он покидает склеп из-за шума стражи, а Джульетта не идёт за ним.
    • Он увозит её в Мантую к ожидающему Ромео.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он покидает склеп из-за шума стражи, а Джульетта не идёт за ним.

    Предложение уйти не исполнено: монах покидает склеп, Джульетта остаётся. Монастырь — предложенный выход, отъезд в Мантую — прежний замысел.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Разбери разговор Джульетты с матерью в акте III, сцене 5: почему мать и дочь по-разному понимают сказанные слова? Выбери две реплики дочери, объясни их смысл для неё и для матери. Напиши 80–110 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель проверяет, как автор работы различает обращение к собеседнице и скрытый смысл. Допустимы разные обоснованные прочтения.

    Проверь: Точно выбраны две реплики и объяснены два прочтения каждой с опорой на ситуацию сцены.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Литература. 5–9 классы», 2025: содержание 8 класса — с. 13; тематическое планирование — с. 111, трагедия «Ромео и Джульетта» (фрагменты по выбору), конфликт, главные герои, проблема любви. Документ проверен 06.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 8 класс», в 2 частях, 12-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 7 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.