Физика · 7 класс
Сила трения, равновесие и инерция: 7 класс
Разбери все горизонтальные силы на одном теле. Отличи фактическое трение покоя от предельного, затем объясни движение без тяги и сравни условия опытов.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
В числовое поле введи только число в единицах вопроса. Запятая и точка принимаются. Рисунок и объяснение проверь по смысловым признакам разбора с преподавателем.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Силы и характер движения
Сначала выбери тело
Составляя схему, учитывай только силы, действующие на выбранное тело. Вдоль одной прямой сонаправленные силы складывают, противоположные сравнивают по величине.
Покой и скольжение
Трение покоя может принимать разные значения до своего предела; оно препятствует относительному сдвигу поверхностей. Трение скольжения препятствует их относительному скольжению.
Нужна ли тяга
При отсутствии действия других тел или при компенсации их действий тело сохраняет покой либо равномерное прямолинейное движение. Изменение скорости требует неуравновешенного действия.
Разберём на примерах
Ящик равномерно скользит по горизонтали под действием тяги 7 Н. Других горизонтальных сил, кроме трения, нет. Чему равна сила трения?
Скорость постоянна, поэтому горизонтальные силы уравновешены. Трение равно 7 Н и направлено против скольжения. Это вывод из условий движения, а не универсальное значение трения.
Рассматриваются горизонтальные силы и простые учебные модели. Коэффициент трения и второй закон Ньютона не требуются.
Порядок рассуждения
| Шаг | Что проверить |
|---|---|
| Тело | Чьи силы рассматриваются |
| Движение | Покой, равномерное движение или изменение скорости |
| Направления | Какие силы сонаправлены, какие противоположны |
| Условие | Не подставлен ли предел вместо фактической силы |
Слово «равномерно» относится к движению по указанной прямой: скорость не меняется ни по величине, ни по направлению.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Трение и равновесие
Найди действующую силу по условиям движения.
Брусок остаётся в покое на горизонтальном столе. На него действуют две горизонтальные силы 2 Н и 1 Н, обе вправо. Других горизонтальных сил, кроме трения, нет. Предельная сила трения покоя — 5 Н. Найди фактически действующую силу трения по величине в ньютонах.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Трение уравновешивает две сонаправленные силы: 2 + 1 = 3 Н; направлено влево. Это меньше предела 5 Н, поэтому покой возможен.
Брусок равномерно скользит вправо по горизонтальному столу. К нему приложены горизонтальные силы 9 Н вправо и 4 Н влево; кроме них по горизонтали действует только трение. Найди силу трения по величине в ньютонах.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
При равномерном прямолинейном движении силы уравновешены. Против скольжения направлены 4 Н и трение: 9 − 4 = 5 Н. Складывать 9 и 4 как сонаправленные силы нельзя.
На неподвижный брусок горизонтально действуют 6 Н вправо и 2 Н влево. Кроме них по горизонтали действует только трение; его предельная величина для покоя — 7 Н. Найди фактическую силу трения по величине в ньютонах.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Две заданные силы дают 6 − 2 = 4 Н вправо. Трение 4 Н влево уравновешивает их; предел 7 Н не достигнут.
Инерция и сравнение опытов
Учти условия модели и сделай обоснованный вывод.
Брусок толкнули рукой вдоль горизонтального шероховатого стола вправо. Рука уже не касается бруска, а он ещё скользит вправо. Сопротивлением воздуха пренебреги. Куда направлена равнодействующая горизонтальных сил, действующих на брусок, пока он скользит?
Ответ и объяснение
Ответ: Влево, против направления движения
Пока брусок скользит, по горизонтали на него действует сила трения скольжения со стороны стола. Она направлена против скольжения, то есть влево, и ничем не уравновешена: поэтому брусок замедляется. Толчок руки закончился, но трение осталось. Движение по инерции не означает, что равнодействующая равна нулю: она равна нулю только в покое или при равномерном прямолинейном движении.
Брусок равномерно тянули динамометром по деревянной доске, затем — по резиновому коврику, положив на брусок груз. Во втором опыте динамометр показал больше. Можно ли по этим двум опытам судить, как материал поверхности влияет на трение?
Ответ и объяснение
Ответ: Нет: во втором опыте больше нагрузка
Во втором опыте изменились и поверхность, и нагрузка, а сила трения скольжения зависит от обеих. Большее показание нельзя приписать материалу: его могла дать и добавленная нагрузка. Тот же брусок и знакомое свойство резины этого не исправляют. От материала поверхности трение зависит, поэтому вывод «не зависит» неверен.
Спланируй опыт и объясни движение
Нарисуй схему или запиши рассуждение. Полный ответ проверяется по физическому смыслу, а не по дословному совпадению с образцом.
Нужно выяснить, как сила трения скольжения бруска по горизонтальной доске зависит от нагрузки. Есть брусок, динамометр и несколько одинаковых грузов. Составь план опыта: как тянуть брусок и когда снимать показание, что менять, что сохранять одинаковым, как записать результаты. Почему показание в момент рывка при начале движения для этого не подходит?
Разбор и ориентиры для проверки
При равномерном скольжении сила тяги уравновешивает трение, поэтому показание динамометра равно силе трения. В момент рывка брусок трогается с места и разгоняется: тяга больше трения, и такое показание завышено. Если менять ещё поверхность или способ тяги, изменение показаний нельзя связать только с нагрузкой. Повторные измерения и график допустимы; их число не обязательно.
Проверь: Тянуть брусок динамометром горизонтально и равномерно, показание снимать во время равномерного скольжения. Менять число грузов на бруске, сохраняя ту же доску, тот же брусок и способ тяги. Записать в таблицу нагрузку (число грузов или вес бруска с грузами) и показание динамометра. В момент рывка показание больше силы трения скольжения.
Игрушечная тележка движется вправо. На её гладкой горизонтальной площадке лежит незакреплённый брусок. Тележка начинает тормозить; трение между площадкой и бруском пренебрежимо мало. Объясни, куда брусок смещается относительно тележки и как движется относительно пола до края площадки. Нужна ли направленная вправо сила для объяснения движения бруска?
Разбор и ориентиры для проверки
Брусок сохраняет скорость при пренебрежимо малой горизонтальной силе, а тележка замедляется. Для полного ответа нужно описать движение бруска и относительно тележки, и относительно пола и связать его с инерцией. Одно слово «вперёд» без указания, относительно чего, недостаточно.
Проверь: Относительно тележки брусок смещается вправо, относительно пола продолжает равномерное движение вправо. Отдельная сила вправо не нужна.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
В числовое поле введи только число в единицах вопроса. Запятая и точка принимаются. Рисунок и объяснение проверь по смысловым признакам разбора с преподавателем.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Физика. 7–9 классы», базовый уровень, 2025: содержание 7 класса — с. 7, результаты — с. 21–23. Документ проверен 30 сентября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.