Английский язык · 4 класс
Was и were: упражнения для 4 класса
Повтори уже изученную тему: выбери группу или смешанный набор, реши самостоятельно и разбери объяснения после проверки.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Перед самостоятельной работой
Сначала по памяти
Прочитай условие и сохрани его смысл. Используй данные слова, чтобы самостоятельно составить ответ.
После проверки
Разбери объяснение. Затем заново реши ошибочное задание без просмотра прежнего ответа.
Письменная тренировка изученной грамматики. Свободная речь, произношение и аудирование здесь не оцениваются. Экзаменационного соответствия не заявляем.
Как работать
| Шаг | Действие |
|---|---|
| До ответа | Прочитай условие. |
| После ответа | Прочитай объяснение. |
| При повторе | Реши заново по памяти. |
Порядок работы помогает разобрать ошибки после самостоятельной попытки.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Каким был вчерашний день
Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.
Скажи от своего лица: вчера я был дома. Составь всё предложение из слов: I / be / at home / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: I was at home yesterday
С I в прошлом — was.
Скажи о мальчике: вчера он был голоден. Составь всё предложение из слов: He / be / hungry / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: He was hungry yesterday
С He в прошлом — was.
Скажи о себе и брате: вчера мы были в школе. Составь всё предложение из слов: We / be / at school / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: We were at school yesterday
С We в прошлом — were.
Скажи о друзьях: вчера они были счастливы. Составь всё предложение из слов: They / be / happy / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: They were happy yesterday
С They в прошлом — were.
Чего вчера не было
Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.
Скажи о девочке: вчера она не была больна. Составь всё предложение из слов: She / be / ill / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: She was not ill yesterday
С She — was not; сокращённо wasn’t.
Скажи собеседнику: вчера ты не был сердит. Составь всё предложение из слов: You / be / angry / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: You were not angry yesterday
С You — were not; сокращённо weren’t.
Скажи от своего лица: вчера я не опоздал. Составь всё предложение из слов: I / be / late / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: I was not late yesterday
С I — was not; сокращённо wasn’t.
Скажи о себе и сестре: вчера мы не устали. Составь всё предложение из слов: We / be / tired / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: We were not tired yesterday
С We — were not; сокращённо weren’t.
Спроси о вчерашнем дне
Прочитай каждое условие и запиши ответ самостоятельно.
Спроси, был ли Бен вчера в саду. Составь весь вопрос: be / Ben / in the garden / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: Was Ben in the garden yesterday?
Общий вопрос с Ben начинается с Was.
Спроси собеседника, было ли ему вчера холодно. Составь весь вопрос: be / you / cold / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: Were you cold yesterday?
С You в вопросе — Were перед подлежащим.
Спроси, где мама была вчера. Составь весь вопрос: where / be / Mum / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: Where was Mum yesterday?
После Where — was, затем Mum. Mom также допустимо.
Спроси, почему мальчики вчера были тихими. Составь весь вопрос: why / be / the boys / quiet / yesterday. Порядок данных слов сохраняй, изменяй только форму be и добавляй нужные служебные слова.
Ответ и объяснение
Ответ: Why were the boys quiet yesterday?
После Why — were, затем the boys.
Письменная практика
Выполни на бумаге и обсуди со взрослым. Свободный текст автоматически не оценивается.
Придумай три новых предложения о прошедшем выходном: где был один человек, где не были несколько людей и вопрос о прошлом. Используй was/were. Не повторяй места и состояния из коротких заданий.
Разбор и ориентиры для проверки
Проверь подлежащее, прошедшее время и порядок слов. Полная и сокращённая отрицательная форма допустимы.
Проверь: Три осмысленных предложения с was/were в соответствии с подлежащим; в отрицании not, в вопросе was/were перед подлежащим.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП НОО, 2025: Past Simple в содержании и результатах 3 класса, с.13 и 27; повторение в содержании 4 класса, с.17, и планировании, с.101 и 116. Прошедшие формы be в утверждении, отрицании и вопросе. Документ проверен 6 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.