Литература · 8 класс

«Житие Сергия Радонежского»: задания по произведению, 8 класс

Прочитай житие в современном русском тексте, опубликованном фондом «Предание» (ссылка в источниках). Эта подборка относится к детству героя, основанию обители и началу руководства монастырём, включая раздел «Об изобилии всего нужного». Произведение по выбору программы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово или имя по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Современный русский текст: открытая электронная публикация фонда «Предание», раздел «Житие Сергия Радонежского — Текст». Вопрос о наследстве относится именно к этой публикации.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Проверяется рассказ о детстве, основании обители и начале монастырской жизни до раздела «Об изобилии всего нужного» включительно. Чудесные события рассматриваются как содержание жития. Позднейшие разделы и историческая достоверность чудес здесь не проверяются. Произведение по выбору программы.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Начало пути

Ответь по указанным разделам жития.

  1. Как звали Сергия до принятия монашества? Впиши одно имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Варфоломей

    Имя до пострижения связано с повествованием о детстве будущего святого.

  2. Какую просьбу герой высказывает старцу, объясняя причину своей скорби?

    • Посетить дом его родителей.
    • Помолиться, чтобы ему открылась грамота.
    • Благословить его родителей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Помолиться, чтобы ему открылась грамота.

    Скорбь героя связана с учением; приглашение старца в дом следует позднее.

  3. Что старец делает в доме родителей отрока прежде, чем принять угощение?

    • Идёт с отроком в часовню и велит ему читать псалом.
    • Благословляет родителей и уходит за ворота.
    • Беседует с родителями и объясняет знамение до рождения.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Идёт с отроком в часовню и велит ему читать псалом.

    Чтение в часовне предшествует трапезе и объяснению, данному родителям.

  4. На какие семейные обстоятельства ссылаются родители, прося сына отложить монашество?

    • Семья обеднела и должна переселиться из Ростова.
    • Старший брат овдовел и принял монашество.
    • Они состарились, а другие сыновья уже имеют свои семьи.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они состарились, а другие сыновья уже имеют свои семьи.

    Просьба остаться при родителях объяснена их старостью; остальные обстоятельства относятся к другим местам жития.

  5. Как житие описывает действия московских воевод в Ростове?

    • Они предоставляют льготы переселенцам, устраивая новое поселение.
    • Они снабжают лесную обитель всем необходимым.
    • Они истязают горожан и отнимают их имущество.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они истязают горожан и отнимают их имущество.

    Ростовские притеснения противопоставлены последующим условиям для переселенцев.

  6. Как герой распоряжается наследством после смерти родителей в тексте, опубликованном фондом «Предание»?

    • Передаёт младшему брату, ничего не оставляя себе.
    • Передаёт руководителю монастыря, прося принять его в общину.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Передаёт младшему брату, ничего не оставляя себе.

    Он оставляет отцовское наследство родному младшему брату; второй поступок принадлежит пришедшему в обитель человеку.

  7. Почему старший брат уходит из устроенного ими лесного поселения?

    • После смерти жены решает принять монашеский постриг.
    • Не выдерживает нужды и суровости пустынной жизни.
    • Решает получить у епископа благословение на руководство.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Не выдерживает нужды и суровости пустынной жизни.

    После потери жены брат уже принял монашество; лесную пустынь он оставляет из-за тяжести жизни в ней.

  8. Как Сергий принимает иноков, впервые попросивших поселиться рядом с ним?

    • Сначала отговаривает их, затем соглашается после настойчивых просьб.
    • Принимает принесённое ими имущество для устройства обители.
    • Сначала испытывает их по монастырскому правилу, затем постригает.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Сначала отговаривает их, затем соглашается после настойчивых просьб.

    Первые желающие поселиться рядом уже монахи; Сергий предупреждает их о трудностях. Передача имущества и подготовка к постригу описаны в других эпизодах.

Потренировать эту тему →

Жизнь обители

Ответь по указанным разделам жития.

  1. Какой поступок в рассказе о собирающейся братии совершает сам Сергий?

    • Передаёт имущество общине и просит принять его под руководство.
    • Приводит сына в общину и просит принять его в монашество.
    • Сам готовит пищу, носит воду и работает для монахов.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Сам готовит пищу, носит воду и работает для монахов.

    Передача имущества и приведение сына относятся к поступкам других пришедших людей; Сергий служит общине своим трудом.

  2. Как Сергий заботится о братии в эпизоде после смерти прежнего наставника?

    • Молится, чтобы Бог послал обители руководителя.
    • Помогает пришедшим инокам строить кельи.
    • Принимает принесённое имущество для устройства обители.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Молится, чтобы Бог послал обители руководителя.

    После смерти наставника он молится о новом руководителе. Строительство келий и передача имущества относятся к другим событиям.

  3. Что братия намерена сделать, если Сергий не согласится руководить общиной?

    • Обратиться к епископу за благословением.
    • Остаться и строить кельи для новых иноков.
    • Покинуть обитель и разойтись.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Покинуть обитель и разойтись.

    Братия говорит, что без его согласия не останется здесь. К епископу идут после согласия Сергия.

  4. Какую причину Сергий называет, первоначально отказываясь руководить братией?

    • Предпочитает полное уединение жизни с другими монахами.
    • Предпочитает учиться и подчиняться, а не властвовать и поучать.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Предпочитает учиться и подчиняться, а не властвовать и поучать.

    В этой просьбе он говорит о желании быть учеником, а не учителем; мечта об уединении относится к более раннему времени.

  5. Как устроено богослужение после поставления Сергия во главе обители?

    • Для литургии по-прежнему приглашают священника со стороны.
    • Сергий сам совершает ежедневную литургию.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Сергий сам совершает ежедневную литургию.

    После поставления он сам служит; приглашение священника описано в начале жизни братии.

  6. Какой порядок Сергий устанавливает для желающих принять монашество?

    • Сразу постригает и оставляет в церкви на несколько дней.
    • Сразу принимает в общину и помогает построить отдельную келью.
    • Даёт пожить по монастырскому правилу и лишь затем постригает.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Даёт пожить по монастырскому правилу и лишь затем постригает.

    Порядок подготовки будущего монаха отличается от собственного пострижения Сергия и начала жизни первых иноков возле него.

  7. Как Сергий реагирует, когда во время ночного обхода слышит разговоры в келье?

    • Стучит в дверь или окно и удаляется.
    • Начинает кроткую беседу притчами и намёками.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Стучит в дверь или окно и удаляется.

    Ночью он стучит и уходит; мягкое наставление следует утром.

  8. Какой церковный титул главы обители получает Сергий при поставлении? Впиши одно слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: игумен

    Принятие этой обязанности — важный поворот в жизни героя; ключ принимает и понятное школьное название должности.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Во вступлении автор объясняет, зачем взялся писать житие, и рассказывает, как собирал сведения. Какие задачи он ставит перед своим рассказом? Подтверди ответ двумя разными опорами из вступления, связав каждую со своим выводом. Напиши 80–110 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель оценивает чтение авторского вступления и доказательства; ответ не требует пересказать все события жизни героя.

    Проверь: Задачи автора объяснены по вступлению с двумя точными и осмысленными опорами.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово или имя по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Литература. 5–9 классы», 2025: содержание 8 класса — с. 12; тематическое планирование — с. 90: житийная литература, одно произведение по выбору, духовный путь героя и черты жанра. Документ проверен 06.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 8 класс», в 2 частях, 12-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 7 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.