Английский язык · 6 класс
Аудирование: тема и детали на слух · 6 класс
Сначала послушай запись целиком, затем найди нужные детали. Можно прослушать повторно. Ответы оценивают понимание записи, а не произношение или память без опоры.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Время пиши цифрами: часы и минуты через двоеточие, можно через точку. Число — цифрами, без единицы измерения. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как слушать с пониманием
Первое прослушивание
Определи говорящего, тему и общую цель сообщения. Не пытайся записать каждое слово.
Нужная деталь
При повторном прослушивании обрати внимание на день, время, место и причину. Различай обычный порядок и изменение плана; услышанное слово ещё не доказывает выбранный ответ.
Разберём на примерах
We usually meet in the hall, but today we are in the classroom.
Место сегодня — classroom; hall относится к обычному порядку. Учебный пример не взят из задания.
Понимание темы и явных деталей сообщения на слух. Автопроверка коротких ответов не оценивает говорение, произношение и полноту речевого взаимодействия.
На что обратить внимание?
| Действие | Опора |
|---|---|
| Определить тему | Содержание сообщения целиком |
| Найти деталь | Именно названное время, место или действие |
| Различить планы | Слова о причинах и изменениях |
Запись авторская, синтезирована американским голосом. Это учебная практика, не экзаменационный вариант. Акцент и произношение ученика здесь не оцениваются.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Послушай сообщение
Можно слушать повторно; детали ищи в самой записи.
Запись около 57 секунд. Можно прослушать повторно.
Для чего записано сообщение?
Ответ и объяснение
Ответ: Объяснить классу, как пройдёт поездка в музей
В записи: This is a message for our class about Saturday’s museum visit. Поездка уже решена для всего класса, а выставка — лишь одна деталь.
Во сколько нужно собраться у школы? Напиши цифрами часы:минуты, без дополнительных слов.
Ответ и объяснение
Ответ: 9:15
В записи: Please meet outside the school at nine fifteen.
Во сколько уезжает автобус?
Ответ и объяснение
Ответ: 9:30
В записи: Our bus will leave at nine thirty.
Сколько минут обычно занимает дорога? Запиши только число.
Ответ и объяснение
Ответ: 40
В записи: The journey usually takes forty minutes.
Где, по сообщению, разрешено фотографировать?
Ответ и объяснение
Ответ: В главном зале
В записи: You can take photos in the main hall, but you must not use a flash.
Почему нужно взять обед с собой?
Ответ и объяснение
Ответ: Кафе музея на этой неделе закрыто
В записи: Bring a packed lunch and a bottle of water. The museum cafe is closed this week.
Почему ученикам не нужно покупать билет?
Ответ и объяснение
Ответ: Школа уже оплатила билеты
В записи: There is no need to buy a ticket because the school has already paid. К Miss Green просят подходить с вопросами.
Во сколько вернутся к школе? Запиши время в 24-часовом формате часы:минуты, без слов.
Ответ и объяснение
Ответ: 14:00
В записи: We will return to school at two o’clock. Днём это 14:00.
Текст записи для разбора после прослушивания
Good morning. This is a message for our class about Saturday's museum visit. Please meet outside the school at nine fifteen. Our bus will leave at nine thirty, so do not come late. The journey usually takes forty minutes. We are going to see an exhibition about life in our town a hundred years ago. You can take photos in the main hall, but you must not use a flash. Bring a packed lunch and a bottle of water. The museum cafe is closed this week. There is no need to buy a ticket because the school has already paid. We will return to school at two o'clock. If you have any questions, ask Miss Green after the lesson.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Время пиши цифрами: часы и минуты через двоеточие, можно через точку. Число — цифрами, без единицы измерения. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: PDF-с. 13 — аудирование, 6 класс (время звучания до 1,5 минуты). Документ проверен 2 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.