UrokDesk
Войти

Английский язык · 6 класс

Модальные глаголы и эквиваленты: упражнения

Вырази способность, попроси разрешения, отличи запрет от отсутствия необходимости. Потренируй формы и объясни смысл; собственные реплики проверь по критериям.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Не повторяй слова вне пропуска. Полное и сокращённое отрицание принимаются там, где они подходят. Регистр и вид апострофа не оцениваются. В целом вопросе можно поставить вопросительный знак. В свободных репликах допускаются разные уместные способы выразить смысл; проверяй их с преподавателем.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Форма зависит от глагола, смысл — от ситуации

Способность и разрешение

Can + начальная форма без to выражает способность, а также разрешение или просьбу. Can не получает -s; вопрос начинается с can, отрицание — cannot / can’t. Be able to + глагол выражает способность: be согласуется с подлежащим. May можно использовать для вежливой просьбы о разрешении.

Обязанность и запрет

Must и have to могут обозначать необходимость; выбор часто зависит от позиции говорящего и контекста, поэтому они не всегда исключают друг друга. После must — глагол без to. В have to меняется have: has to с he/she/it; вопросы и отрицания в Simple строятся с do/does.

Не путай два отрицания

Mustn’t означает запрет. Don’t/doesn’t have to означает, что необходимости нет: можно сделать, но не обязательно. Cannot может выражать отсутствие способности либо запрет; ситуацию надо прочитать целиком.

Совет и необходимость

Should / shouldn’t + начальная форма передаёт совет. Need to + глагол обозначает необходимость; вопрос и отрицание — do/does. В отрицании needn’t + начальная форма без to также выражает отсутствие необходимости. Это не запрет.

Разберём на примерах

“The floor is wet. You mustn’t run here.”

Это запрет бегать; mustn’t не означает, что бежать можно по желанию.

“You don’t have to stay until the end; you can leave early.”

Оставаться необязательно. Говорящий разрешает уйти; предложение не запрещает остаться.

ФРП 6 класса: can/be able to, must/have to, may, should, need. Здесь способность, разрешение, необходимость, запрет и совет; модальные предположения о прошлом, should have, пассивные формы и тонкие различия оттенков отдельно не тренируются.

Как построить фразу

КонструкцияПример формы
can / may / must / shouldShe can draw. / May I enter? / He should rest.
be able toThey are able to repair it.
have toShe has to wait. / Does she have to wait?
needHe needs to collect tickets. / He needn’t hurry.

Не прибавляй -s к can/may/must/should и не ставь do перед ними. У have to, need to и be able to другая грамматическая форма.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Способность и разрешение

Образуй can/be able to или попроси разрешения через may.

  1. “Pavel ___ (can / speak) Spanish.” Используй can; впиши все слова пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: can speak

    Can не меняется с Pavel. После can нужна начальная форма speak без to.

  2. “My friends ___ (be able to / swim).” Используй be able to в Present Simple, be запиши полным словом.

    Ответ и объяснение

    Ответ: are able to swim

    Friends — множественное число: are able to swim. В этой конструкции to сохраняется.

  3. Составь вопрос о способности через can: Vera / ride / a horse. Запиши весь вопрос.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can Vera ride a horse?

    Can ставится перед Vera; ride используется без to и без окончания.

  4. “I ___ (not / can / solve) this puzzle.” Вырази отсутствие способности через can, запиши только пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: cannot solve

    Отрицание can обычно пишут слитно — cannot — или кратко can’t: cannot solve / can’t solve. Форма don’t can неверна.

  5. Вежливо попроси разрешения через may: I / borrow / your ruler. Запиши весь вопрос; please можно добавить.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May I borrow your ruler?

    May ставится перед I; borrow используется без to. Please уместно в конце, в начале или после May I. В задании прямо требуется may.

  6. “Is he able to skate? — Yes, ___.” Впиши личное местоимение и be.

    Ответ и объяснение

    Ответ: he is

    Вопрос с be able to требует вспомогательный be в кратком ответе. В конце Yes, he is сокращение he’s не используется.

  7. “You can use the school tablet, but you must return it after the lesson.” Какое значение can здесь?

    • Способность пользоваться планшетом
    • Разрешение пользоваться планшетом
    • Обязанность пользоваться планшетом
    Ответ и объяснение

    Ответ: Разрешение пользоваться планшетом

    Говорящий разрешает пользоваться школьным планшетом и называет условие возврата. Это не утверждение о способности и не обязанность.

  8. “My brother ___ (be able to / fix) a puncture.” Используй be able to в Present Simple; be запиши полным словом.

    Ответ и объяснение

    Ответ: is able to fix

    My brother — одно лицо, поэтому is able to fix. Это эквивалент способности, а не форма can to.

Потренировать эту тему →

Обязанность, запрет или необязательное действие

Прочитай, обязательно ли действие, разрешено ли оно; не подменяй смысл отрицания.

  1. “Lisa ___ (have to / wear) a badge at school.” Используй have to в Present Simple.

    Ответ и объяснение

    Ответ: has to wear

    С Lisa используется has to, затем начальная форма wear.

  2. “You don’t have to bring lunch tomorrow.” Что это значит?

    • Обед приносить запрещено
    • Обед приносить необходимо
    • Обед можно не приносить
    Ответ и объяснение

    Ответ: Обед можно не приносить

    Don’t have to сообщает об отсутствии необходимости: обед можно не приносить. Запрета здесь нет, обязанности тоже.

  3. Правило запрещает кормить животных: “You ___ (not / must / feed) the animals.” Используй must с отрицанием.

    Ответ и объяснение

    Ответ: must not feed

    Must not / mustn’t feed выражает запрет. Don’t have to feed означало бы отсутствие необходимости.

  4. Это необязательно: “She ___ (not / have to / pay) for the school bus.” Используй have to в Present Simple.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does not have to pay

    В отрицании с she нужен does not / doesn’t; после does форма have, а не has.

  5. Составь общий вопрос с have to в Present Simple: Anton / get up / early. Запиши весь вопрос.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Does Anton have to get up early?

    Does ставится перед Anton. После does используется have to get up.

  6. “We ___ (must / finish) this task.” Используй must; запиши все слова пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: must finish

    После must начальная форма finish без to. Must не получает окончаний.

  7. Исправь только выделенный фрагмент, сохрани have to: “I DON’T HAS TO WALK home.” Запиши исправленный фрагмент.

    Ответ и объяснение

    Ответ: don’t have to walk

    После don’t нужна форма have, а не has; полная форма do not have to walk тоже верна. Смысл: идти домой пешком необязательно.

  8. Учитель говорит классу: “You must not wait for me after the lesson.” Что это значит?

    • Ждать учителя нельзя
    • Учителя можно не ждать
    • Учителя надо подождать
    Ответ и объяснение

    Ответ: Ждать учителя нельзя

    Must not wait — запрет: ждать нельзя. Отсутствие необходимости выражалось бы don’t have to wait, а необходимость — must wait.

Потренировать эту тему →

Совет и необходимость

Используй should или нужную форму need; отличай совет от запрета.

  1. “You ___ (should / drink) some water.” Дай совет через should.

    Ответ и объяснение

    Ответ: should drink

    После should нужна начальная форма drink; to не добавляется.

  2. “We ___ (need to / finish) the poster.” Используй need to в Present Simple.

    Ответ и объяснение

    Ответ: need to finish

    С we форма need без -s. В need to сохраняется to перед finish.

  3. “He ___ (need to / practise) before the concert.” Используй need to в Present Simple.

    Ответ и объяснение

    Ответ: needs to practise

    С he требуется needs. Принимаются британское practise и американское practice; to сохраняется.

  4. “You ___ (not / worry / need): everything is ready.” Используй need как модальный глагол: без do и без to.

    Ответ и объяснение

    Ответ: needn’t worry

    Модальное need в отрицании: need not / needn’t + начальная форма без to. Don’t need to worry тоже верно по смыслу, но это не модальная форма, которую просит условие.

  5. Дай совет не смотреть на экран перед сном: “You ___ (not / should / look) at the screen before bed.” Запиши только пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: should not look

    Отрицательный совет — should not / shouldn’t look. После should нет to.

  6. Составь общий вопрос с need to в Present Simple: Masha / bring / a dictionary. Запиши весь вопрос.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Does Masha need to bring a dictionary?

    Вопрос с need to требует does с Masha; после does начальная форма need.

  7. “You needn’t print the form.” Выбери смысл.

    • Форму можно не печатать
    • Форму печатать запрещено
    • Форму печатать необходимо
    Ответ и объяснение

    Ответ: Форму можно не печатать

    Needn’t print означает отсутствие необходимости: форму можно не печатать. Это не запрет и не обязанность.

  8. Исправь только выделенный фрагмент: “Should we TO ASK the teacher?” Запиши, что должно стоять вместо TO ASK.

    Ответ и объяснение

    Ответ: ask

    После should у смыслового глагола нет to: Should we ask the teacher?

Потренировать эту тему →

Создай собственные реплики

Объясни смысл и примени формы в ситуации. Открытая проверка — по критериям с преподавателем.

  1. Составь для школьного клуба 4 собственные реплики: одно правило-обязанность, один запрет, одно необязательное действие и один совет. Объясни по-русски, как меняется смысл.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Ориентир для другой ситуации: At an art workshop you must clean your table. You mustn’t use broken scissors. You don’t have to bring paper. You should wear old clothes. Можно придумать другие правила. Их обязательность и разрешённость должны быть понятны из пояснения.

    Проверь: Все 4 значения различаются; mustn’t не используется вместо don’t have to; после модальных глаголов начальная форма, have to согласовано. Уместные альтернативы принимаются. Верные формы без различения смысла — частичное выполнение.

  2. Напиши мини-диалог: попроси разрешения открыть окно, получи подходящий ответ, затем узнай, умеет ли собеседник играть в шахматы. Создай ответы и вопросы самостоятельно.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Для разрешения допустимы May I…? и Can I…?; для способности — Can you…? или Are you able to…? Ответ должен подходить к использованной форме вопроса и к ситуации, а не повторять случайный образец.

    Проверь: Есть вежливая просьба о разрешении, связанная с ней реакция и вопрос о способности с ответом; порядок слов и формы правильны. Разрешение и способность различены контекстом. Это применение грамматики; произношение автоматически не оценивается.

  3. Ученик переводит “You needn’t buy a ticket” как «Тебе запрещено покупать билет». Объясни ошибку и придумай две собственные фразы: одно необязательное действие и один запрет.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Needn’t buy сообщает, что покупать билет не нужно. Запрет можно выразить mustn’t. Например, в другой ситуации: You don’t need to bring glue. You mustn’t touch the hot lamp. Контекст и собственные примеры могут отличаться.

    Проверь: Отсутствие необходимости отделено от запрета; две собственные фразы грамматически правильны и различают значения. Don’t have to/don’t need to вместо needn’t допустимы. Только перевод без двух примеров — частичное выполнение.

  4. Напиши другу 4–5 предложений о подготовке к школьной выставке: что ты умеешь делать, что обязан сделать, что не обязательно и какой совет даёшь другу. Используй не меньше трёх разных конструкций из темы.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Можно использовать can/be able to, must/have to, needn’t/don’t have to и should. Преподаватель проверяет весь текст по смыслу и грамматике, а не совпадение с одной строкой. Необходимость не превращается в запрет при отрицании.

    Проверь: Четыре пункта содержания выполнены; способность, обязанность, отсутствие необходимости и совет не смешаны; формы после модальных и эквивалентов правильны, текст связный. Допускаются другие уместные конструкции; частичность зависит от пропущенных пунктов.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Не повторяй слова вне пропуска. Полное и сокращённое отрицание принимаются там, где они подходят. Регистр и вид апострофа не оцениваются. В целом вопросе можно поставить вопросительный знак. В свободных репликах допускаются разные уместные способы выразить смысл; проверяй их с преподавателем.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: с. 16 — модальные глаголы и эквиваленты, с. 48 — результаты 6 класса. Документ проверен 1 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и др. «Английский язык. 6 класс» («Английский в фокусе / Spotlight»), Просвещение, 2026. Содержание — по ФРП; тематические страницы по открытому доступу не прочитаны. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.