Английский язык · 7 класс
Аудирование: тема и детали на слух · 7 класс
Сначала послушай запись целиком, затем найди нужные детали. Можно прослушать повторно. Ответы оценивают понимание записи, а не произношение или память без опоры.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Время пиши цифрами: часы и минуты через двоеточие, можно через точку. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как слушать с пониманием
Первое прослушивание
Определи говорящего, тему и общую цель сообщения. Не пытайся записать каждое слово.
Нужная деталь
При повторном прослушивании обрати внимание на день, время, место и причину. Различай обычный порядок и изменение плана; услышанное слово ещё не доказывает выбранный ответ.
Разберём на примерах
We usually meet in the hall, but today we are in the classroom.
Место сегодня — classroom; hall относится к обычному порядку. Учебный пример не взят из задания.
Понимание темы и явных деталей сообщения на слух. Автопроверка коротких ответов не оценивает говорение, произношение и полноту речевого взаимодействия.
На что обратить внимание?
| Действие | Опора |
|---|---|
| Определить тему | Содержание сообщения целиком |
| Найти деталь | Именно названное время, место или действие |
| Различить планы | Слова о причинах и изменениях |
Запись авторская, синтезирована американским голосом. Это учебная практика, не экзаменационный вариант. Акцент и произношение ученика здесь не оцениваются.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Послушай сообщение
Можно слушать повторно; детали ищи в самой записи.
Запись около 66 секунд. Можно прослушать повторно.
Какова главная цель сообщения Alex?
Ответ и объяснение
Ответ: Пригласить на уборку парка и рассказать, как она пройдёт
Alex говорит: We are planning a clean-up in the park… Деньги на инвентарь собирать не нужно: его даст менеджер парка.
С какого места теперь начнут работу?
Ответ и объяснение
Ответ: Около детской площадки
В записи: the park manager asked us to start near the playground because families use it every day. Озеро было в первом плане.
Во сколько встречаются у главных ворот? Напиши часы:минуты в 24-часовом формате, без слов.
Ответ и объяснение
Ответ: 10:00
В записи: We are meeting at the main gate at ten o’clock.
Что участники должны принести сами?
Ответ и объяснение
Ответ: Перчатки для работы
В записи: Please bring gloves.
Что произойдёт при сильном дожде?
Ответ и объяснение
Ответ: Встречу перенесут на воскресенье через неделю
В записи: If it rains heavily, we will move the event to the following Sunday.
Во сколько отправят сообщение, если дата изменится? Напиши часы:минуты в 24-часовом формате.
Ответ и объяснение
Ответ: 8:00
В записи: We will send a message at eight in the morning if the date changes.
Что будет, когда работа закончится?
Ответ и объяснение
Ответ: Подсчитают результаты работы
В записи: After the clean-up, we will count the bags…
На что надеется Alex?
Ответ и объяснение
Ответ: Что люди со временем изменят свои привычки
В записи: We want to do more than pick up rubbish for one morning. We hope people will change their habits too.
Текст записи для разбора после прослушивания
Hi, everyone. I am Alex from the school environment club. We are planning a clean-up in the park next Sunday. At first, we wanted to work by the lake, but the park manager asked us to start near the playground because families use it every day. We are meeting at the main gate at ten o'clock. Please bring gloves. The manager is going to give us bags and tools, so you do not need to buy them. If it rains heavily, we will move the event to the following Sunday. We will send a message at eight in the morning if the date changes. Children can help with an adult. After the clean-up, we will count the bags and talk about how to keep the park tidy. We want to do more than pick up rubbish for one morning. We hope people will change their habits too.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Время пиши цифрами: часы и минуты через двоеточие, можно через точку. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: PDF-с. 18–19 — аудирование, 7 класс (время звучания до 1,5 минуты). Документ проверен 2 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.