Обществознание · 9 класс
Гражданство и конституционные гарантии — 9 класс
Определяй правовой статус по всем обстоятельствам случая и выбирай применимое основание.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как проверить основание
Обстоятельства
Установи дату, статус человека и юридически значимые факты.
Норма
Найди условие применяемого правила; не заменяй его похожим бытовым признаком.
Обоснование
Свяжи вывод с названными в случае обстоятельствами.
Разберём на примерах
Как строить объяснение?
Назови правовое основание и покажи, какое обстоятельство позволяет его применить.
Случаи вымышленные, применяются нормы, действующие 19.10.2026. Для основания по рождению обстоятельства заданы на день рождения. Реальные заявления о приёме в гражданство и решения индивидуальных споров не рассматриваются.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Определение статуса
Установи значение правового признака.
К — гражданин России и государства Х; между Россией и Х действует договор о двойном гражданстве. Л — гражданин России и государства У; договора о двойном гражданстве между Россией и У нет. Как статья 4 закона 138-ФЗ называет эти два положения?
Ответ и объяснение
Ответ: К — двойное; Л — множественное гражданство
В определениях статьи 4 двойное гражданство связано с наличием соответствующего международного договора. При гражданстве России и иностранного государства без такого договора закон использует понятие множественного гражданства. Число гражданств в обоих случаях одинаково; различается правовое основание.
У вымышленного человека установлено отсутствие гражданства какого-либо государства. Каким одним словом в обществознании называют человека с такими признаками? Впиши термин в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: апатрид
Такого человека называют апатридом (также аполидом), или лицом без гражданства. В данном случае установлено отсутствие любого гражданства, а не просто отсутствие паспорта. Однословный термин применяется к человеку; безгражданство называет состояние, а не самого человека.
К приобрёл гражданство России по рождению, Л — в результате приёма в гражданство. Оба сохранили гражданство, затем переехали жить за границу. Оцени суждения по статье 6 Конституции РФ и статье 5 закона 138-ФЗ. 1. Гражданство Л неравно гражданству К, поскольку получено в порядке приёма. 2. Постоянное проживание за границей прекращает российское гражданство обоих.
Ответ и объяснение
Ответ: Оба суждения неверны
Гражданство едино и равно независимо от основания его приобретения. Проживание за пределами России само по себе не прекращает российское гражданство. Поэтому неверны оба суждения.
Игорь — гражданин России. Он приобрёл гражданство государства Х. Оцени суждения по статье 10 закона 138-ФЗ. 1. После приобретения гражданства Х Игорь рассматривается Россией как иностранный гражданин, если федеральный закон или международный договор не устанавливает иное. 2. После приобретения гражданства Х Игорь рассматривается Россией как российский гражданин, если федеральный закон или международный договор не устанавливает иное.
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только второе суждение
Часть 1 статьи 10 устанавливает общее правило: Россия рассматривает такого человека как своего гражданина, если федеральным законом или международным договором не установлено иное. Приобретение иностранного гражданства не меняет это правило на противоположное. Поэтому верно второе суждение.
Обстоятельства рождения
Учитывай предусмотренные нормой обстоятельства и сроки.
Два ребёнка родились 1 октября 2026 года. К родился за пределами России: один родитель — гражданин России, другой — иностранный гражданин; ребёнок не приобрёл иностранного гражданства по рождению. Л родился в России: оба родителя — иностранные граждане с видом на жительство в России; ребёнок не приобрёл иностранного гражданства по рождению. Кто приобрёл гражданство России по рождению на основе именно этих обстоятельств по части 1 статьи 13 закона 138-ФЗ?
Ответ и объяснение
Ответ: И К, и Л
В К выполнен пункт 4 части 1 статьи 13: один родитель — российский гражданин, другой — иностранный; ребёнок родился за пределами России и не приобрёл иностранного гражданства по рождению. В Л выполнен пункт 5: рождение в России, постоянное проживание иностранных родителей в России и отсутствие иностранного гражданства по рождению. Оба ребёнка приобрели российское гражданство, но по разным основаниям.
У ребёнка на день рождения единственный родитель — гражданин России. Ребёнок родился за границей; законодательство государства места рождения предоставило ему иностранное гражданство. Оцени суждения по части 1 статьи 13 закона 138-ФЗ. 1. Для приобретения российского гражданства по рождению ребёнку необходимо не иметь иностранного гражданства, полученного по рождению. 2. Для приобретения российского гражданства по рождению ребёнку достаточно российского гражданства его единственного родителя.
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только второе суждение
Пункт 1 части 1 статьи 13 связывает это основание с российским гражданством обоих или единственного родителя. Для данного основания отсутствие иностранного гражданства ребёнка не требуется. Поэтому первое суждение неверно, второе верно; условия других оснований по рождению на него не переносятся.
На судне российской национальной принадлежности за пределами России родился ребёнок. Оба родителя — иностранные граждане, постоянно в России не проживают; ребёнок приобрёл иностранное гражданство по рождению. Приобрёл ли он гражданство России по рождению по части 2 статьи 13 закона 138-ФЗ?
Ответ и объяснение
Ответ: Не приобрёл
Часть 2 статьи 13 требует, чтобы ребёнок, родившийся на судне российской национальной принадлежности у иностранных родителей, не приобрёл иностранного гражданства по рождению. В данном случае это условие не выполнено. Одной национальной принадлежности судна недостаточно; основание из части 2 не применяется.
К и Л — дети младше 18 лет, находящиеся в России; родители обоих неизвестны. На 19 октября 2026 года со дня обнаружения К прошло семь полных месяцев, Л — пять полных месяцев. За это время гражданство России или иностранного государства у каждого не установлено. К кому уже применимо правило о гражданстве из части 3 статьи 13 закона 138-ФЗ?
Ответ и объяснение
Ответ: К К
Часть 3 статьи 13 устанавливает срок шесть месяцев со дня обнаружения. Для К он истёк, для Л ещё нет. В обоих случаях остальные названные условия одинаковы; правило нельзя заменить наличием российского родителя или считать применимым с первого дня обнаружения.
Применение гарантии
Сопоставь правовой статус с условием гарантии.
К — гражданин России и иностранного государства, постоянно живущий за границей. Л — иностранный гражданин с видом на жительство в России, российского гражданства у него нет. Оба сейчас находятся за рубежом. Кому из них часть 2 статьи 27 Конституции РФ гарантирует беспрепятственное возвращение в Российскую Федерацию?
Ответ и объяснение
Ответ: К
Конституционная гарантия беспрепятственного возвращения прямо относится к гражданину Российской Федерации. К сохраняет этот статус при иностранном гражданстве и проживании за рубежом. Вид на жительство Л не делает его гражданином России; порядок его въезда регулируется иными нормами.
К — иностранный гражданин, законно находящийся в России. Л — лицо без гражданства, также законно находящееся в России. Как часть 1 статьи 27 Конституции РФ определяет круг лиц, обладающих названной в ней свободой передвижения и выбора места пребывания и жительства?
Ответ и объяснение
Ответ: Охватывает и К, и Л
Часть 1 статьи 27 говорит о каждом, кто законно находится на территории России. Наличие иностранного гражданства или отсутствие гражданства само по себе не исключает человека из этого круга. Это ответ о конституционном круге лиц, без оценки специальных правил для конкретных территорий.
Гражданин России и государства Х осуждён в России к лишению свободы. Он согласен на передачу государству Х для дальнейшего отбывания наказания; соответствующий международный договор есть. Допускает ли часть 4 статьи 10 закона № 138-ФЗ передачу осуждённого в описанном случае?
Ответ и объяснение
Ответ: Допускает
Закон различает выдачу гражданина и передачу осуждённого для отбывания наказания. Часть 4 статьи 10 допускает описанную передачу при согласии гражданина и в соответствии с международным договором России с государством его другого гражданства. Вид ответственности и приговор в этой задаче не оцениваются.
К — орган местного самоуправления. Л — частный коммерческий банк. Какие из этих субъектов прямо перечислены в части 2 статьи 46 Конституции РФ, когда речь идёт об обжаловании решений, действий и бездействия? Проверяется именно перечень этой части, а не возможность судебной защиты по другим нормам.
Ответ и объяснение
Ответ: К
В части 2 статьи 46 прямо перечислены органы государственной власти, органы местного самоуправления, общественные объединения и должностные лица. Орган К входит в перечень, частный коммерческий банк Л как таковой не назван. Это не утверждение об отсутствии права обратиться в суд в споре с банком: общая гарантия судебной защиты и иные нормы рассматриваются отдельно.
Проверка правового основания
Проверь предел и способ осуществления права.
Рассматриваются две вымышленные меры ограничения права: К установлена законом субъекта РФ, Л — федеральным законом. Для обеих мер заданы необходимая степень ограничения и цель защиты здоровья; оценивается только уровень акта. Какая мера отвечает этому требованию части 3 статьи 55 Конституции РФ?
Ответ и объяснение
Ответ: Л
Часть 3 статьи 55 допускает ограничение прав и свобод федеральным законом при указанных целях и необходимой мере. Закон субъекта РФ не заменяет требуемый федеральный закон. По условию остальные проверяемые требования уже заданы, поэтому по уровню акта подходит Л.
Как статья 18 Конституции РФ характеризует действие прав и свобод человека и гражданина? Впиши краткую характеристику действия, без перечисления органов власти.
Ответ и объяснение
Ответ: непосредственно действующие
Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов и деятельность власти, обеспечиваются правосудием. Здесь требуется характеристика действия, а не название защищающего органа.
К — совершеннолетний иностранный гражданин с видом на жительство в России. Л — совершеннолетний гражданин России, приобретший гражданство в результате приёма. Кому часть 4 статьи 32 Конституции РФ прямо гарантирует равный доступ к государственной службе? Оценивается круг лиц в этой конституционной гарантии, а не соответствие отраслевым требованиям к должности.
Ответ и объяснение
Ответ: Л
В части 4 статьи 32 гарантия адресована гражданам Российской Федерации. Л имеет этот статус; основание приобретения само по себе не делает гражданство неравным. Вид на жительство К не заменяет российского гражданства. Равный доступ не означает безусловного назначения на должность.
Какое свойство основных прав и свобод человека, кроме принадлежности каждому от рождения, прямо закреплено в части 2 статьи 17 Конституции РФ? Впиши краткое название свойства существительным в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: неотчуждаемость
Часть 2 статьи 17 характеризует основные права и свободы человека как неотчуждаемые. Название этого свойства — неотчуждаемость. Оно относится к самим основным правам и свободам и не заменяется приобретением гражданства или достижением совершеннолетия.
Обоснуй правовой вывод
Применяй норму к новому случаю и называй границы вывода.
Составь два собственных вымышленных случая рождения ребёнка у родителей с разным гражданством. Измени ровно одно юридически значимое обстоятельство так, чтобы вывод о российском гражданстве по рождению различался по части 1 статьи 13 закона 138-ФЗ. Задай все нужные статусы на день рождения, назови применяемое основание и обоснуй оба вывода. Не копируй буквенные случаи коротких заданий. Реальные заявления и документы не нужны.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: оба случая определены на день рождения (1); изменён ровно один юридически значимый факт при прочих одинаковых условиях (1); оба вывода и применяемое основание верны (1); объяснено, как изменённый факт влияет на вывод, без заявления о реальной процедуре (1). Не требуется совпадение с примером.
Проверь: Например, в обоих случаях один родитель — гражданин России, другой — иностранный гражданин, ребёнок родился за пределами России. В первом он не приобрёл иностранного гражданства по рождению, во втором — приобрёл. По пункту 4 части 1 статьи 13 в первом российское гражданство приобретается по рождению, во втором именно это основание не выполнено. Изменён один факт — наличие иностранного гражданства по рождению; остальные признаки одинаковы. Допустимы другие точно заданные пары случаев, соответствующие закону.
Придумай две новые ситуации с гражданином России и иностранным гражданином, связанные с одной из гарантий статей 27,46 или 61 Конституции РФ. Не повторяй возвращение людей К и Л из короткого задания. Укажи правовой статус и все нужные обстоятельства, сформулируй вывод для каждого человека и объясни роль гражданства и проживания. Отдельно назови, чего твой вывод сам по себе не доказывает.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: две новые определённые ситуации и статусы (1); выбрана действительная конституционная гарантия (1); корректно объяснены её условия и роль гражданства/проживания для обоих лиц (1); назван обоснованный предел вывода (1). Оценивается применение нормы, а не совпадение с учительским примером.
Проверь: Например, гражданин России и иностранный гражданин независимо оспаривают решения органа местного самоуправления, которые, по их мнению, нарушают их права. Статья 46 гарантирует судебную защиту каждому, поэтому российское гражданство не является условием самой этой гарантии для одного из них. Из права обратиться в суд ещё не следует, что оба требования будут удовлетворены: суд оценивает обстоятельства и применимые нормы. Возможны другие непротиворечивые ситуации по выбранным статьям с правильно заданными условиями.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
В задании с выбором отметь один вариант. Во вводе дай краткий ответ в форме, указанной в вопросе.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП обществознания 2026, базовый уровень, 9 класс: содержание — с.5, тематический план 2.8–2.9 — с.34. Гражданин и гражданство; права, свободы и обязанности. Нормативные случаи: Федеральный закон 138-ФЗ, статьи 4,5,10,13, редакция 26.06.2026; Конституция РФ, статьи 6,17,18,27,32,46,55,61. Нужные положения прочитаны 19.10.2026. Термин «апатрид»: официальный материал УВКБ ООН «Я здесь родилась. Это моя родина», определение в разделе о безгражданстве. В учебном случае отсутствие гражданства любого государства установлено; оно не подменяется отсутствием паспорта. Документ проверен 19 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 19 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Лес, луг, пруд: природные сообщества · Вещества и их свойства · Природные зоны России · Воздух: состав и свойства · Вода: свойства, состояния и круговорот · Почва, горные породы и полезные ископаемые · Карта России и родной край · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Законы Ньютона: проекции сил и движение · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · Химическая связь и кристаллические решётки · Растворы и электролитическая диссоциация · Окислительно-восстановительные реакции и электролиз · Работа, мощность и механическая энергия · Постоянный ток: ЭДС и полная цепь · Статика: равновесие тел и момент силы · Мировое хозяйство: структура и разделение труда, 10 класс · Сельское хозяйство мира, 10 класс · Мировой транспорт и международная торговля, 10 класс · Электрический ток в различных средах · Смачивание и капиллярные явления · Зарубежная Европа, 11 класс · Зарубежная Азия, 11 класс · Северная и Латинская Америка, 11 класс · Металлы: соединения, получение и коррозия · Неметаллы и превращения их соединений · Полимеры: пластмассы, волокна и каучуки · Химия и жизнь: производство, быт и экология · Африка, Австралия и Океания, 11 класс · Глобальные проблемы человечества, 11 класс · Сельское хозяйство России, 9 класс · Индивид, личность и социализация · Социальные нормы и юридическая ответственность · Государство: признаки, функции и формы · Времена года и наблюдение погоды · Деревья, кустарники и травы · Митоз, мейоз и хромосомный набор · Наследственность, изменчивость и мутации · Экосистемы, потоки энергии и биосфера · Ценности, наследие и идентичность · Цифровое государство: обращение за услугой · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.