Русский язык · 2 класс

Парные согласные в корне: упражнения для 2–3 классов

16 заданий для 2–3 классов: восстановить согласную в слове и подобрать проверку. Три небольшие письменные работы с объяснением.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Восстанови слово, выбери номер проверки или ответь «да»/«нет» — как просит вопрос. Объяснение вводить не нужно.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как проверить себя

Восстанови слово

Прочитай предложение и произнеси нужное слово. В поле требуется целое слово с восстановленной буквой.

Найди проверку

В заданиях с номерами сравни произношение родственных слов. Разбор покажет, что стало слышно в проверке.

Первое изучение — 2 класс, повторение — 3 класс. Парные по звонкости и глухости согласные в корне на конце слова и перед глухой согласной. Непроизносимые согласные, чередования и удвоенные согласные не проверяются.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатаются восемь заданий; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Восстанови согласную

Впиши только целое слово с пропуском.

  1. У тропинки рос высокий ду_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: дуб

    Проверка: дубы. Перед гласным б слышится ясно.

  2. У ребёнка выпал молочный зу_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: зуб

    Проверка: зубы. Перед гласным б слышится ясно.

  3. В корзине лежит белый гри_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: гриб

    Проверка: грибы. Перед гласным б слышится ясно.

  4. На землю выпал мягкий сне_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: снег

    Проверка: снега. Перед гласным г слышится ясно.

  5. Врач осмотрел правый гла_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: глаз

    Проверка: глаза. Перед гласным з слышится ясно.

  6. Мама нарезала свежий хле_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: хлеб

    Проверка: хлеба. Перед гласным б слышится ясно.

  7. За домом растёт яблоневый са_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: сад

    Проверка: сады. Перед гласным д слышится ясно.

  8. Под кустом спрятался колючий ё_. Впиши слово с пропуском.

    Ответ и объяснение

    Ответ: ёж

    Проверка: ежи. Перед гласным ж слышится ясно.

Потренировать эту тему →

Найди проверочное слово

В одних заданиях выбери номер проверки, в других — оцени предложенное слово. Впиши короткий ответ, который просит вопрос.

  1. Какое слово проверяет парную согласную в корне слова «сугроб»? 1) сугроб. 2) сугробчик. 3) сугробы. Впиши номер.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    Сугробы: после б стоит гласный; в конце сугроб и перед ч в сугробчик парный согласный оглушается.

  2. Подходит ли слово «коробочка» для проверки буквы б в слове «коробка»? Впиши только «да» или «нет».

    Ответ и объяснение

    Ответ: да

    Коробочка подходит: после б стоит гласный о, согласный слышен ясно.

  3. Подходит ли слово «лапку» для проверки буквы п в слове «лапки»? Впиши только «да» или «нет».

    Ответ и объяснение

    Ответ: нет

    Лапку не подходит: после п снова стоит согласный к. Подходит, например, лапа.

  4. Подходит ли слово «труба» для проверки буквы б в слове «трубка»? Впиши только «да» или «нет».

    Ответ и объяснение

    Ответ: да

    Труба подходит: после б стоит гласный а, согласный слышен ясно.

  5. Какое слово проверяет парную согласную в корне слова «нож»? 1) ножик. 2) нож. 3) ножка. Впиши номер.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1

    Ножик: после ж стоит гласный; в конце нож и перед к в ножка ж оглушается.

  6. Подходит ли слово «шубки» для проверки буквы б в слове «шубка»? Впиши только «да» или «нет».

    Ответ и объяснение

    Ответ: нет

    Шубки не подходит: после б снова стоит глухой согласный к. Подходит, например, шуба.

  7. Подходит ли слово «сказочный» для проверки буквы з в слове «сказка»? Впиши только «да» или «нет».

    Ответ и объяснение

    Ответ: да

    Сказочный подходит: после з стоит гласный о, согласный слышен ясно.

  8. Какое слово проверяет парную согласную в корне слова «шкаф»? 1) шкаф. 2) шкафчик. 3) шкафы. Впиши номер.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    Шкафы: после ф стоит гласный, звук позволяет выбрать ф, а не в; в конце шкаф и перед ч в шкафчик такая проверка невозможна.

Потренировать эту тему →

Попробуй в тетради

Выполни три маленькие работы. Объяснение можно сказать взрослому вслух. Письменные ответы проверяются вручную.

  1. Выбери буквы: «ры(б/п)ка», «ло(д/т)ка», «пиро(г/к)». Запиши слова правильно и проверочные слова рядом. Подчеркни проверяемую согласную и букву после неё в проверочном слове.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: б, д, г восстановлены; в каждой проверке тот же корень, после нужной согласной стоит гласная и звук слышится ясно. Можно принять другие правильные проверки.

    Проверь: Рыбка — рыба, лодка — лодочка, пирог — пироги.

  2. Ученик проверяет слово «гря_ка» словом «грядки». Объясни, годится ли такая проверка. Запиши слово правильно и выбери другую проверку.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: после д в грядки стоит глухой к, поэтому на слух д неясна; в грядочка после д стоит гласная. Слово грядка записано с д. Можно принять другие правильные проверки.

    Проверь: Грядка; грядки не годится. Проверка: грядочка.

  3. Исправь слово с пропуском в предложении «На полке стоит большая кру_ка для чая». Запиши предложение и проверочное слово. Объясни проверку взрослому.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: кружка написано с ж, остальное предложение сохранено; кружечка имеет тот же корень, после ж стоит гласная. Допустимы другие правильные проверки.

    Проверь: На полке стоит большая кружка для чая. Проверка: кружечка.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди восемь вопросов и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Восстанови слово, выбери номер проверки или ответь «да»/«нет» — как просит вопрос. Объяснение вводить не нужно.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 1–4 классов, редакция 2025 года: 2 класс: содержание, с. 14; результаты, с. 31; тематическое планирование, с. 69–71. 3 класс: повторение правил 1–2 классов, содержание, с. 18; тематическое планирование, с. 92–93. Дата сверки — 4 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебники из федерального перечня: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. «Русский язык. 2 класс», в 2 частях, 14-е изд., перераб., Просвещение, 2026; «Русский язык. 3 класс», в 2 частях, 14-е изд., перераб., Просвещение, 2024. Целевые параграфы законно недоступны и не прочитаны; подача с учебником не сверена. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки

Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.