Литература · 9 класс

«Бедная Лиза»: задания по произведению, 9 класс

Сначала прочитай «Бедная Лиза» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Карамзин. Избранные сочинения в двух томах, Москва–Ленинград: Художественная литература, 1964, т. 1, с. 605–621. Публикация Викитеки воспроизводит текст Русской виртуальной библиотеки с обозначением этого издания.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Знакомство и доверие

Восстанови обстоятельства и слова героев.

  1. Сколько лет героине в момент смерти отца? Краткий ответ: число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 15

    Возраст относится к семейной утрате, предшествующей любовной истории.

  2. Как повествователь называет работника, который плохо обрабатывает поле после смерти отца героини? Краткий ответ: название работника.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Наёмник

    Плохая обработка земли названа одной из конкретных причин ухудшения положения семьи.

  3. Какие цветы девушка продаёт при первой встрече с молодым покупателем? Краткий ответ: название растения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Ландыши

    Первое знакомство связано с определённым весенним товаром.

  4. Какую цену девушка сама называет за цветы в первой встрече? Краткий ответ: число копеек.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    Героиня отказывается менять названную цену ради щедрости незнакомца.

  5. В какую реку героиня бросает цветы на следующий день, не дождавшись прежнего покупателя? Краткий ответ: название реки.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Москва

    Отказ продать цветы другому связан с ожиданием определённого человека.

  6. Какой напиток молодой гость просит, впервые придя к дому девушки? Краткий ответ: название напитка.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Молоко

    Просьба гостя становится поводом для домашнего знакомства.

  7. Как зовут покойного мужа матери героини, о котором она рассказывает гостю? Краткий ответ: имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Иван

    Воспоминание о семейной любви показывает доверие матери к слушателю.

  8. Какими двумя словами героиня объясняет возлюбленному, почему он не может стать её мужем? Краткий ответ: два слова из реплики без кавычек.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Я крестьянка

    Героиня называет препятствие к браку; собеседник отвечает доводом о душевной близости.

Потренировать эту тему →

Намерение и последствие

Различай объяснение героя, действительное событие и свидетельство рассказчика.

  1. Какой вид произведений, кроме романов, повествователь называет при описании чтения возлюбленного героини? Краткий ответ: название вида.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Идиллии

    Книжные впечатления участвуют в восприятии новой знакомой и в замысле иной жизни.

  2. Сколько дней подряд девушка не видит любимого перед его сообщением об отъезде? Краткий ответ: число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    Промежуток ожидания усиливает тревогу перед объявлением разлуки.

  3. Чем молодой человек занимается в армии вместо сражений с неприятелем? Краткий ответ: название занятия.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Игра в карты

    Рассказчик отличает действительное занятие от объяснения, данного перед отъездом; его последствия участвуют в выборе героя.

  4. Сколько рублей возлюбленный кладёт в карман девушки в последней встрече? Краткий ответ: число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 100

    Денежный жест сопровождает прекращение отношений, а не исполнение прежнего обещания.

  5. Какую воду героиня идёт купить для материнских глаз в день последней встречи? Краткий ответ: одно прилагательное.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Розовую

    Забота о матери приводит девушку в город, где обнаруживается возвращение возлюбленного.

  6. Какими пятью словами повествователь называет имущественный итог службы Эраста, ставший причиной его брачного решения? Краткий ответ: пять слов из текста в их порядке.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Проиграл почти все свое имение

    Именно эта потеря объясняет брак с богатой вдовой; автор раскрывает хозяйственный расчёт, противопоставляя его прежнему образу намерений героя.

  7. Как зовут соседскую девушку, которой героиня поручает передать деньги и просьбу о прощении матери? Краткий ответ: имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Анюта

    Последнее поручение связывает сохранённые деньги с признанием перед матерью.

  8. Кем Эраст почитает себя после известия о судьбе Лизы, согласно последнему абзацу? Краткий ответ: одно существительное.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Убийца

    Это самоопределение подтверждает чувство вины. Рассказчик получает историю от самого Эраста, а не от постороннего свидетеля.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Сопоставь восприятие природы героиней до утреннего признания и после него. Приведи две подробности, не повторяющие короткие вопросы, и объясни, как изменение её взгляда раскрывает чувство. Напиши 110–140 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель оценивает точность эпизодов, объяснение каждой подробности и связность; общего определения сентиментализма недостаточно.

    Проверь: Два точных новых наблюдения сопоставлены; объяснены изменение восприятия и его связь с переживанием.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП литературы, 2025: содержание 9 класса — с. 13; результаты — с. 32–33; планирование, раздел 2.3 — с. 115–116: сюжет, герои и черты сентиментализма. Документ проверен 04.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 9 класс», в 2 частях, 11-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.