Английский язык · 8 класс

Аудирование: тема и детали на слух · 8 класс

Сначала послушай запись целиком, затем найди нужные детали. Можно прослушать повторно. Ответы оценивают понимание записи, а не произношение или память без опоры.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Название дня недели пиши по-английски. Число — цифрами, без единицы измерения. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как слушать с пониманием

Первое прослушивание

Определи говорящего, тему и общую цель сообщения. Не пытайся записать каждое слово.

Нужная деталь

При повторном прослушивании обрати внимание на день, время, место и причину. Различай обычный порядок и изменение плана; услышанное слово ещё не доказывает выбранный ответ.

Разберём на примерах

We usually meet in the hall, but today we are in the classroom.

Место сегодня — classroom; hall относится к обычному порядку. Учебный пример не взят из задания.

Понимание темы и явных деталей сообщения на слух. Автопроверка коротких ответов не оценивает говорение, произношение и полноту речевого взаимодействия.

На что обратить внимание?

ДействиеОпора
Определить темуСодержание сообщения целиком
Найти детальИменно названное время, место или действие
Различить планыСлова о причинах и изменениях

Запись авторская, синтезирована американским голосом. Это учебная практика, не экзаменационный вариант. Акцент и произношение ученика здесь не оцениваются.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Послушай сообщение

Можно слушать повторно; детали ищи в самой записи.

Запись около 86 секунд. Можно прослушать повторно.

  1. О чём этот выпуск подкаста?

    • О помощи, которую школе предложил местный клуб садоводов
    • О предложении сделать небольшой огород у школы
    • О предложении сделать большой огород у школы
    Ответ и объяснение

    Ответ: О предложении сделать небольшой огород у школы

    В записи: Today I am talking about a proposal for a small garden… Огород небольшой, а клуб садоводов — лишь одна деталь.

  2. Где предлагают выращивать овощи?

    • Рядом со столовой
    • Перед главным входом
    • За спортивным залом
    Ответ и объяснение

    Ответ: За спортивным залом

    В записи: a small garden behind the sports hall.

  3. Со скольких больших ящиков предлагает начать учитель естествознания? Запиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    В записи: starting with just three large boxes instead of using the whole area.

  4. Что придётся купить?

    • Семена
    • Доски для ящиков
    • Землю
    Ответ и объяснение

    Ответ: Землю

    В записи: The local gardening club has offered to give us seeds, but we will need to buy soil.

  5. Как планируют собрать деньги?

    • Продать старые книги на школьной ярмарке
    • Продать выпечку на школьной ярмарке
    • Провести благотворительный концерт
    Ответ и объяснение

    Ответ: Продать старые книги на школьной ярмарке

    В записи: We hope to sell old books at the school fair to cover the cost.

  6. Что директор хочет увидеть в плане?

    • Кто будет поливать растения в июне и июле
    • Кто будет поливать растения в июле и августе
    • Кто будет поливать растения по выходным дням
    Ответ и объяснение

    Ответ: Кто будет поливать растения в июле и августе

    В записи: She wants to see a plan showing who will water the plants in July and August.

  7. До какого дня нужно отправить идеи в школьный офис? Напиши только английское название дня.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Friday

    В записи: Please send your ideas to the school office by Friday.

  8. Что сказано об участии в группе планирования?

    • Участник может предложить расписание работ
    • Участник может бесплатно брать домой овощи
    • Участник может пригласить в группу своих друзей
    Ответ и объяснение

    Ответ: Участник может предложить расписание работ

    В записи: Joining the planning group does not mean that you must work every weekend. You can suggest a timetable or help us decide what to grow.

Текст записи для разбора после прослушивания

Welcome to our school podcast. Today I am talking about a proposal for a small garden behind the sports hall. Some pupils want to grow vegetables there and learn about nature. Others are worried about the work during the summer holidays. Our science teacher has suggested starting with just three large boxes instead of using the whole area. This would make the first project easier to manage. The local gardening club has offered to give us seeds, but we will need to buy soil. We are not asking pupils to pay. We hope to sell old books at the school fair to cover the cost. The head teacher has not agreed to the project yet. She wants to see a plan showing who will water the plants in July and August. Please send your ideas to the school office by Friday. Joining the planning group does not mean that you must work every weekend. You can suggest a timetable or help us decide what to grow. A final decision will be made after the plan is ready.

Потренировать эту тему →

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Название дня недели пиши по-английски. Число — цифрами, без единицы измерения. В заданиях с вариантами выбери один. Результат короткой практики не переводится в школьную отметку.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: PDF-с. 24–25 — аудирование, 8 класс (время звучания до 2 минут). Документ проверен 2 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е. и др., «Английский язык. 8 класс» («Английский в фокусе», Spotlight), 14-е изд., перераб., Просвещение, 2026 (приказ № 436 от 22.06.2026, код 1.1.2.5.1.4). Тематические страницы текущего ученического издания не прочитаны; здесь авторские учебные тексты по ФРП.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.