UrokDesk
Войти

Английский язык · 8 класс

Инфинитив · 8 класс

Различай to-инфинитив и начальную форму без to. Выбирай по конструкции, а затем выражай решение, желание и цель в собственном сообщении.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Регистр и лишние пробелы не оцениваются. Письменные работы автоматически не проверяются: их оценивают по критериям вместе с преподавателем.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Выбери инфинитивную конструкцию

После глагола

После want, decide, hope, need и would like для действия обычно нужен to-инфинитив: She hopes to win. Управление зависит от глагола; это не правило «любые два глагола соединяются через to».

Без to

После can, may, must, should употребляют начальную форму без to. В активных конструкциях let/make + дополнение также используется инфинитив без to. Have to и be able to содержат to как часть другой конструкции.

Цель действия

To-инфинитив может объяснять, зачем выполняется действие: He came to collect a parcel. Ту же цель можно передать через in order to, отрицательную — через in order not to. В свободном тексте возможны и другие правильные способы выражения цели.

Разберём на примерах

We agreed to answer later.

После agreed для названного действия нужен to answer.

You should check the address.

После should используется check без to.

ФРП 8 класса: инфинитив и другие неличные формы. Здесь обычные активные конструкции, управление и цель; пассивные и перфектные формы инфинитива не тренируются. Сложное дополнение (want/expect + дополнение, let/make, глаголы восприятия) подробно разобрано в отдельной подборке.

Наличие to зависит от конструкции

КонструкцияПример
Глагол + to-инфинитивShe plans to travel.
Модальный + инфинитив без toThey must open the gate.
ЦельHe paused to tie his shoelaces.
Stop + to-инфинитив и stop + -ingShe stopped to drink some water — остановилась, чтобы попить. She stopped singing — перестала петь.

После like/love возможны и -ing, и to-инфинитив. Эти случаи отдельно разобраны в подборке герундия.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

С to или без to: серия 1

Определи, в какой форме нужен глагол из скобок, и запиши пропуск или выбери ответ.

  1. “We decided ___ (stay) at home.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to stay

    После decide используется инфинитив с to.

  2. “She would like ___ (join) the club.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to join

    После would like для желаемого действия нужен to-инфинитив.

  3. “Kate is learning ___ (ride) a bike.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to ride

    Learn + действие требует to-инфинитив: to ride.

  4. “They want ___ (learn) French.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to learn

    Want + действие использует to-инфинитив.

  5. “Max must ___ (visit) his grandparents on Sunday.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: visit

    После must начальная форма без to: visit.

  6. “Anna offered ___ (help) us.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to help

    После offer для действия нужен to-инфинитив: to help.

  7. Исправь выделенную часть: “He decided WAITING for his sister after school.” Запиши выделенную часть правильно.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to wait

    Decide требует to-инфинитив: to wait, а не waiting.

  8. Max пообещал позвонить тебе после уроков. Какое предложение записано верно?

    • He promised calling me after school.
    • He promised to call me after school.
    • He promised call me after school.
    Ответ и объяснение

    Ответ: He promised to call me after school.

    Promise, как decide и agree, требует to-инфинитив: promised to call.

Потренировать эту тему →

С to или без to: серия 2

Определи, в какой форме нужен глагол из скобок, и запиши пропуск или выбери ответ.

  1. “Our neighbours let us ___ (park) near their gate.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: park

    В активной конструкции let + дополнение нужен инфинитив без to.

  2. “Could you ___ (pass) me the salt, please?” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: pass

    После could начальная форма без to: pass.

  3. “We have ___ (leave) at six tomorrow.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to leave

    Have to — «нужно, придётся»: to входит в конструкцию, поэтому to leave. Разговорное have got to leave тоже верно.

  4. “Nina needs ___ (rest) after the trip.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to rest

    Need как обычный глагол принимает to-инфинитив: needs to rest.

  5. “The sad film made Lena ___ (cry).” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: cry

    В активной конструкции made + Lena используется cry без to.

  6. Исправь выделенную часть: “Can he TO SWIM?” Запиши выделенную часть правильно.

    Ответ и объяснение

    Ответ: swim

    В вопросе с can тоже используется инфинитив без to.

  7. Какое предложение о шлеме записано без ошибки?

    • You should wear a helmet.
    • You must to wear a helmet.
    • You have wear a helmet.
    Ответ и объяснение

    Ответ: You should wear a helmet.

    После should to не ставят. В must to — лишнее to, а в have wear пропущено to из have to.

  8. “It might ___ (rain) in the evening.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: rain

    После might начальная форма без to: rain.

Потренировать эту тему →

С to или без to: серия 3

Определи, в какой форме нужен глагол из скобок, и запиши пропуск или выбери ответ.

  1. “I went to the library ___ (borrow) a book.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to borrow

    To borrow объясняет, зачем человек пошёл в библиотеку. Подходит и in order to borrow.

  2. Мы сделали остановку, чтобы посмотреть карту: “We stopped ___ (look) at the map.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to look

    Stop to look — остановиться ради другого действия: посмотреть карту.

  3. Она позвонила, чтобы спросить про урок: “She called me ___ (ask) about the lesson.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to ask

    To ask сообщает цель звонка. Подходит и in order to ask.

  4. Учитель вошёл, и все замолчали: “We stopped ___ (talk) when the teacher came in.” Запиши пропуск.

    Ответ и объяснение

    Ответ: talking

    Все замолчали — прекратили говорить: stopped talking. Stopped to talk значило бы «остановились, чтобы поговорить».

  5. “We left early in order ___ (not / miss) the train.” Запиши только слова пропуска.

    Ответ и объяснение

    Ответ: not to miss

    Отрицательная цель in order not to miss; in order уже напечатано.

  6. Mia открыла окно, чтобы впустить свежий воздух. Какое предложение это передаёт?

    • Mia opened the window getting some fresh air.
    • Mia opened the window for getting some fresh air.
    • Mia opened the window to get some fresh air.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Mia opened the window to get some fresh air.

    Цель выражает to-инфинитив: to get. For getting — частая ошибка в цели, а getting без to описывает одновременное действие, а не цель.

  7. Исправь выделенную часть: “I came here TO MEETING my friend.” Запиши выделенную часть правильно.

    Ответ и объяснение

    Ответ: to meet

    Цель выражает to + начальная форма: to meet, без -ing.

  8. В каком предложении to вводит цель действия?

    • Tom hopes to win the match.
    • She went out to post a letter.
    • We walked to the station together.
    Ответ и объяснение

    Ответ: She went out to post a letter.

    To post объясняет, зачем она вышла: это цель. После hopes to-инфинитив требует сам глагол, а to the station — направление.

Потренировать эту тему →

Самостоятельно примени конструкции

Напиши собственный текст и объясни выбор. Преподаватель проверяет смысл, связность и форму по критериям.

  1. Напиши сообщение о подготовке к празднику: своё решение, желание и цель одного действия. Используй 3 инфинитивные конструкции; добавь фразу с can. Объясни наличие или отсутствие to.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Можно использовать decide, would like и цель через to. Преподаватель проверяет содержание и форму каждого собственного предложения.

    Проверь: Решение, желание, цель и способность понятны. Инфинитивы согласованы с глаголами; после can нет to. Иные подходящие глаголы принимаются с корректным управлением.

  2. Составь план школьной поездки: 4 предложения о том, куда группа надеется попасть, что ей нужно сделать заранее, что разрешили учителя и чего делать нельзя. Используй инфинитивы с to и без to.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Модальные must и can не требуют to, а have to и need to требуют. Свободный план не оценивается совпадением с одной строкой.

    Проверь: Все 4 смысла переданы: hope или would like + to, have to или need + to, let + инфинитив без to, must not или can’t + инфинитив без to. Текст понятен; другие уместные планы допустимы.

  3. Придумай 2 фразы с let и make в активной форме: разрешение и требование выполнить действие. Добавь объяснение различия по-русски.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Имена и действия произвольны. Пассивная made to не нужна в этой работе; она относится к другой конструкции.

    Проверь: В обеих фразах есть понятный адресат и инфинитив без to. Let передаёт разрешение, make — побуждение/требование в выбранном контексте. Объяснение соответствует фактам.

  4. Выбери 3 повседневных действия. Для каждого напиши английское предложение с целью через to-инфинитив. Одну цель сделай отрицательной через in order not to.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Например, цель может относиться к подготовке, экономии времени или безопасности. Проверка по смыслу и форме ручная.

    Проверь: Все 3 цели осмысленно объясняют действия. Инфинитивы образованы правильно; отрицательная цель использует in order not to. Нельзя заменить цель несвязанным действием.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Регистр и лишние пробелы не оцениваются. Письменные работы автоматически не проверяются: их оценивают по критериям вместе с преподавателем.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: PDF-с. 28 — содержание 8 класса (неличные формы глагола: инфинитив, герундий); с. 54 — результаты 8 класса. Документ проверен 2 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. «Английский язык. 8 класс» («Английский в фокусе / Spotlight»), 14-е изд., перераб., Просвещение, 2026; номер ФПУ 1.1.2.5.1.4, линия приложения № 1 к приказу № 436. Содержание — по ФРП; тематические страницы учебника не прочитаны. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.