Обществознание · 9 класс
Хозяйственная деятельность и собственность — 9 класс
Определи, какое действие или свойство рассматривается. Обоснуй классификацию фактами случая.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как проверить классификацию
Предмет
Отдели рассматриваемое действие от остальных обстоятельств.
Основание
Укажи признак, по которому сравниваются случаи.
Проверка
Сопоставь выбранное понятие со всеми существенными фактами.
Разберём на примерах
Как обосновать ответ?
Назови понятие и покажи, какой факт случая подтверждает его применение.
Случаи вымышленные. Рассматриваются названные действия и права; доходы семьи и классификация факторов производства здесь не проверяются.
План разбора
| Шаг | Вопрос |
|---|---|
| Объект | Что именно нужно охарактеризовать? |
| Критерий | Какой признак относится к этому объекту? |
| Вывод | Какими фактами подтверждается ответ? |
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Хозяйственные действия
Классифицируй именно названную операцию.
К: гражданин по заказу устранил неисправность чужого принтера. Л: мастер по ремонту принтеров продал покупателю свой ранее использованный исправный принтер. Как классифицируются эти конкретные действия в экономике?
Ответ и объяснение
Ответ: К — производство; Л — обмен
В К создаётся услуга ремонта, то есть осуществляется производство экономического блага. В Л готовая вещь переходит покупателю за деньги — это обмен; продажа использованного принтера сама по себе не создаёт новый принтер.
К: гражданин приобрёл у продавца 200 одинаковых чашек для семейного торжества. Л: предприниматель приобрёл у продавца одну кофемашину для приготовления напитков в своём кафе. Покупки оформлены в соответствии с их названными целями. К какому виду торговли относится каждая продажа?
Ответ и объяснение
Ответ: К — розничная; Л — оптовая
Вид торговли определяется целью приобретения: семейное использование в К — розничная торговля, применение в предпринимательской деятельности в Л — оптовая. Количество предметов не заменяет этот критерий (пункты2–3 статьи2 №381-ФЗ).
Рассмотри четыре конкретных действия: 1) гражданин изготовил новый комод; 2) столяр передал знакомому свою прежнюю исправную лампу; 3) врач провёл бесплатную для пациента консультацию; 4) врач приобрёл у соседа ранее использованный чемодан. Сколько перечисленных действий относятся к производству? Дай краткий ответ числом цифрами.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Новые блага создаются в1 и3: материальная вещь и медицинская услуга. В2 и4 передаются уже существующие вещи. Плата именно с пациента не является необходимым признаком создания услуги.
К: преподаватель музыки дома слушает радиотрансляцию концерта для отдыха. Л: гражданин приобрёл в магазине напечатанные ноты. Какие процессы выделены именно этими действиями?
Ответ и объяснение
Ответ: К — потребление; Л — обмен
В К человек удовлетворяет потребность посредством готового культурного продукта — это потребление. В Л напечатанные ноты переходят покупателю за деньги — обмен. Профессия участника сама по себе не определяет экономический процесс.
Блага и ресурсы
Определи основание экономической характеристики.
К: сеанс в муниципальном бассейне, за который посетитель не платит благодаря местной программе. Л: набор овощей, бесплатно переданный предприятием работнику из выращенного урожая. Для сеанса нужны работа персонала и эксплуатация бассейна; овощи выращены работниками предприятия. Каков характер благ К и Л?
Ответ и объяснение
Ответ: К — экономическое; Л — экономическое
Экономический характер определяется ограниченностью благ и ресурсов их создания относительно потребностей. И бассейн, и выращенные овощи требуют таких ресурсов. Отсутствие платы именно с получателя не превращает их в свободные блага.
К: морская вода у открытого берега, доступная всем желающим для обычного купания. Л: питьевая вода, очищенная и доставленная в школьный лагерь за счёт спонсора. Как классифицируются блага К и Л в данных условиях?
Ответ и объяснение
Ответ: К — свободное; Л — экономическое
В К рассматривается доступная в избытке природная вода для купания, а не результат специальной подготовки воды. В Л очищенная и доставленная вода требует ограниченных ресурсов; оплата спонсором не отменяет этого. Поэтому К — свободное благо в данных условиях, Л — экономическое.
К: фирма за плату предоставила клиенту свой выставочный стенд на десять дней с обязательным возвратом. Л: фирма за плату предоставила клиенту строительный пылесос на неделю с обязательным возвратом. Как различаются приобретаемые клиентом блага по форме в экономической классификации товаров и услуг?
Ответ и объяснение
Ответ: К — услуга; Л — услуга
В обоих случаях клиент получает за плату временное пользование оборудованием, то есть услугу, а не предмет в собственность. Наличие материального предмета при оказании услуги не превращает её в продажу товара.
После пополнения запаса материалов город способен выполнить все проекты текущего плана. Экономист отмечает, что при рассмотрении ресурсов относительно человеческих потребностей их общее экономическое свойство всё равно сохраняется. Как называется это свойство ресурсов? Впиши краткое название в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: ограниченность ресурсов
Это относительная ограниченность ресурсов: достаточность для текущего конечного плана не означает неограниченного наличия средств относительно человеческих потребностей вообще. Ситуационная нехватка для уже выбранных проектов может исчезнуть, но общая ограниченность экономических ресурсов этим не отменяется.
Правомочия собственника
Различай содержание правомочий в конкретном решении.
Собственница оборудования решила передать его в дар другому гражданину и заключила соответствующую сделку. Какое из трёх основных правомочий собственника охватывает определение юридической судьбы вещи таким решением? Впиши краткое название правомочия в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: распоряжение
Это распоряжение: собственник определяет юридическую судьбу вещи, в данном случае отчуждает её другому лицу. Статья209 ГК РФ различает владение, пользование и распоряжение и допускает отчуждение собственником своего имущества.
Гражданин хранит свою лодку в сарае, а летом ходит на ней по озеру для отдыха. Какое правомочие он осуществляет во второй ситуации дополнительно к фактическому обладанию лодкой?
Ответ и объяснение
Ответ: Пользование
При поездке на лодке гражданин извлекает её полезные свойства, то есть пользуется ею. Фактическое обладание сохраняется; вопрос просит выделить добавившуюся сторону действия, а не исключить остальные правомочия собственника.
Собственник мастерской заключил договор и передал принадлежащий ему сварочный аппарат знакомому на месяц. Знакомый вправе выполнять на нём сварочные работы и должен вернуть тот же аппарат после окончания срока. Какое правомочие собственника выражено в самом решении о такой договорной передаче?
Ответ и объяснение
Ответ: Распоряжение
Собственник осуществляет распоряжение, определяя юридическую судьбу вещи на этот срок и передавая отдельные правомочия другому лицу. Это следует из пункта2 статьи209 ГК РФ. Пользоваться переданной вещью по договору будет получатель, но вопрос относится к решению собственника о передаче.
Гражданин — единственный собственник обычного оборудования — сдал его в аренду. Специальных ограничений на продажу этого оборудования нет. Оцени суждения: I. Собственник сохраняет возможность продать оборудование другому лицу, при этом аренда сама по себе не прекращается. II. Арендатор становится собственником оборудования в силу одного заключения договора аренды. Какие суждения верны?
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только I
Верно только I: собственник может распорядиться вещью, а переход собственности к другому лицу не прекращает аренду сам по себе (статьи209 и617 ГК РФ). Одна аренда предоставляет имущество на время и не передаёт арендатору право собственности, поэтому II неверно.
Формы собственности
Установи собственника рассматриваемого имущества.
К: здание принадлежит Северной области, а по договору аренды в нём работает ООО «Маяк». Л: склад принадлежит ООО «Вектор» и находится на территории того же областного центра. Каковы формы собственности на К и Л?
Ответ и объяснение
Ответ: К — государственная; Л — частная
Имущество субъекта РФ относится к государственной собственности (статья214 ГК РФ). Имущество обычного общества с ограниченной ответственностью — частная собственность юридического лица (статьи212–213). Арендатор здания и место нахождения склада не меняют названного собственника.
К: объект, собственником которого указана Республика Карелия. Л: объект, собственником которого указан городской округ Берёзовск. Каковы формы собственности на эти объекты?
Ответ и объяснение
Ответ: К — государственная; Л — муниципальная
Имущество республики как субъекта Российской Федерации относится к государственной собственности. Имущество городского округа как муниципального образования относится к муниципальной собственности (статьи214–215 ГК РФ). Форма определяется собственником.
К: квартира, принадлежащая двум совершеннолетним братьям по одной второй доли каждому. Л: здание, принадлежащее общественно полезному фонду, учреждённому гражданами. К каким формам собственности относятся К и Л?
Ответ и объяснение
Ответ: К — частная; Л — частная
Имущество граждан относится к частной собственности; несколько долевых собственников не превращают квартиру в муниципальную. Общественно полезный фонд — собственник своего имущества, а его общественная цель не делает здание муниципальным (статьи212–213 ГК РФ).
Частная организация и муниципальное образование предъявили в суде требования о защите принадлежащего каждому имущества. Как следует понимать равную защиту прав собственников независимо от формы собственности?
Ответ и объяснение
Ответ: Суд проверяет правовые основания и нарушение прав по требованиям каждого собственника
Равная защита по статье212 ГК РФ означает, что форма собственности не даёт преимущества в защите прав. Суд проверяет основания конкретного требования и нарушение прав. Из этого принципа не следует одинаковый материальный результат, размер компенсации или способ использования разных объектов.
Составь собственный учебный пример с новым благом, отличающимся от предметов коротких заданий. Покажи его создание, возмездную передачу получателю и удовлетворение потребности получателя. Для каждого звена назови экономический процесс и конкретный факт. Затем измени ровно один факт так, чтобы непосредственная плата с получателя исчезла. Определи, изменится ли характер блага, и обоснуй ответ.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: Создан собственный последовательный случай с новым благом, а не повтор короткого задания (1).; Для трёх звеньев названы правильные процессы и соответствующие факты (1).; Изменён один факт оплаты, характер блага определён и объяснён по существенному критерию (1).
Проверь: Например, мастер изготовил по заказу декоративную вазу, передал её покупателю за деньги, а покупатель украсил ею помещение. Создание вещи — производство, передача за оплату — обмен, применение для удовлетворения потребности — потребление. Если стоимость заказа за получателя оплатил даритель, ресурсы изготовления и ограниченность изделия сохраняются: отсутствие платежа именно от получателя не делает благо свободным. Принимается другой самостоятельный пример с корректными процессами и одним согласованным изменением.
Придумай два новых учебных случая об одном виде имущества: собственник-гражданин предоставляет вещь другому человеку на время; во втором случае муниципальное образование предоставляет своё имущество частной организации. Укажи, что получатель вправе делать, а что должно произойти после окончания срока. Различи форму собственности и переданные возможности. Объясни, почему деятельность пользователя сама по себе не даёт ответа о форме собственности. Не повторяй короткие задания.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: Приведены два самостоятельных случая с названными собственниками и временным предоставлением одного вида имущества (1).; Формы собственности и переданные возможности разграничены, срок и возврат согласованы с временным характером (1).; Вывод о форме основан на статусе собственника, а не пользователя, и объяснён собственным примером (1).
Проверь: Например, гражданин передал знакомому принадлежащий ему туристический тент для похода с обязанностью вернуть его через неделю; тент остаётся частной собственностью гражданина. Муниципальное образование передало частному организатору праздника принадлежащий ему тент на срок с обязанностью вернуть; муниципальная собственность сохраняется. Получатели могут владеть и пользоваться вещами в пределах условий, но собственность к ним не переходит от одного временного предоставления. Форму определяют собственник и его статус, а не частный характер работы получателя. Допускается другой согласованный пример, включая иные законные условия предоставления.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Выбери вариант или введи краткий ответ в указанной форме.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП обществознания 2026, базовый уровень, 9 класс: содержание с.6, результаты4.1/4.4/4.9/4.10/4.12 с.21–22, темы4.1–4.2 с.37. Дополнительная терминология: А.П.Киреев, «Новое методическое пособие для учителя экономики», «Экономика в школе», печатная с.33/PDF4; материал старших классов не задаёт уровень банка. Четырёхступенчатая схема распределения и обмена не вводится. Нормативные случаи: ГК РФ I, статьи209,212–215, редакция10.06.2026. Нужные положения прочитаны19.10.2026. Для разграничения оптовой и розничной торговли прочитаны пункты1–3 статьи2 №381-ФЗ, ред.04.07.2026, вступ.01.10.2026; критерий — цель приобретения, не количество товаров. Документ проверен 19 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 19 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Лес, луг, пруд: природные сообщества · Вещества и их свойства · Природные зоны России · Воздух: состав и свойства · Вода: свойства, состояния и круговорот · Почва, горные породы и полезные ископаемые · Карта России и родной край · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Законы Ньютона: проекции сил и движение · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · Химическая связь и кристаллические решётки · Растворы и электролитическая диссоциация · Окислительно-восстановительные реакции и электролиз · Работа, мощность и механическая энергия · Постоянный ток: ЭДС и полная цепь · Статика: равновесие тел и момент силы · Мировое хозяйство: структура и разделение труда, 10 класс · Сельское хозяйство мира, 10 класс · Мировой транспорт и международная торговля, 10 класс · Электрический ток в различных средах · Смачивание и капиллярные явления · Зарубежная Европа, 11 класс · Зарубежная Азия, 11 класс · Северная и Латинская Америка, 11 класс · Металлы: соединения, получение и коррозия · Неметаллы и превращения их соединений · Полимеры: пластмассы, волокна и каучуки · Химия и жизнь: производство, быт и экология · Африка, Австралия и Океания, 11 класс · Глобальные проблемы человечества, 11 класс · Сельское хозяйство России, 9 класс · Индивид, личность и социализация · Социальные нормы и юридическая ответственность · Государство: признаки, функции и формы · Времена года и наблюдение погоды · Деревья, кустарники и травы · Митоз, мейоз и хромосомный набор · Наследственность, изменчивость и мутации · Экосистемы, потоки энергии и биосфера · Ценности, наследие и идентичность · Цифровое государство: обращение за услугой · Гражданство, права человека и гражданина · Структура правоотношения · Государственный бюджет и налоги · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.