UrokDesk
Войти

Русский язык · 6 класс

Прилагательное: разряды и степени сравнения, 6 класс

24 задания на разряды прилагательных, степени сравнения и разбор в контексте. Нормативные формы, объяснения, печать и четыре письменные работы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Введи нужную форму целиком или выбери один вариант. Для простой сравнительной степени без по- принимаются обычные варианты на -ее и -ей, когда они есть. Разборы, объяснения и свой текст выполняются письменно.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Определи значение в контексте, затем форму

Три разряда по значению

Качественные обозначают качество, которое обычно проявляется в разной степени: тёплый, смелый. Относительные связывают признак с материалом, временем, местом или назначением: стеклянный, летний, школьный. Притяжательные обозначают принадлежность лицу или животному: сестрин, волчий. Важен контекст: в переносном значении прилагательное может перейти в другой разряд.

Не один формальный тест

У многих качественных прилагательных есть краткая форма и степени сравнения, но не у каждого есть все формы. Нельзя определить разряд только по суффиксу или механически добавить более к любому слову. Сначала объясни смысл признака в данном сочетании.

Сравнительная степень

Простая форма образуется одним словом: сильный — сильнее (сильней), тонкий — тоньше, хороший — лучше. Она не изменяется по родам, числам и падежам. Составная: более или менее + исходное прилагательное, например менее яркий свет. Прилагательное в ней согласуется с существительным. «Более тоньше» соединяет два способа и не является нормативной формой.

Превосходная степень

Простая форма: добрый — добрейший, великий — величайший. Составная образуется словами самый, наиболее, наименее и исходным прилагательным: самый добрый, наиболее смелый. Составной считают и сравнительную форму со словами всех, всего: этот кот умнее всех. Не соединяй самый с уже образованной простой превосходной степенью в обычном школьном задании: самый добрейший — ошибка.

Разбор и синтаксическая роль

Постоянные признаки не меняются при изменении формы слова, непостоянные меняются. Укажи начальную форму и разряд по значению. Затем — степень сравнения, полную или краткую форму там, где она различается, число, род в единственном числе и падеж у изменяемой полной формы. У простой сравнительной степени этих изменяемых признаков нет. Прилагательное в сравнительной степени называет признак предмета и отвечает на вопрос каков? Если слово на -ее или -е поясняет глагол и отвечает на вопрос как?, это другая часть речи: её изучают в 7 классе.

Разберём на примерах

Сравни «каменная ограда» и «каменное лицо».

Ограда из камня — относительное прилагательное. Лицо неподвижное, без выражения — качественное значение; разряд определён в контексте.

Исправь: «Этот чемодан более легче того».

Этот чемодан легче того — простая сравнительная степень. Возможен другой нормативный способ: более лёгкий, чем тот. Нельзя соединять более и легче.

Разряды и нормативные формы сравнения 6 класса после освоения форм 5 класса. Переносное значение определяется по явно данному контексту. Редкие авторские сочетания и спорные степени без контекста не используются. Полные разборы и свои тексты проверяются вручную, экзаменационная шкала не заявлена.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Установи разряд по значению

Разряд определяй по значению прилагательного в данном сочетании, а не по набору букв.

  1. «После дождя дул холодный ветер». Каково значение холодный?

    • Качественное: ветер бывает холоднее или теплее
    • Относительное: признак по времени года
    • Притяжательное: образовано от слова холод
    Ответ и объяснение

    Ответ: Качественное: ветер бывает холоднее или теплее

    Холодный обозначает качество по температуре: ветер бывает холоднее или теплее, бывает очень холодным. Это качественное прилагательное.

  2. «На столе стоял деревянный ящик». Какой разряд у деревянный?

    • Качественное: называет признак ящика
    • Притяжательное: отвечает на вопрос чей?
    • Относительное: ящик из дерева
    Ответ и объяснение

    Ответ: Относительное: ящик из дерева

    Деревянный здесь указывает на материал: ящик из дерева. Это относительное прилагательное; сказать «деревяннее» нельзя.

  3. «В прихожей лежал мамин шарф». Какой разряд у мамин?

    • Относительное: связь с человеком
    • Качественное: называет признак шарфа
    • Притяжательное: шарф принадлежит маме
    Ответ и объяснение

    Ответ: Притяжательное: шарф принадлежит маме

    Мамин отвечает на вопрос чей? и выражает принадлежность лицу. Это притяжательное прилагательное.

  4. «За окном виднелся городской парк». Какой разряд у городской?

    • Качественное: описывает, какой это парк
    • Относительное: признак по месту
    • Притяжательное: парк принадлежит городу
    Ответ и объяснение

    Ответ: Относительное: признак по месту

    Городской обозначает отношение к месту: парк в городе. Это относительное прилагательное.

  5. «У спортсменки железная воля: она не отступает при трудностях». Каково значение железная?

    • Качественное: твёрдая и стойкая, как железо
    • Относительное: признак по материалу
    • Притяжательное: чья воля? спортсменки
    Ответ и объяснение

    Ответ: Качественное: твёрдая и стойкая, как железо

    В переносном значении железная описывает стойкость характера: воля бывает ещё твёрже. Это качественное значение.

  6. «Во дворе открыли новую детскую площадку». Какой разряд у детскую?

    • Притяжательное: чья площадка? детей
    • Относительное: площадка для детей
    • Качественное: называет признак площадки
    Ответ и объяснение

    Ответ: Относительное: площадка для детей

    Детская площадка — площадка для детей: прилагательное называет назначение, поэтому оно относительное.

  7. «Мы нашли лисью нору, в которой жила лиса». Какой разряд у лисью?

    • Относительное: образовано от слова лиса
    • Качественное: особенность норы
    • Притяжательное: принадлежит животному
    Ответ и объяснение

    Ответ: Притяжательное: принадлежит животному

    Лисья нора — нора лисы, значение принадлежности животному. Начальная форма лисий.

  8. «У девочки карие глаза». Ученик решил: у слова карий нет краткой формы и степеней сравнения, значит, оно относительное. Прав ли ученик?

    • Прав: без этих форм прилагательное относительное
    • Не прав: карий — качественное, называет цвет
    • Не прав: карий — притяжательное, чьи глаза?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Не прав: карий — качественное, называет цвет

    Карий называет цвет — качество предмета, поэтому прилагательное качественное. Краткой формы и степеней сравнения у него нет, но формальные признаки есть не у каждого качественного прилагательного.

Потренировать эту тему →

Образуй степень сравнения

Запиши полную требуемую форму. Простую сравнительную образуй без приставки по-. Если указан способ или начальное слово, соблюдай его.

  1. «Этот отрезок длинный, а тот ещё …». Образуй простую сравнительную степень от длинный.

    Ответ и объяснение

    Ответ: длиннее

    Длиннее и длинней — варианты простой сравнительной степени. Более длинный — составная форма, здесь требуется простая.

  2. «Эта лента широкая, а другая …». Образуй простую сравнительную степень от широкий.

    Ответ и объяснение

    Ответ: шире

    Простая сравнительная степень: широкий — шире. Форма не изменяется по родам, числам и падежам.

  3. «Первый вариант плохой, а второй ещё …». Образуй простую сравнительную степень от плохой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: хуже

    Плохой — хуже: сравнительная степень образована от другой основы. Плохее не является нормативной школьной формой.

  4. «Этот путь …, чем прежний». Образуй составную сравнительную степень от удобный, начни с более.

    Ответ и объяснение

    Ответ: более удобный

    Более удобный и более удобен — составная сравнительная степень, мужской род, ед. ч. Здесь допустимы полная и краткая формы. У краткой формы нет падежа.

  5. «Мы выбрали … задачу». Образуй составную сравнительную степень от трудный со словом менее.

    Ответ и объяснение

    Ответ: менее трудную

    Выбрали задачу — винительный падеж единственного числа женского рода. В составной форме изменяется прилагательное: менее трудную.

  6. «Это … дуб в парке». Образуй простую превосходную степень от высокий с суффиксом -айш-.

    Ответ и объяснение

    Ответ: высочайший

    Высочайший — простая превосходная степень: суффикс -айш- и чередование к/ч.

  7. «Из трёх работ эта …». Образуй составную превосходную степень от аккуратный, начни с самая.

    Ответ и объяснение

    Ответ: самая аккуратная

    Самая аккуратная — составная превосходная степень, согласованная с работа в женском роде единственного числа.

  8. В каком предложении ошибка в образовании степени сравнения?

    • Сегодняшняя ночь темнее вчерашней.
    • Сегодняшняя ночь более темнее вчерашней.
    • Сегодняшняя ночь самая тёмная за неделю.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Сегодняшняя ночь более темнее вчерашней.

    В «более темнее» соединены два способа: темнее — уже простая сравнительная степень, а более образует составную. Темнее вчерашней — простая сравнительная степень, самая тёмная — составная превосходная: обе формы нормативны.

Потренировать эту тему →

Проверь признаки и употребление

Сначала установи, признак предмета или действия назван. Затем называй только те признаки, которые есть у данной формы.

  1. «Эти яблоки слаще прошлогодних». Какой разбор слова слаще верен?

    • Простая сравнительная степень; мн. ч., И. п.
    • Простая сравнительная степень от сладкий
    • Краткая форма мн. ч. от сладкий
    Ответ и объяснение

    Ответ: Простая сравнительная степень от сладкий

    Слаще — простая сравнительная степень прилагательного сладкий. Она не изменяется, поэтому число и падеж слова яблоки на неё не переносятся. Краткая форма множественного числа — сладки.

  2. «Кот спал на более тёплом подоконнике». Что верно для более тёплом?

    • Составная сравнительная; м. р., ед. ч., П. п.
    • Составная превосходная: есть слово более
    • Составная сравнительная; род и падеж не указывают
    Ответ и объяснение

    Ответ: Составная сравнительная; м. р., ед. ч., П. п.

    Более тёплом — составная сравнительная степень. Прилагательное тёплом в ней согласуется с подоконнике: мужской род, единственное число, предложный падеж.

  3. В каком предложении тише — прилагательное?

    • Ночью машины ехали тише.
    • Говори тише: малыш спит.
    • Улица, где живёт бабушка, тише нашей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Улица, где живёт бабушка, тише нашей.

    В «Улица, где живёт бабушка, тише нашей» слово тише — признак улицы: улица какова? Это прилагательное в сравнительной степени, как в «Эта улица тише соседней». В двух других предложениях тише поясняет действие: ехали как? говори как?

  4. «Это самая красивейшая аллея парка». Как оценить эту запись?

    • Ошибка: нужно наиболее красивейшая
    • Верно: так признак подчёркнут ещё сильнее
    • Ошибка: самая красивая или красивейшая
    Ответ и объяснение

    Ответ: Ошибка: самая красивая или красивейшая

    Самая красивая — составная, красивейшая — простая превосходная степень. В обычной нормативной записи два способа не соединяют; наиболее красивейшая — та же ошибка.

  5. «Из всех маршрутов этот наименее опасный». Какая степень у наименее опасный?

    • Составная превосходная: наименьшая степень в группе
    • Сравнительная, как менее опасный
    • Простая превосходная, как опаснейший
    Ответ и объяснение

    Ответ: Составная превосходная: наименьшая степень в группе

    Наименее + прилагательное — составная превосходная степень. Менее опасный было бы составной сравнительной, опаснейший — простой превосходной.

  6. «Этот дом выше всех на улице». Какая степень у выше всех?

    • Простая сравнительная степень
    • Составная превосходная степень
    • Составная сравнительная степень
    Ответ и объяснение

    Ответ: Составная превосходная степень

    Сравнительная форма выше вместе со словом всех выделяет наибольший признак в группе. В школьном разборе это составная превосходная степень. Составная сравнительная образуется со словами более или менее: более высокий.

  7. «За широкой рекой виден лес». Какой признак слова широкой постоянный?

    • Разряд по значению: качественное
    • Женский род, как у слова река
    • Полная форма: краткой здесь нет
    Ответ и объяснение

    Ответ: Разряд по значению: качественное

    Постоянный признак прилагательного — разряд по значению: широкий — качественное. Род, падеж, полная или краткая форма относятся к данной форме: широкой, широк, широкие.

  8. «Вечерний поезд прибыл». Какой разбор вечерний верен?

    • Качественное: признак по времени суток; определение
    • Относительное, ед. ч., м. р., В. п.; определение
    • Относительное, ед. ч., м. р., И. п.; определение
    Ответ и объяснение

    Ответ: Относительное, ед. ч., м. р., И. п.; определение

    Вечерний указывает на время, поэтому оно относительное. Поезд прибыл — подлежащее в именительном падеже; прилагательное согласуется с ним: единственное число, мужской род, именительный падеж. Это определение; степеней сравнения и краткой формы у него нет.

Потренировать эту тему →

Объяснение, редактирование и полный разбор

Аргументируй разряд значением в контексте, сравнение — выбранным способом образования. Самостоятельный текст допускает разные решения.

  1. Определи разряд прилагательных в сочетаниях «золотое кольцо», «золотые руки мастера», «бабушкин платок», «осенний дождь». Объясни каждое решение через значение.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Нужны четыре разряда и четыре смысловых основания. У «золотой» разряд меняется с переносным значением; нельзя объявлять всё слово только относительным во всех употреблениях.

    Проверь: Золотое кольцо — относительное: из золота. Золотые руки — качественное: умелые, искусные. Бабушкин — притяжательное: принадлежит бабушке. Осенний — относительное: относится ко времени года.

  2. Образуй от прилагательного жаркий четыре формы: простую и составную сравнительную, простую и составную превосходную степень. С каждой формой составь предложение о погоде, где прилагательное относится к существительному. Объясни, какие из этих форм изменяются по родам, числам и падежам.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Нужны четыре нормативные формы и четыре предложения, где форма относится к существительному. Предложения вроде «Сегодня жарче» не подходят: там слово не относится к существительному. Не принимаются формы с двумя способами сразу (более жарче, самый жарчайший).

    Проверь: Например: «Сегодняшний день жарче вчерашнего» — простая сравнительная. «Сегодняшний день более жаркий, чем вчерашний» — составная сравнительная. «Это жарчайшее лето за десять лет» — простая превосходная. «Июль — самый жаркий месяц года» — составная превосходная. Жарче не изменяется; в формах более жаркий и самый жаркий изменяется прилагательное, а жарчайший изменяется как полное прилагательное.

  3. Сделай полный морфологический разбор прилагательных в «Мы поднялись на крутой склон» и «Этот склон круче соседнего». Сравни набор признаков двух форм.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Принимается школьное обозначение «без степени сравнения» для исходной формы. Нужны признаки каждого употребления и объяснение неизменяемости круче: мужской род слова склон не переносится на сравнительную степень.

    Проверь: I. Крутой — прилагательное, склон какой?; н. ф. крутой. II. Качественное, исходная (положительная) степень, полная форма, ед. ч., м. р., В. п. III. Определение. I. Круче — прилагательное, склон каков?; н. ф. крутой. II. Качественное, простая сравнительная степень; род, число, падеж и полная/краткая форма не определяются. III. Сказуемое.

  4. Напиши 4–5 связанных предложений о двух предметах. Используй относительное прилагательное, простую сравнительную и составную превосходную степень. Выпиши их и объясни значение и образование форм.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Принимается другой текст из 4–5 предложений с ясным сравнением. Проверяются три требуемых употребления, нормативное образование и согласование, смысловая связность. Переписывание образца не требуется.

    Проверь: Например: «На столе стоят две глиняные чашки. Первая чашка глубже второй. Из всех чашек в доме она самая удобная. Я выбираю её для чая». Глиняные — относительное, материал. Глубже — простая сравнительная от глубокий. Самая удобная — составная превосходная от удобный.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Введи нужную форму целиком или выбери один вариант. Для простой сравнительной степени без по- принимаются обычные варианты на -ее и -ей, когда они есть. Разборы, объяснения и свой текст выполняются письменно.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: содержание 6 класса, с. 13–14; разряды, степени сравнения, нормы и морфологический анализ. Дата сверки — 1 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. 6 класс: в 2 ч. — 5-е изд., перераб. — Просвещение. Содержание — по ФРП; задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки

Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.