Русский язык · 4 класс
Изменяем форму глагола: самостоятельная работа
12 заданий на изменение лица глагола и запись полученной формы; две самостоятельные работы в тетради.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Прочитай вопрос целиком. Впиши только указанное в задании слово или выбери один вариант.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Что повторить перед тренировкой
К кому относится действие
В форме 2-го лица единственного числа действие относится к одному собеседнику. Подлежащее можно заменить местоимением «ты», но вместе с ним нужно изменить и глагол.
Сохрани время и смысл
В этих заданиях исходное действие происходит в настоящем времени. Сохрани время и значение действия, изменив лицо и число глагола. Написание полученной формы объясняется после ответа.
4 класс: преобразуй предложения, сохраняя время и значение действия. Изменяй глагол вместе с подлежащим. Развёрнутые объяснения выполняются в тетради.
Упражнения с ответами и объяснениями
Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.
Первые шесть заданий
Шесть самостоятельных заданий.
В предложении «Я читаю сказку.» замени местоимение «я» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: читаешь
Нужная форма — «читаешь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Мы стоим у окна.» замени местоимение «мы» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: стоишь
Нужная форма — «стоишь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Она рисует море.» замени местоимение «она» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: рисуешь
Нужная форма — «рисуешь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Я пою песню.» замени местоимение «я» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: поёшь
Нужная форма — «поёшь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Мы спешим домой.» замени местоимение «мы» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: спешишь
Нужная форма — «спешишь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Она бережёт книгу.» замени местоимение «она» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: бережёшь
Нужная форма — «бережёшь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
Ещё шесть заданий
В каждом задании свой материал.
В предложении «Он греет чай.» замени местоимение «он» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: греешь
Нужная форма — «греешь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Мы слышим музыку.» замени местоимение «мы» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: слышишь
Нужная форма — «слышишь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Я несу сумку.» замени местоимение «я» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: несёшь
Нужная форма — «несёшь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Она учит правило.» замени местоимение «она» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: учишь
Нужная форма — «учишь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Мы храним письмо.» замени местоимение «мы» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: хранишь
Нужная форма — «хранишь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
В предложении «Я пеку хлеб.» замени местоимение «я» на «ты» и измени глагол. Напиши только изменённый глагол настоящего времени, во 2-м лице единственного числа.
Ответ и объяснение
Ответ: печёшь
Нужная форма — «печёшь». Глагол относится к одному собеседнику: «ты». В форме 2-го лица единственного числа после ш пишется мягкий знак.
Работы в тетради
Учитель проверяет собственный пример и объяснение ученика.
Придумай два предложения об одном собеседнике со словом «ты». Используй настоящее время и два разных глагола. Правильно запиши глаголы и подчеркни их окончания. Не повторяй короткие задания.
Разбор и ориентиры для проверки
Два новых предложения, глаголы настоящего времени 2-го лица единственного числа записаны с ь после ш.
Проверь: Ты смотришь на звёзды. Ты играешь на гитаре. Принимаются другие собственные примеры.
Напиши короткое сообщение другу из двух предложений: что он обычно делает после школы. Используй глаголы в настоящем времени со словом «ты». Объясни написание окончаний глаголов. Короткие задания не повторяй.
Разбор и ориентиры для проверки
Новое связное сообщение содержит две формы 2-го лица единственного числа; мягкий знак написан и правило объяснено.
Проверь: После школы ты гуляешь во дворе. Дома ты отдыхаешь. Принимаются другие верные сообщения.
Для самостоятельной работы и урока
Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Прочитай вопрос целиком. Впиши только указанное в задании слово или выбери один вариант.
Можно ли получить школьную отметку?
Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.
Как материал связан со школьной программой?
Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 1–4 классов, редакция 2025 года: ФРП НОО 2025: содержание 4 класса, с.22–23; результаты, с.35; тематическое планирование, с.108. Дата сверки — 6 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.
Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.
Другие темы для тренировки
Значения слов: сравниваем пары · 5 класс · НЕ с причастиями · 7 класс · Прямая речь и диалог · 4 класс · Сложное предложение · 4 класс · Наречие · 4 класс · Слово, предложение, текст · 1 класс · Мягкий знак как показатель мягкости · 1–2 классы · Ударение и ударный слог · 1 класс · Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.