Русский язык · 1 класс

Мягкий знак как показатель мягкости: 1–2 классы

12 новых коротких заданий: восстанови написание слова с мягким знаком или без него. Мягкость в конце слова — 1 класс, в середине — дополнительно, 2 класс.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

НавыкНабор

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Впиши только слово целиком, вставив мягкий знак, если он нужен. Знак пропуска не оставляй.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как выполнить задание

Произнеси слово

Определи, твёрдо или мягко звучит согласный перед пропуском. Сверь услышанное с записью слова.

Запиши свой ответ

Напиши слово целиком. Сначала ответь самостоятельно, затем прочитай объяснение.

1 класс: ь обозначает мягкость согласного в конце слова. В середине слова — дополнительно, 2 класс, с пометкой в каждом задании. Разделительный мягкий знак и ь после шипящих здесь не проверяются.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

В конце слова · 1 класс

Шесть коротких заданий.

Прочитай слово «нос_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: нос
Правильная запись — «нос». В конце слова твёрдый [с], мягкий знак не пишется.
Прочитай слово «звер_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: зверь
Правильная запись — «зверь». Мягкость конечного [р’] обозначает ь.
Прочитай слово «гус_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: гусь
Правильная запись — «гусь». Мягкость конечного [с’] обозначает ь.
Прочитай слово «стул_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: стул
Правильная запись — «стул». В конце слова твёрдый [л], мягкий знак не пишется.
Прочитай слово «топор_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: топор
Правильная запись — «топор». В конце слова твёрдый [р], мягкий знак не пишется.
Прочитай слово «окун_». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: окунь
Правильная запись — «окунь». Мягкость конечного [н’] обозначает ь.

Потренировать эту тему →

В середине слова · дополнительно, 2 класс

Шесть дополнительных заданий.

Дополнительно, 2 класс. Прочитай слово «сил_ный». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: сильный
Правильная запись — «сильный». Мягкость [л’] перед [н] обозначает ь.
Дополнительно, 2 класс. Прочитай предложение: «Для катания по льду нужны кон_ки». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: коньки
Правильная запись — «коньки». Мягкость [н’] перед [к’] обозначает ь.
Дополнительно, 2 класс. Прочитай слово «бин_т». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: бинт
Правильная запись — «бинт». Перед [т] звук [н] твёрдый, мягкий знак не пишется.
Дополнительно, 2 класс. Прочитай слово «пал_то». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: пальто
Правильная запись — «пальто». Мягкость [л’] перед [т] обозначает ь.
Дополнительно, 2 класс. Прочитай слово «бан_т». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: бант
Правильная запись — «бант». Перед [т] звук [н] твёрдый, мягкий знак не пишется.
Дополнительно, 2 класс. Прочитай слово «бол_т». На месте пропуска поставь мягкий знак, если он нужен. Напиши только слово с пропуском целиком; знак пропуска не переписывай.
Ответ и объяснение
Ответ: болт
Правильная запись — «болт». Перед [т] звук [л] твёрдый, мягкий знак не пишется.

Потренировать эту тему →

Пишем в тетради

Учитель проверяет запись и объяснение. Можно объяснить решение вслух.

Придумай и запиши два слова с мягким знаком в конце. Обведи мягкий знак. Произнеси слова и объясни, какой звук он помогает обозначить. Слова из коротких заданий не повторяй.
Разбор и ориентиры для проверки
Два новых слова записаны верно, мягкие конечные согласные названы или правильно произнесены. Слова с ь после непарного шипящего не подходят для этого задания.
Проверь: Пень, тень. Мягкий знак обозначает мягкость [н’]. Принимаются другие подходящие слова.
Дополнительно, 2 класс. Придумай и запиши одно слово с мягким знаком в середине перед согласной буквой. Объясни, какой согласный мягкий. Не повторяй короткие задания.
Разбор и ориентиры для проверки
Верно написано собственное слово с ь как показателем мягкости перед согласной. Ученик верно называет или произносит мягкий звук. Разделительный ь не подходит.
Проверь: Письмо: мягкий знак показывает мягкость [с’]. Принимаются другие подходящие слова.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Впиши только слово целиком, вставив мягкий знак, если он нужен. Знак пропуска не оставляй.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 1–4 классов, редакция 2025 года: ФРП НОО 2025: 1 класс — содержание, с.7–9, результаты, с.30, планирование, с.45; дополнительно, 2 класс — содержание, с.12, результаты, с.31, планирование, с.54–55. Дата сверки — 6 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебники из федерального перечня: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. «Русский язык. 1 класс», 15-е изд., перераб.; «Русский язык. 2 класс», 14-е изд., перераб., Просвещение, 2026. Целевые параграфы законно недоступны и не прочитаны; подача с ними не сверена. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки