Русский язык · 1 класс

Слово, предложение, текст: 1 класс

12 коротких заданий: выдели слова в предложении, найди границы предложений и прочитай маленький текст. Две новые работы в тетради.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

В задании на подсчёт впиши число. В задании с названиями выбери один вариант. Вся нужная запись находится рядом с вопросом.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Прочитай и ответь

Разберись в записи

Прочитай всё предложение или весь маленький текст. Обрати внимание на смысл и на то, как запись оформлена.

Ответь на свой вопрос

В одном задании нужны слова, в другом — предложения, в третьем — название прочитанного текста. Выполняй именно то действие, о котором спрашивают.

1 класс: выделение слов из предложения, различение границ предложений, знакомство с текстом и понимание короткого прочитанного рассказа. Грамматическая основа, части текста и типы речи здесь не проверяются.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Исходный текст

Рассказ 1. Дедушка вырезал свисток. Внук дунул в него. Над двором раздался свист. Рассказ 2. Мама положила яблоки в корзину. Даша понесла их бабушке. Бабушка поблагодарила Дашу. Рассказ 3. Утром мы вышли из дома и по дороге дошли до реки. На воде плавали утки. Мы посмотрели на птиц и вернулись домой. Рассказ 4. В коробке лежал пластилин. Никита слепил из него кораблик. Поделку он поставил на полку. Потом мальчик вымыл руки водой.

Слова и предложения

Восемь коротких записей.

  1. Прочитай предложение: «На крыльце спит кот.» Сколько слов в этом предложении? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4

    В предложении 4 слова. При подсчёте учитываем и короткие слова, написанные отдельно.

  2. Прочитай предложение: «У Веры есть красный зонт.» Сколько слов в этом предложении? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    В предложении 5 слов. При подсчёте учитываем и короткие слова, написанные отдельно.

  3. Прочитай предложение: «К нам прилетела маленькая синица.» Сколько слов в этом предложении? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    В предложении 5 слов. При подсчёте учитываем и короткие слова, написанные отдельно.

  4. Прочитай предложение: «Пёс бежит домой.» Сколько слов в этом предложении? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    В предложении 3 слова. При подсчёте учитываем и короткие слова, написанные отдельно.

  5. Прочитай запись: «Открой окно. В комнате душно.» Сколько предложений в ней? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    В записи 2 предложения. Каждое начинается с большой буквы и заканчивается знаком конца предложения.

  6. Прочитай запись: «Кто стучит? Это дятел. Он ищет еду.» Сколько предложений в ней? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    В записи 3 предложения. Каждое начинается с большой буквы и заканчивается знаком конца предложения.

  7. Прочитай запись: «Рома проснулся. За окном дождь. Где сапоги? Вот они!» Сколько предложений в ней? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4

    В записи 4 предложения. Каждое начинается с большой буквы и заканчивается знаком конца предложения.

  8. Прочитай запись: «Лиса смотрит в нору. Кто там прячется?» Сколько предложений в ней? Напиши только число.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    В записи 2 предложения. Каждое начинается с большой буквы и заканчивается знаком конца предложения.

Потренировать эту тему →

Маленькие тексты

Четыре самостоятельных текста.

  1. Прочитай рассказ 1. Выбери одно название, которое подходит к его содержанию.

    • Свисток потерялся
    • Свисток получился
    • Свисток сломался
    Ответ и объяснение

    Ответ: Свисток получился

    Подходящее название — «Свисток получился». Оно соответствует тому, что происходит в прочитанном тексте.

  2. Прочитай рассказ 2. Выбери одно название, которое подходит к его содержанию.

    • Яблоки для бабушки
    • Яблоки для мамы
    • Яблоки для Даши
    Ответ и объяснение

    Ответ: Яблоки для бабушки

    Подходящее название — «Яблоки для бабушки». Оно соответствует тому, что происходит в прочитанном тексте.

  3. Прочитай рассказ 3. Выбери одно название, которое подходит к его содержанию.

    • Утки на дороге
    • Утки в нашем доме
    • Утки на реке
    Ответ и объяснение

    Ответ: Утки на реке

    Подходящее название — «Утки на реке». Оно соответствует тому, что происходит в прочитанном тексте.

  4. Прочитай рассказ 4. Выбери одно название, которое подходит к его содержанию.

    • Кораблик на полке
    • Кораблик на воде
    • Кораблик в коробке
    Ответ и объяснение

    Ответ: Кораблик на полке

    Подходящее название — «Кораблик на полке». Оно соответствует тому, что происходит в прочитанном тексте.

Потренировать эту тему →

Попробуй написать

Учитель помогает прочитать условие и проверяет запись. Объяснение можно сказать вслух.

  1. Придумай предложение про свою игрушку. Запиши его. Отдели слова друг от друга и поставь знак в конце. Объясни взрослому, сколько слов получилось. Короткие задания не повторяй.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Записано собственное законченное предложение, слова отделены пробелами, начало и конец оформлены. Подсчёт соответствует записи; маленькие слова тоже учитываются.

    Проверь: Моя кукла сидит. Три слова. Принимаются другие подходящие предложения.

  2. Расскажи в двух или трёх предложениях, как ты собираешься на прогулку. Запиши рассказ и придумай ему название. Не повторяй короткие задания.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Два или три собственных предложения связаны по смыслу. Название подходит к рассказу, границы предложений оформлены. Другие верные рассказы принимаются.

    Проверь: На прогулку. Я надел куртку. Потом взял мяч. Теперь можно идти гулять.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

В задании на подсчёт впиши число. В задании с названиями выбери один вариант. Вся нужная запись находится рядом с вопросом.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 1–4 классов, редакция 2025 года: ФРП НОО 2025: содержание 1 класса, с.7–10; предметные результаты, с.30; тематическое планирование, с.47 и50. Дата сверки — 6 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. «Русский язык. 1 класс», 15-е изд., перераб., Просвещение, 2026. Целевой параграф законно недоступен и не прочитан; подача с ним не сверена. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки

Мягкий знак как показатель мягкости · 1–2 классы · Ударение и ударный слог · 1 класс · Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.