Английский язык · 5 класс
Словообразование: суффиксы существительных: упражнения для 5 класса
Потренируй уже изученную тему: сначала выбери группу, затем впиши ответы. После набора разбери ошибки. Короткие задания и письменная работа доступны без регистрации.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Перед самостоятельной работой
Самостоятельное образование
Сначала установи, какое значение и какая часть речи нужны в пропуске. Ответ запиши сам.
Проверка после ответа
Прочитай объяснение, сравни исходную основу с новым словом и затем заново реши задание с ошибкой.
Проверяется прямое образование одним суффиксом от напечатанного слова. Промежуточные производные, свободные синонимы, приставки и сложные слова исключены. Число и нужное значение заданы в условии. Основной уровень — 5 класс; каждое дополнительное задание обозначено отдельно. Слова групп перемешаны, название группы не подсказывает суффикс.
Как работать
| Шаг | Действие |
|---|---|
| Сначала | Прочитай условие и вспомни изученное. |
| После проверки | Прочитай объяснение ответа. |
| На бумаге | Примени тему к своему примеру. |
Таблица напоминает порядок работы: реши самостоятельно, прочитай объяснение после ответа и затем повтори ошибочное задание.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Практика 1
Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.
Нужно название одного выбора, который человек окончательно сделал. She made one ___. Образуй прямо от decide одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: decision
Конец основы меняется перед -sion; речь об одном решении, а не о человеке.
Нужно назвать мужчину по его работе: он красит стены. He works as a ___. Образуй прямо от paint одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: painter
Название исполнителя действия образуется с -er.
Дополнительно, 7 класс. Нужно название состояния полного отсутствия света, а не процесса изменения освещения. The room was in complete ___. Образуй прямо от dark одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: darkness
Суффикс -ness образует отвлечённое существительное о состоянии.
Нужно название человека, который придумал новое устройство. She is its ___. Образуй прямо от invent одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: inventor
От глагола образуется название создателя с -or; слово не меняет форму из-за пола человека.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название отношений между двумя людьми, которые дружат; не качества характера каждого из них. Their ___ lasted for many years. Образуй прямо от friend одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: friendship
Суффикс -ship образует название отношений.
Нужно название одного письменного обращения с просьбой прийти на праздник. I received one ___. Образуй прямо от invite одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: invitation
Название приглашения образуется с -tion и изменением конца основы.
Дополнительно, 7 класс. Нужно название одного достигнутого успеха, без значения самого действия. Winning that medal was an important ___. Образуй прямо от achieve одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: achievement
Суффикс -ment образует название достижения.
Нужно назвать мужчину по его работе: он обучает детей. He is a ___. Образуй прямо от teach одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: teacher
Название человека образуется от глагола при помощи -er.
Практика 2
Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название уверенности человека в своих силах, без значения самого человека. She spoke with ___. Образуй прямо от confident одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: confidence
От прилагательного образуется существительное с -ence.
Нужно название человека, который занимается научными исследованиями. She is a ___. Образуй прямо от science одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: scientist
Название человека образуется с -ist и изменением конца основы.
Нужно название действия, которое ограждает человека от опасности, без значения исполнителя. This helmet provides ___. Образуй прямо от protect одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: protection
Название действия или состояния образуется с -tion.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название одной возможности, одного допустимого варианта событий. There is one ___ we have not discussed: travelling by boat. Образуй прямо от possible одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: possibility
Название одной возможности образуется с -ity и изменением конца основы.
Нужно назвать мужчину по его работе: он управляет автобусом. He is the bus ___. Образуй прямо от drive одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: driver
Суффикс -er образует название человека; конечная e основы меняется при присоединении суффикса.
Дополнительно, 7 класс. Нужно название одного нового жилого комплекса как результата освоения участка. This new housing ___ has twenty buildings. Образуй прямо от develop одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: development
Существительное с -ment может называть результат развития участка.
Нужно название мужчины, который занимается плаванием. He is a ___. Образуй прямо от swim одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: swimmer
Название человека образуется с -er; конечная m после краткой гласной удваивается.
Дополнительно, 6 класс. Нужно название письменной работы, то есть написанного текста; не название его автора. Your ___ must be easy to read. Образуй прямо от write одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: writing
Перед -ing немая конечная e уходит.
Практика 3
Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.
Нужно название человека, который собирает марки для своего собрания. He is a stamp ___. Образуй прямо от collect одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: collector
В этом названии человека нормативный суффикс — -or.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название того, насколько значим вопрос, без значения человека. We understood the ___ of this question. Образуй прямо от important одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: importance
При образовании существительного с -ance конец прилагательного изменяется.
Нужно название одного разговора, в котором участники вместе рассматривают вопрос. We had one long ___. Образуй прямо от discuss одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: discussion
Название обсуждения образуется с -sion; ss сохраняется.
Дополнительно, 7 класс. Нужно название одного недостатка, слабого места в плане; не название человека. We found one ___ in this plan. Образуй прямо от weak одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: weakness
Суффикс -ness образует существительное; по условию речь об одном слабом месте.
Нужно назвать мужчину по его работе: он печёт хлеб. He is a ___. Образуй прямо от bake одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: baker
При добавлении -er конечная e исходного слова не удваивается.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название одного различия между изображениями, а не общего качества непохожести. Find one ___ between these two pictures. Образуй прямо от different одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: difference
Суффикс -ence образует существительное; по условию оно счётное и в единственном числе.
Дополнительно, 6 класс. Нужно название самого занятия, когда человек воспринимает написанный текст; не название человека. Daily ___ helps you learn new words. Образуй прямо от read одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: reading
Суффикс -ing образует название деятельности.
Дополнительно, 8 класс. Нужно название вида занятия, которым можно заниматься на досуге; не свойства человека и не технического включения устройства. Swimming is an enjoyable ___. Образуй прямо от active одно общеупотребительное существительное в единственном числе с помощью одного суффикса из -er, -or, -ist, -tion, -sion, -ing, -ment, -ness, -ity, -ship, -ance, -ence. Промежуточные производные слова, приставки и сложные слова не используй; допустимо обычное изменение конца исходной основы. Нужен только ответ для пропуска.
Ответ и объяснение
Ответ: activity
От прилагательного образуется название занятия с -ity; конец основы меняется.
Письменная практика
Выполни на бумаге и обсуди с преподавателем. Свободный текст оценивается по критериям, автоматической оценки нет.
Возьми три новых исходных слова, которых нет в коротких заданиях. Прямо образуй от каждого существительное одним суффиксом и составь собственное предложение. Подчеркни исходную основу и суффикс; объясни значение нового слова. Дополнительный класс модели обсуди с преподавателем.
Разбор и ориентиры для проверки
Преподаватель проверяет слово по словарю, число и значение в каждом новом предложении.
Проверь: Три нормативных существительных, образованных без промежуточного слова; морфемы и смысл согласованы с контекстом.
Подбери два новых глагола, не использованных здесь, от которых прямо образуются название человека и название действия разными суффиксами. Напиши по два новых предложения для каждого глагола; укажи, какое значение проверяет каждое существительное.
Разбор и ориентиры для проверки
Ручная проверка: отсутствие слов из коротких заданий, прямой шаг образования и ясное противопоставление человека действию.
Проверь: Два исходных глагола, четыре нормативные производные и четыре самостоятельных предложения с различённым значением.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: содержание с.10, результаты с.45–46, планирование с.69,75 — -er/-or/-ist и -tion/-sion. Дополнительно: 6 класс — -ing, с.15/48/88; 7 класс — -ment/-ness, с.21/51/118,127; 8 класс — -ity/-ship/-ance/-ence, с.27/53/152. Документ проверен 3 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 5 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.