Русский язык · 4 класс

Падежные окончания существительных: упражнения для 4 класса

16 новых заданий: восстановить падежную форму и определить падеж слова в предложении. Три письменные работы со склонением и проверкой окончания.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

НавыкНабор

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

В первом наборе впиши только слово с пропуском целиком, в единственном числе. Во втором — краткое название падежа. Объяснение вводить не нужно.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как проверить себя

Прочитай всё условие

Уточни, какую форму слова просит задание. Проверь связь слов в предложении.

Выбери способ проверки

Определи грамматические признаки слова. После ответа прочитай разбор и сравни со своим способом.

4 класс. Склонения 1–3, падежные окончания в единственном числе. Существительные на -мя, -ий, -ие, -ия, на -ья и собственные имена на -ов, -ин, -ий исключены. Множественное число здесь не проверяется.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатаются восемь заданий; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Восстанови форму

Впиши слово с пропуском целиком, только в единственном числе.

Восстанови слово в единственном числе: «Саша подошёл к калитк_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: калитке
К чему? к калитке. Начальная форма калитка, 1-е склонение; в этой форме окончание -е.
Восстанови слово в единственном числе: «Тетрадь лежит на скатерт_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: скатерти
На чём? на скатерти. Начальная форма скатерть, 3-е склонение; в этой форме окончание -и.
Восстанови слово в единственном числе: «Мяч находится в коридор_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: коридоре
В чём? в коридоре. Начальная форма коридор, 2-е склонение; в этой форме безударное окончание -е.
Восстанови слово в единственном числе: «У озер_ растёт ива.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: озера
У чего? у озера. Начальная форма озеро, 2-е склонение; безударное окончание -а.
Восстанови слово в единственном числе: «Миша прочитал о деревн_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: деревне
О чём? о деревне. Начальная форма деревня, 1-е склонение; в этой форме окончание -е.
Восстанови слово в единственном числе: «Мы остановились около площад_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: площади
Около чего? около площади. Начальная форма площадь, 3-е склонение; в этой форме окончание -и.
Восстанови слово в единственном числе: «Витя рассказал о работ_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: работе
Рассказал о чём? о работе. Начальная форма работа, 1-е склонение; в этой форме безударное окончание -е.
Восстанови слово в единственном числе: «В квартире нет мыш_.» Впиши только слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: мыши
Нет кого? мыши. Начальная форма мышь, 3-е склонение; в этой форме окончание -и.

Потренировать эту тему →

Определи падеж

Назови падеж одним словом или школьным сокращением.

«Мы подарили дедушке открытку.» В каком падеже слово «дедушке»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: дательный
Подарили кому? дедушке — дательный падеж.
«Ребёнок прикрыл рисунок листом бумаги». В каком падеже слово «листом»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: творительный
Прикрыл чем? листом — творительный падеж.
«На подоконнике расцвёл цветок.» В каком падеже слово «подоконнике»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: предложный
На чём? на подоконнике — предложный падеж.
«Высокий парус поднялся над лодкой.» В каком падеже слово «парус»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: именительный
Парус — подлежащее; что? — именительный падеж.
«Девочка взяла яблоко.» В каком падеже слово «яблоко»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: винительный
Взяла что? яблоко — винительный падеж.
«Из ведра вылилась вода.» В каком падеже слово «ведра»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: родительный
Из чего? из ведра — родительный падеж.
«В книге рассказано о сосне.» В каком падеже слово «сосне»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: предложный
Рассказано о чём? о сосне — предложный падеж.
«Перед башней стоял караул.» В каком падеже слово «башней»? Впиши краткое название падежа или школьное сокращение.
Ответ и объяснение
Ответ: творительный
Перед чем? перед башней — творительный падеж.

Потренировать эту тему →

Попробуй в тетради

Выполни три маленькие работы. Объяснение можно сказать взрослому вслух. Письменные ответы проверяются вручную.

Впиши окончания и перепиши предложения: «Мы стоим у сирен_. Папа подошёл к комнат_. Мы прочитали о мороз_». Над словами с пропуском укажи склонение и падеж; объясни окончания.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: все три формы и признаки верны; окончания объяснены через склонение и падеж, а не только через предлог.
Проверь: У сирени — 3-е склонение, родительный падеж, -и. К комнате — 1-е склонение, дательный падеж, -е. О морозе — 2-е склонение, предложный падеж, -е.
Прочитай предложение: «Книга лежит на постел_». Нужно проверить окончание слова с пропуском. Какое сочетание поможет: «на земле́», «на степи́» или «на окне́»? Перепиши нужную пару, восстанови окончание и объясни выбор.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: выбрана на степи, записано на постели; совпадают склонение и падеж. Земля относится к 1-му, окно — ко 2-му склонению и для этой проверки не подходят.
Проверь: На постели — на степи́. Оба существительных 3-го склонения, в предложном падеже единственного числа. Ударное окончание -и в степи помогает проверить безударное -и в постели.
Составь три своих предложения со словом «осень»: в именительном, дательном и предложном падеже. Подчеркни буквенные окончания, а нулевое обозначь знаком ∅. Подпиши падежи.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: три законченных предложения; формы осень, осени, осени распределены по указанным падежам; отмечены нулевое окончание и -и. Допускаются другие связные предложения.
Проверь: Наступила осень — именительный, нулевое окончание. Мы готовимся к осени — дательный, -и. Мы говорим об осени — предложный, -и.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди восемь вопросов и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 1–4 классов, редакция 2025 года: 4 класс: содержание, с. 22–23; результаты, с. 34–35; тематическое планирование, с. 103, 107–108; поурочное планирование, уроки 65–84, с. 139–140. Дата сверки — 4 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. «Русский язык. 4 класс», в 2 частях, 14-е изд., перераб., Просвещение, 2026. Целевые параграфы законно недоступны и не прочитаны; подача с учебником не сверена. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки