UrokDesk
Войти

Английский язык · 5 класс

Present Simple: упражнения с ответами

Повтори настоящее простое время, расскажи о привычках и самостоятельно построй разные вопросы. Выбери группу или смешанный набор; свободный диалог проверь по критериям с преподавателем.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Вводи латинскими буквами то, что просит условие: слово или слова для пропуска, весь вопрос или только хвост разделительного вопроса — слова после запятой. В пропусках принимаются полные и сокращённые отрицания, в хвосте — только сокращённое. Прямой и типографский апостроф равнозначны; регистр и лишние пробелы не оцениваются. В пропуске знак в конце не нужен, вопрос и хвост можно закончить знаком «?». В альтернативном вопросе бери слова опоры как есть и после or не повторяй начало вопроса. В письменных заданиях сохраняй заглавную I и обычную пунктуацию.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Present Simple: правила и порядок слов

Сначала выбери смысл

Present Simple помогает сообщить факт, описать обычное состояние или регулярно повторяющееся действие: The shop opens at nine. Это не описание действия в процессе прямо сейчас. Смотри на смысл всей фразы, а не только на слово every или always.

Утверждение: кто + действие

После I/you/we/they нужна основная форма: We swim. После he/she/it — форма с -s/-es: Mia paints. Окончание -es пишется после -s, -ss, -sh, -ch, -x и -o: misses, pushes, catches, fixes, does. Согласная + y меняется на -ies: cry → cries. После гласной y сохраняется: stay → stays. Особая форма: have → has.

Отрицание и вопрос: do/does

I/you/we/they do not (don’t) + основная форма; he/she/it does not (doesn’t) + основная форма. В вопросе do/does стоит перед подлежащим: Does Nina cook? Where do they live? После does/doesn’t окончание -s у смыслового глагола не ставят.

Be: am, is, are

I am; he/she/it is; you/we/they are. Для отрицания добавь not, для вопроса поставь be перед подлежащим: Is the room warm? Do/does здесь не нужны. Сравни: Is Max busy? и Does Max work here?

Короткий ответ относится к вопросу

Does he sing? — Yes, he does. / No, he doesn’t. Are they at school? — Yes, they are. / No, they aren’t. В ответе на Are you…? от своего лица используй I am или we are по ситуации. Утвердительный короткий ответ с be не заканчивается сокращением: Yes, I am, а не Yes, I’m.

Как часто?

Usually, often, always и never обычно стоят перед смысловым глаголом, но после am/is/are: I often read. She is always polite. Never уже выражает отрицание: He never shouts. В таком предложении не добавляй don’t/doesn’t.

Альтернативный и разделительный вопросы

Альтернативный вопрос предлагает выбор: Does Tom skate or ski in winter? Разделительный добавляет к утверждению короткий «хвост»: Tom skates well, doesn’t he? После положительной части обычно отрицательный хвост, после отрицательной — положительный: You aren’t angry, are you? В хвосте выбирай вспомогательный глагол или форму be и местоимение вместо подлежащего. Здесь рассматриваем обычные вопросы без особых случаев I am, let’s и отрицательных наречий.

Разберём на примерах

Every Friday, Lina ___ (bake) cookies. Какую форму поставить?

Bakes: речь о регулярном действии, Lina заменяется на she. Отрицание: Lina does not bake cookies every Friday. Вопрос: Does Lina bake cookies every Friday? После does используется bake.

Спроси, где учатся друзья: Where ___ your friends study?

Do: your friends — they. Полный вопрос: Where do your friends study? В ответе сообщаем место, например They study at our school. Это специальный вопрос, короткое yes/no его не заменяет.

Are you busy? — ответь «да» от своего лица.

Yes, I am. Вопрос с be, поэтому do не добавляется. You в вопросе превращается в I в ответе одного собеседника; в конце утвердительного короткого ответа am не сокращается.

Грамматическая практика 5 класса: повторение форм Present Simple и новые для 5 класса альтернативный и обычный разделительный вопросы. Особые случаи хвостов (I am, let’s, отрицательные наречия), have got, модальные глаголы и будущее употребление Present Simple не входят. Аудирование и произношение не оцениваются.

Таблица Present Simple: be и смысловой глагол

ФормаBeОбычное действие
УтверждениеShe is calm.She paints posters.
ОтрицаниеShe is not calm. / She isn’t calm.She does not paint posters. / She doesn’t paint posters.
Общий вопросIs she calm?Does she paint posters?
Короткий ответ «да»Yes, she is.Yes, she does.
Короткий ответ «нет»No, she isn’t. / No, she is not.No, she doesn’t. / No, she does not.
Вопрос с whereWhere is she?Where does she paint posters?

В отрицательном ответе с be возможно и сокращение подлежащего с глаголом: No, she’s not. Полные и обычные сокращённые формы в ключах принимаются. В вопросах к подлежащему порядок особый (Who reads?): этот тип в данной тренировке не проверяется.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Am, is, are

Определи подлежащее. С be вспомогательный do не нужен.

  1. I ___ eleven years old. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: am

    После I форма am: I am eleven years old. В английской фразе о возрасте нужен be.

  2. Our classroom ___ on the second floor. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: is

    Our classroom — один класс, it; поэтому is.

  3. Lena and I ___ in the school choir. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: are

    Lena and I = we. После we употребляется are.

  4. ___ your brother at home? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: is

    Your brother = he; вопрос начинается с Is. Do перед be не ставят.

  5. My gloves ___ not in my bag. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: are

    Gloves — множественное число, they. Отрицание: are not.

  6. Where ___ your parents? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: are

    Your parents — they. Вопрос Where are your parents? строится с be, без do.

  7. Как спросить, устала ли Оля?

    • Does Olya tired?
    • Is Olya tired?
    • Are Olya tired?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Is Olya tired?

    Tired — прилагательное. Нужен be в форме is перед Olya: Is Olya tired?

  8. Выбери правильное отрицание: «Я не опоздал(а)».

    • I don’t late.
    • I amn’t late.
    • I’m not late.
    Ответ и объяснение

    Ответ: I’m not late.

    Для I отрицательная форма I am not / I’m not. В изучаемой стандартной форме amn’t не используется; don’t здесь не нужен.

Потренировать эту тему →

Утверждения: -s и -es

Раскрой скобки в Present Simple. Запиши только форму глагола.

  1. My sister ___ (read) comics after school. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: reads

    My sister = she; в утверждении добавляем -s: reads.

  2. We ___ (play) chess on Tuesdays. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: play

    We требует основной формы play, без -s.

  3. Anton ___ (wash) the dishes every evening. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: washes

    После -sh добавляем -es: washes. Anton = he.

  4. Nina ___ (study) English at school. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: studies

    В study перед y стоит согласная d: y → ies. Nina = she.

  5. My cousin ___ (enjoy) drawing. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: enjoys

    Перед y в enjoy гласная o, поэтому y сохраняется и добавляется -s.

  6. The school bus ___ (go) past our house every morning. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: goes

    The school bus = it. Форма третьего лица: goes.

  7. Our teacher ___ (have) a small dog. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: has

    Для he/she/it у have особая форма has.

  8. My friends ___ (watch) films on Saturdays. Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: watch

    My friends = they. Основная форма watch, а не watches.

Потренировать эту тему →

Отрицания: don’t и doesn’t

Поставь глагол из скобок в отрицательную форму Present Simple. Впиши все слова для одного пропуска.

  1. I ___ (not / drink) coffee. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do not drink

    После I: do not / don’t + drink. Смысловой глагол в основной форме.

  2. Pavel ___ (not / walk) to school. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does not walk

    Pavel = he; does not / doesn’t + walk, без -s.

  3. The twins ___ (not / eat) meat. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do not eat

    The twins = they; отрицание do not / don’t eat.

  4. My aunt ___ (not / work) on Sundays. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does not work

    My aunt = she. Does not / doesn’t уже показывает лицо, у work нет -s.

  5. We ___ (not / have) lessons on Sunday. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do not have

    We do not / don’t have. Здесь have — смысловой глагол, не конструкция have got.

  6. The little robot ___ (not / move) at night. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does not move

    The robot = it. После doesn’t нужна основная форма move.

  7. You ___ (not / need) a ticket for this club. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do not need

    You сочетается с do not / don’t. Need здесь обычный смысловой глагол.

  8. Sofia ___ (not / study) French at school. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does not study

    После does not / doesn’t пишем study, а не studies: окончание у смыслового глагола не добавляется.

Потренировать эту тему →

Вопросы: do или does

Построй общий или специальный вопрос. Учитывай смысловой глагол и be.

  1. ___ your classmates like puzzles? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do

    Your classmates = they, поэтому Do your classmates like puzzles?

  2. ___ Dasha help her grandmother every week? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does

    Dasha = she. Does перед подлежащим, help без -s.

  3. What time ___ your dad leave home on weekdays? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does

    После What time нужен does, затем your dad и leave.

  4. Where ___ you keep your books? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do

    После where: do + you + основная форма keep.

  5. How often ___ the children visit the library? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do

    The children — множественное число, they. Нужен do.

  6. Why ___ this phone make that sound? Запиши только пропущенное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does

    This phone = it. После why ставим does, затем подлежащее и make.

  7. Выбери правильный вопрос о привычке Артёма.

    • Does Artyom plays tennis?
    • Do Artyom play tennis?
    • Does Artyom play tennis?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Does Artyom play tennis?

    Artyom = he, поэтому does; после него play без -s.

  8. Как спросить, где находится музей?

    • Where is the museum?
    • Where does the museum?
    • Where do the museum is?
    Ответ и объяснение

    Ответ: Where is the museum?

    Здесь значение местонахождения и глагол be: Where is the museum? Do/does не нужны.

Потренировать эту тему →

Короткие ответы

Сохрани Yes или No из условия. Запиши только пропущенные слова без знака в конце.

  1. Does Mila draw well? — Yes, ___. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: she does

    Mila = she. На вопрос с does отвечаем Yes, she does.

  2. Do Kirill and Max play hockey? — No, ___. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: they do not

    Kirill and Max = they. No требует отрицания: they do not / they don’t.

  3. Are the students ready? — Yes, ___. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: they are

    Students = they. Вопрос с are, поэтому Yes, they are, без do.

  4. Is the door open? — No, ___. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: it is not

    The door = it. Допустимы No, it is not / it isn’t / it’s not.

  5. Are you hungry? — No, ___. Отвечаешь только за себя. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: I am not

    Один собеседник отвечает от I: No, I am not / I’m not. You в вопросе не копируется в ответ.

  6. Do you and your sister cycle to school? — Yes, ___. Отвечаешь за вас обоих. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: we do

    О себе и сестре говорим we. На вопрос с do: Yes, we do.

  7. Does the printer work? — No, ___. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: it does not

    The printer = it. Короткий ответ No, it does not / it doesn’t; work повторять не требуется.

  8. Are you a student? — Yes, ___. Отвечаешь только за себя. Запиши пропущенные слова.

    Ответ и объяснение

    Ответ: I am

    В утвердительном коротком ответе am в конце не сокращается: Yes, I am. Форма Yes, I’m здесь неверна.

Потренировать эту тему →

Контекст и исправление ошибок

Прочитай ситуацию целиком. Объясни, почему выбрана именно эта форма.

  1. «Our art club meets every Wednesday». Что здесь выражает Present Simple?

    • Действие, которое происходит прямо сейчас
    • Регулярное действие
    • Действие, закончившееся вчера
    Ответ и объяснение

    Ответ: Регулярное действие

    Every Wednesday и смысл фразы описывают обычное расписание встреч, а не процесс в момент речи.

  2. Выбери обычный порядок слов с always.

    • My brother always is kind.
    • My brother is kind always.
    • My brother is always kind.
    Ответ и объяснение

    Ответ: My brother is always kind.

    В нейтральной фразе наречие частотности стоит после be: is always kind. Задание просит обычный порядок, без специального смыслового выделения.

  3. Выбери нейтральную фразу: «Аня никогда не опаздывает».

    • Anya is never late.
    • Anya doesn’t never late.
    • Anya never is late.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Anya is never late.

    Never обычно стоит после be. Оно уже выражает отрицание; don’t/doesn’t здесь не добавляется.

  4. Исправь только форму «goes»: Leo doesn’t goes to music school. Запиши исправленное слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: go

    После doesn’t нужен глагол go в основной форме. Правильно: Leo doesn’t go to music school.

  5. Прочитай: «Ilya lives near the school. He walks there with his cousin. They do not take the bus». Дополни по тексту: Ilya ___ to school. Используй глагол walk из текста в нужной форме.

    Ответ и объяснение

    Ответ: walks

    В тексте He walks there. В ответе подлежащее Ilya = he, поэтому walks.

  6. Прочитай: «Every Saturday, Vera visits her aunt. They cook lunch together». Дополни вопрос к этой привычке: When ___ Vera visit her aunt? Запиши одно слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does

    Vera = she. В специальном вопросе после When ставим does, а visit остаётся без -s.

  7. Прочитай: «My name is Roman. I do not like cold milk, but I drink warm milk every morning». Дополни от лица Романа: I ___ warm milk every morning. Выпиши глагол drink из текста в нужной форме.

    Ответ и объяснение

    Ответ: drink

    Действие повторяется каждое утро. После I основная форма drink; отрицание в тексте относится к like cold milk.

  8. Прочитай: «Masha usually reads after dinner. Her brother usually draws». Какой вопрос относится к занятию брата?

    • What is her brother usually?
    • What does her brother usually does?
    • What does her brother usually do?
    Ответ и объяснение

    Ответ: What does her brother usually do?

    Вопрос о привычном действии: What does her brother usually do? Вспомогательный does и смысловой do имеют разные роли.

Потренировать эту тему →

Альтернативные и разделительные вопросы

Построй вопрос целиком или запиши только хвост — слова после запятой, как указано в условии. В отрицательном хвосте используй сокращённую форму.

  1. Спроси, читает ли Ольга вечером журналы или книги. Используй Olga / read / magazines / or / books / in the evening; запиши вопрос целиком. Слова опоры бери как есть, меняй только форму глагола; после or не повторяй начало вопроса. Обстоятельство времени поставь в конец вопроса; порядок альтернатив можешь менять.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Does Olga read magazines or books in the evening?

    В альтернативном вопросе после does стоит read, без -s; выбор magazines or books дан после глагола.

  2. Спроси, твой друг в школе или дома. Используй your friend / be / at school / or / at home; запиши вопрос целиком. Слова опоры бери как есть, меняй только форму глагола; после or не повторяй начало вопроса. Порядок альтернатив можешь менять.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Is your friend at school or at home?

    Be согласуется с your friend: is. В вопросе он стоит перед подлежащим; do не требуется.

  3. Допиши только хвост: Mira collects stamps, …?

    Ответ и объяснение

    Ответ: doesn’t she?

    Утверждение в Present Simple, Mira заменяется на she; хвост отрицательный: doesn’t she?

  4. Допиши только хвост: My dad and I do not swim in the river, …?

    Ответ и объяснение

    Ответ: do we?

    Основная часть отрицательная, поэтому хвост положительный. My dad and I = we, а с we используется do.

  5. Допиши только хвост: Your friends are busy, …?

    Ответ и объяснение

    Ответ: aren’t they?

    Подлежащее во множественном числе заменяется на they. Используем are с отрицанием, без do.

  6. Допиши только хвост: He is not afraid of dogs, …?

    Ответ и объяснение

    Ответ: is he?

    Отрицательная основная часть с is требует положительного хвоста is he?

Потренировать эту тему →

Письменная практика: формы, вопросы и диалог

Запиши целые предложения, затем открой ориентиры. Здесь важны порядок слов, смысл, заглавная I и пунктуация. Свободные фразы автоматически не оцениваются; допустимы разные правильные варианты.

  1. Составь утверждение о регулярном действии по опорам: my cousin / wash / the car / on Sundays.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Подлежащее my cousin = he/she; после -sh добавляется -es. Проверь подлежащее, форму washes, обстоятельство и точку. On Sundays my cousin washes the car тоже возможно.

    Проверь: My cousin washes the car on Sundays.

  2. Сделай отрицательным предложение: We have lunch at school. Не меняй остальные слова.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Для we используется do not / don’t; смысловой глагол have остаётся в основной форме. Have got в условии нет.

    Проверь: We do not have lunch at school. / We don’t have lunch at school.

  3. Поставь общий вопрос к предложению: Zoya reads in the evening.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Does перед Zoya; read без -s; вопросительный знак. Не нужно добавлять be или повторно ставить -s после does.

    Проверь: Does Zoya read in the evening?

  4. Спроси, где Олег играет в шахматы. Используй where, Oleg, play chess.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Порядок: where + does + Oleg + play chess. Вопрос запрашивает место; Yes/No не будет достаточным ответом.

    Проверь: Where does Oleg play chess?

  5. Тебя одного спрашивают: Are you ready? Запиши полный короткий ответ со значением «нет».

    Разбор и ориентиры для проверки

    Ответ от I. С be не используется do. Допустимы полная форма и I’m not; проверь запятую после No, заглавную I и точку.

    Проверь: No, I am not. / No, I’m not.

  6. Напиши одну правдивую фразу о том, что ты обычно делаешь после школы. Используй usually и Present Simple. Можно придумать героя и написать о нём.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Это пример, не единственный ключ. Проверь: понятное действие, I + usually + основная форма глагола, заглавная I, точка. Если выбрано другое подлежащее, согласуй глагол: She usually reads after school. Смысл должен отвечать заданию.

    Проверь: Например: I usually read after school.

  7. Напиши короткий диалог о привычках вымышленного друга. Включи один общий, один специальный, один альтернативный и один разделительный вопрос в Present Simple. Дай подходящий ответ на каждый. Не используй особые случаи I am или let’s.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: четыре разных типа вопроса, понятная ситуация и соответствующие ответы; do/does или be согласованы, после do/does основная форма; альтернатива с or; в хвосте верны глагол, местоимение и полярность. Ошибки в вопросе и несоответствие ответа разбираются отдельно. Свободный текст проверяется преподавателем.

    Проверь: Например: «— Does Kostya like football? — Yes, he does. — Where does he train? — At the sports school. — Does he train on Mondays or on Fridays? — On Fridays. — He doesn’t miss training, does he? — No, he doesn’t.» Подойдут другие имена, привычки и ответы.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Вводи латинскими буквами то, что просит условие: слово или слова для пропуска, весь вопрос или только хвост разделительного вопроса — слова после запятой. В пропусках принимаются полные и сокращённые отрицания, в хвосте — только сокращённое. Прямой и типографский апостроф равнозначны; регистр и лишние пробелы не оцениваются. В пропуске знак в конце не нужен, вопрос и хвост можно закончить знаком «?». В альтернативном вопросе бери слова опоры как есть и после or не повторяй начало вопроса. В письменных заданиях сохраняй заглавную I и обычную пунктуацию.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. Английский язык 5–9 классов, 2025: с. 7–11 — содержание 5 класса, в том числе альтернативный и разделительный вопросы (с. 10); с. 44–46 — результаты 5 класса; с. 5 — концентрическое повторение. Формы Present Simple здесь повторяются, а эти два типа вопросов — новое содержание 5 класса. Документ проверен 2 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и др. «Английский язык. 5 класс» («Английский в фокусе / Spotlight»), Просвещение. По оглавлению издательства Present Simple — модуль 5 (5a–5c, с. 66–70). Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.