Обществознание · 9 класс
Религия, традиции и свобода совести — 9 класс
Разбирай культурный пример и основание правового вывода. Письменные работы посвящены роли религии и совместному изучению традиций.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Выбери один вариант. Два суждения оценивай отдельно.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Тексты для чтения
Законные музейные материалы для проверки культурных сведений и письменной работы. Историческая традиция не определяет убеждения каждого жителя региона.
Как разобрать пример
Предмет
Уточни, о какой практике, участнике или действии спрашивают.
Основание
Отделяй культурную связь от правовой гарантии.
Вывод
Обоснуй ответ конкретным фактом; не обобщай его на убеждения всех людей.
Разберём на примерах
Как объяснить выбор?
Соотнеси факт с применяемым понятием или нормой и укажи предел вывода.
Учебные случаи 9 класса. Личная вера ученика, достоинство религий и реальные заявления не оцениваются. Правовой вывод относится к названной норме и условиям случая.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Традиции и культурные примеры
Сопоставляй практику, предмет и исторический контекст.
В музейном каталоге рукопись Корана описывается как текст, используемый общиной в богослужебной практике, а не как предмет сравнительного исследования. К какой традиции относится такое использование? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Ислам
Коран является священным писанием ислама. Музейная экспозиция связывает его с исламским вероучением и практикой. Из этого не следует, что любой читатель или исследователь рукописи принадлежит к этой религии.
Свиток Торы используют для публичного богослужебного чтения в общине. К какой традиции относится именно эта практика? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Иудаизм
Публичное чтение свитка Торы — важнейшая часть иудейского богослужебного ритуала, описанного музеем истории религии. Указана конкретная практика, а не любое изучение библейского текста.
Команда оформляет исторический раздел музейной выставки. К какой мировой религии относится деятельность Сиддхартхи Гаутамы, начавшего проповедовать на северо-востоке индийского субконтинента? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Буддизм
История буддизма связана с деятельностью Сиддхартхи Гаутамы. Этот исторический факт подтверждает музейный материал о возникновении и распространении религии. Регион проживания современного человека сам по себе не определяет его веру.
Редактор справки по истории религий указывает направление, особую роль которого в истории России, становлении духовности и культуры прямо признаёт преамбула закона № 125-ФЗ. Какое направление следует указать? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Православие
Преамбула закона № 125-ФЗ отдельно признаёт особую историческую роль православия. Она также уважает христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии исторического наследия. Историческое признание не отменяет равенства перед законом.
Свобода совести и общественная жизнь
Сопоставляй факты и условия названной нормы.
Религиозное объединение перечислило пожертвование политической партии. Его участник — совершеннолетний российский гражданин — вступил в эту партию; иных ограничений его участия условие не сообщает. 1. Статья 4 закона № 125-ФЗ допускает указанное действие объединения. 2. Членство в религиозном объединении само по себе препятствует указанному действию гражданина. Оцени суждения.
Ответ и объяснение
Ответ: Оба суждения неверны
Пункт 5 статьи 4 исключает участие религиозных объединений в деятельности политических партий и оказание им материальной или иной помощи. Пункт 6 сохраняет возможность участия граждан в деятельности партий наравне с другими гражданами. Поэтому оба суждения неверны: запрет для объединения не превращается в такой же запрет для его участника.
Религиозная организация просит государственную помощь для двух расходов: содержания принадлежащего ей здания-памятника истории и культуры и обеспечения преподавания общеобразовательных дисциплин в созданной ею образовательной организации, действующей в соответствии с законодательством об образовании. 1. Первый вид помощи предусмотрен пунктом 3 статьи 4 закона № 125-ФЗ. 2. Второй вид помощи предусмотрен тем же пунктом. Оцени суждения о предусмотренных видах, а не о решении по конкретному заявлению.
Ответ и объяснение
Ответ: Верны оба суждения
Пункт 3 статьи 4 предусматривает и помощь религиозным организациям в содержании памятников истории и культуры, и помощь в обеспечении преподавания общеобразовательных дисциплин в созданных ими образовательных организациях по законодательству об образовании. Оба вида названы нормой. Это не подтверждение выдачи денег конкретной организации.
Муниципальная школа получила письменные просьбы родителей и согласие детей на обучение религии вне образовательной программы. Кем должно быть принято необходимое решение и с кем оно согласовывается по пункту 4 статьи 5 закона № 125-ФЗ? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Коллегиальным органом управления школы; с учредителем
Пункт 4 статьи 5 называет решение коллегиального органа управления образовательной организации и согласование с учредителем. Письменная просьба родителей и согласие детей не заменяют эти необходимые решения.
Священнослужитель получил сведения из письма прихожанина, исповеди, частной беседы после службы и приходского собрания. За отказ дать показания о каких именно сведениях пункт 7 статьи 3 закона № 125-ФЗ исключает привлечение его к ответственности? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: О сведениях, полученных из исповеди
Пункт 7 статьи 3 охраняет тайну исповеди и исключает ответственность священнослужителя за отказ дать показания об обстоятельствах, известных ему из исповеди. Указанная гарантия не охватывает любое сообщение прихожанина только потому, что его получил священнослужитель.
Роль религии и совместное изучение традиций
Ответ может отличаться от образца, если он обоснован фактами и соответствует критериям.
В вымышленной общине люди регулярно собираются, обсуждают принятые в их традиции способы помогать нуждающимся и вместе доставляют продукты одиноким соседям. Один участник говорит, что общение помогает ему справиться с переживаниями. Объясни два разных проявления роли религии: для совместной жизни и для отдельного человека. Подтверди каждый вывод фактом; не утверждай, что такая помощь возможна лишь у верующих.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: объяснено проявление роли в совместной жизни и назван его факт (1); объяснено отличающееся проявление для человека и назван его факт (1); выводы ограничены случаем, помощь не объявлена исключительным свойством верующих (1). Названия функций и другие равнозначные обоснованные формулировки принимаются.
Проверь: Совместные встречи и помощь связывают участников общими делами и могут поддерживать солидарность и взаимопомощь. Рассказ участника показывает личную эмоциональную поддержку и способ осмыслить переживания. Религиозная община может сочетать эти роли; помощь нуждающимся также возможна в светских объединениях.
Команда готовит учебную выставку о двух разных религиозных традициях России. Составь план из трёх действий: как найти и проверить сведения, как распределить совместную работу и как представить материал с уважением к разным убеждениям. Укажи два вида проверяемых сведений и подходящие источники. Личную веру участников выяснять не нужно.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: названы проверяемые сведения, подходящие источники и действие проверки (1); совместная работа распределена и предусмотрена общая сверка (1); способ представления уважает свободу совести и не требует раскрывать личную веру (1). Принимаются другие обоснованные планы и источники; готовую формулировку образца повторять не обязательно.
Проверь: Например, выбрать две традиции и проверить по музейным карточкам сведения о культурном предмете, практике и историческом контексте; фиксировать источник, дату доступа и отдельно проверять спорное сведение. Разделить поиск, сопоставление и оформление, затем совместно сверить подписи. Представить факты и различия нейтрально, сделать участие добровольным и не выводить личную веру человека из региона или происхождения. Подходят официальные материалы музеев, издательства и проверяемые сведения религиозных объединений; сравнение не требует ранжировать религии по достоинству.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Выбери один вариант. Два суждения оценивай отдельно.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП обществознания 2026, 9 класс: содержание — с. 5–6, планирование 3.2 «Религия» — с. 36. Религия и мировые религии, традиции России, роль религии и поиск информации. Нормы: Конституция РФ с поправками 2020, статьи 14, 28; закон № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях», преамбула и статьи 3–5, редакция 20.02.2026. Проверены 10.10.2026. Документ проверен 10 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 10 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.