География · 9 класс
Сельское хозяйство России — география, 9 класс
Сопоставь природные условия, продукцию и связи агропромышленного комплекса России. В расчётах выбери показатель и его основание.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Названия вписывай кратко в именительном падеже, числовые ответы — без единиц. В письменной работе используй источник и год данных.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Тексты для чтения
Короткие числовые задания условные. В письменной работе выбери последние доступные официальные показатели завершённого года, укажи год и статус; частичный итог 2026 года не заменяет годовой.
Как работать с данными
Сопоставимый масштаб
Уточни территорию, период, единицу и категорию хозяйств.
Два вида условий
Различай природные ресурсы и хозяйственные связи; совместно они влияют на размещение.
Граница вывода
Площадь и общий выпуск сами по себе не показывают эффективность и состояние среды.
Разберём на примерах
В таблице дана стоимость продукции. Можно ли прямо сравнить её с массой продукции другой таблицы?
Сначала установи, что измерено: денежная оценка и масса — разные показатели.
Курс 9 класса: земельные и агроклиматические ресурсы, растениеводство, животноводство, звенья АПК и влияние хозяйства на среду. Все числовые модели хозяйств условные. Подготовка к конкретному заданию ОГЭ не заявлена.
Перед работой
| Проверь | Уточни |
|---|---|
| Источник | Официальная таблица и дата публикации |
| Период | Календарный год или часть года |
| Статус | Окончательные итоги, предварительные данные или прогноз |
Региональная специализация не означает, что данное производство есть только в одном регионе.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Земля и климат
Сопоставь ресурс и измеряемый показатель.
Как называются распространённые зональные почвы лесостепи Белгородской области, на которых развито земледелие? Впиши краткое название во множественном числе.
Ответ и объяснение
Ответ: чернозёмы
В лесостепи Белгородской области распространены чернозёмы и серые лесные почвы; оба названия отвечают широкому условию. Они используются в земледелии. Природные условия зоны и свойства почв важны для его размещения.
Для учебного расчёта принят порог +10 °C. Среднесуточные температуры за четыре дня: +7, +13, +18 и +11 °C. Определи сумму активных температур. Впиши число без единицы.
Ответ и объяснение
Ответ: 42
Складываются температуры дней выше порога: 13 + 18 + 11 = 42. Сумма всех четырёх значений — 49, сумма превышений над порогом — 12; это другие показатели.
В учебном хозяйстве сельхозугодья занимают 80 га: 40 га пашни, 25 га сенокосов и 15 га пастбищ. Какова доля пашни в сельхозугодьях? Впиши число процентов без знака %.
Ответ и объяснение
Ответ: 50
Основание доли — все сельхозугодья: 40 : 80 · 100 = 50 %. Сенокосы и пастбища не относятся к пашне.
Какая зерновая культура лучше приспособлена к прохладному короткому лету северных районов европейской России по сравнению с перечисленными другими культурами?
Ответ и объяснение
Ответ: Овёс
Овёс сравнительно холодостоек и менее требователен к теплу. Кукуруза, рис и сорго имеют более высокие потребности в тепле.
Культуры и территории
Соотнеси специализацию и район.
Назови ведущую масличную культуру товарного растениеводства Зейско-Буреинской равнины Амурской области. Впиши название культуры.
Ответ и объяснение
Ответ: соя
Соя — характерная культура товарного растениеводства юга Амурской области. Сочетание тепла, увлажнения, равнинных земель и сложившейся производственной базы способствует её выращиванию.
Назови субъект России, в котором сосредоточены основные плантации традиционного товарного чаеводства. Впиши полное название субъекта в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: Краснодарский край
Чайные плантации района Сочи находятся в Краснодарском крае. Это субтропическая часть Черноморского побережья с достаточными теплом и увлажнением.
Какая форма пшеницы — яровая или озимая — традиционно ведущая в товарном зерновом хозяйстве юга Западной Сибири? Впиши название формы.
Ответ и объяснение
Ответ: яровая
В степных и лесостепных районах юга Западной Сибири ведущая продовольственная зерновая культура — яровая пшеница. Её размещение связано с условиями континентального климата и земледельческой специализацией. Озимая форма не является ведущей для указанного района.
Какой агроклиматический риск наиболее характерен для зернового хозяйства Саратовской области?
Ответ и объяснение
Ответ: Летние засухи и суховеи
В степных районах Саратовской области засушливость и суховеи могут ограничивать урожай зерновых. Тепла для их выращивания достаточно; избыток увлажнения и заболачивание не являются главным риском степного зернового хозяйства.
Животноводство
Сравни направление и продуктивность.
Два учебных молочных хозяйства произвели за год 960 т молока при 200 коровах и 720 т при 120 коровах. На сколько тонн годовой надой на одну корову второго хозяйства выше? Впиши число без единицы.
Ответ и объяснение
Ответ: 1,2
Надой на одну корову: 960 : 200 = 4,8 т и 720 : 120 = 6 т. Разность — 1,2 т. Сравниваются продуктивность, а не общий выпуск.
Как называется традиционная отрасль пастбищного животноводства тундровых районов Ямало-Ненецкого автономного округа? Впиши краткий школьный термин.
Ответ и объяснение
Ответ: оленеводство
На тундровых пастбищах Ямала развито северное оленеводство. Размещение связано с кормовой базой, природными условиями и традиционным укладом.
В учебном хозяйстве годовой выпуск молока вырос на 12 %, а среднегодовое число коров уменьшилось на 20 %. На сколько процентов вырос годовой надой на одну корову? Впиши число процентов без знака %.
Ответ и объяснение
Ответ: 40
Отношение индексов: 1,12 : 0,80 = 1,40. Продуктивность выросла на 40 %. Разность 12 − 20 или сумма 12 + 20 не учитывает основание показателя.
Какое направление скотоводства характерно для сухих степных районов России с обширными пастбищами? Впиши прилагательное в именительном падеже среднего рода.
Ответ и объяснение
Ответ: мясное
Мясное скотоводство связано с использованием обширных пастбищ. Производство для крупных городов и кормовая база могут поддерживать и другие направления; здесь речь о типичной специализации указанных районов.
Связи и изменения
Различи звено и процесс.
Во время уборки урожая специализированная организация ремонтирует сломавшиеся сельскохозяйственные машины по заказам ферм. К какому звену традиционной трёхзвенной схемы АПК относится эта деятельность? Впиши номер звена.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
В традиционной трёхзвенной схеме ремонт сельскохозяйственной техники относится к первому звену, обеспечивающему хозяйства средствами производства и их работоспособностью. Время ремонта во время уборки не превращает специализированную ремонтную организацию в растениеводческое хозяйство.
К какому звену традиционной трёхзвенной схемы АПК относится предприятие, выполняющее промышленную первичную обработку льна для текстильного производства? Впиши номер звена.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Промышленная первичная обработка сельскохозяйственного сырья для лёгкой промышленности относится к третьему звену АПК. Выращивание льна относится ко второму, а обеспечение хозяйств техникой — к первому.
После распашки склона во время дождей на поле образуются промоины. Назови процесс разрушения и выноса почвы в описанной ситуации. Впиши географический термин.
Ответ и объяснение
Ответ: водная эрозия
Промоины при поверхностном стоке на склоне — проявление водной эрозии. Ветровой перенос частиц и изменение состава почвенного профиля описывают другие процессы.
Участок несколько лет не обрабатывали после использования под посевами; он не входит в севооборот и зарастает естественными травами. К какому виду сельхозугодий относится такой участок? Впиши название.
Ответ и объяснение
Ответ: залежь
Залежь — угодье, ранее использовавшееся как пашня и затем не обрабатываемое продолжительное время. Пар в севообороте сохраняет назначение пашни; естественное зарастание само по себе не превращает участок в используемый сенокос.
Письменные работы
Используй новые данные и объясни географические связи.
Выбери свой субъект России и одну отрасль АПК. По последней доступной официальной таблице Росстата сравни производство двух продуктов, не названных в коротких заданиях, за два завершённых календарных года. Укажи источник, год публикации, период, единицы и статус данных. Сравни динамику и объясни один природный и один социально-экономический фактор размещения выбранной отрасли. Отдели факт из таблицы от своего объяснения; если таблицы несопоставимы, назови различие и найди сопоставимую пару.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: два новых продукта и два года; официальный источник и сопоставимость; правильная динамика; природный и социально-экономический фактор с механизмом; граница между фактом и объяснением.
Проверь: Допускается любой субъект и два новых продукта с сопоставимыми годовыми официальными данными. Нужны ссылка и дата, периоды, единицы, статус, корректное сравнение динамики, два относящихся к размещению фактора с объяснением. Таблица объёма не доказывает причину изменения: она должна быть обозначена как объяснение или гипотеза.
Сравни два учебных проекта в одном районе: П расширяет площади садов на месте естественных лугов и строит хранилище; Р сохраняет площадь садов, внедряет новые сорта и капельный полив, но получает воду из реки с сезонным дефицитом стока. Для каждого проекта назови ожидаемый хозяйственный результат и возможное экологическое последствие с объяснением механизма. Выбери три показателя для проверки этих ожиданий и поясни назначение каждого. Сделай условный вывод о предпочтении: каких данных пока не хватает для окончательного решения?
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: хозяйственный результат и экологический механизм для каждого проекта; три уместных показателя с назначением; условный выбор и конкретные ограничения исходных данных. Один лозунг о пользе технологии не заменяет объяснение.
Проверь: П может увеличить выпуск за счёт площади и уменьшить потери хранения, но преобразует луговые местообитания. Р может увеличить выпуск с единицы площади и повысить эффективность использования воды, но итоговое изъятие воды и состояние реки требуют проверки: технология сама по себе не доказывает отсутствие ущерба. Подходят выпуск и потери, затраты/результат на площадь, водозабор и сезонный сток, состояние местообитаний. Вывод условный, с недостающими данными.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Названия вписывай кратко в именительном падеже, числовые ответы — без единиц. В письменной работе используй источник и год данных.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП географии 2025: содержание 9 класса с. 19–20, результаты с. 34–35, тематическое планирование АПК с. 109–110. Документ проверен 12 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 12 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Законы Ньютона: проекции сил и движение · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · Химическая связь и кристаллические решётки · Растворы и электролитическая диссоциация · Окислительно-восстановительные реакции и электролиз · Работа, мощность и механическая энергия · Постоянный ток: ЭДС и полная цепь · Статика: равновесие тел и момент силы · Мировое хозяйство: структура и разделение труда, 10 класс · Сельское хозяйство мира, 10 класс · Мировой транспорт и международная торговля, 10 класс · Электрический ток в различных средах · Смачивание и капиллярные явления · Зарубежная Европа, 11 класс · Зарубежная Азия, 11 класс · Северная и Латинская Америка, 11 класс · Металлы: соединения, получение и коррозия · Неметаллы и превращения их соединений · Полимеры: пластмассы, волокна и каучуки · Химия и жизнь: производство, быт и экология · Африка, Австралия и Океания, 11 класс · Глобальные проблемы человечества, 11 класс · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.