Обществознание · 9 класс
Социальные нормы и юридическая ответственность — 9 класс
Разбери учебные случаи и обоснуй ответы. В каждом задании рассматривается определённое правило, действие или решение.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Как проверить объяснение
Требование
Установи, какое правило и чьё действие рассматриваются.
Основание меры
Сопоставь нарушенную обязанность, условия применения и назначенное последствие.
Предел вывода
Отделяй конкретную меру от всего происшествия. Одно внешнее сходство последствий ещё не устанавливает их юридического основания.
Разберём на примерах
Что нужно обосновать?
Назови основание именно рассматриваемого требования или решения и свяжи его с фактами случая.
Учебные случаи ограничены указанными условиями. Не требуется назначать реальное наказание, определять его размер или оценивать конкретного человека.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Основание нормы
Сравни разные способы регулирования поведения.
Добровольное любительское объединение на общем собрании установило порядок выступлений своих членов. Правило действует внутри объединения на основании его устава. К какому виду социальных норм относится это правило? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Корпоративная норма
Это корпоративная норма: требование установлено самим объединением для его участников. Речь идёт об источнике внутреннего правила, а не о моральной оценке порядка выступлений.
Какая пара называет внутренний и внешний механизмы морального контроля в указанном порядке?
Ответ и объяснение
Ответ: Совесть; общественное мнение
Совесть — внутренний механизм моральной оценки собственных поступков. Общественное мнение выражает оценку со стороны других людей. Чувство долга тоже относится к внутренней нравственной регуляции, поэтому оно не заменяет внешний механизм.
Оцени суждения о взаимодействии норм. 1. Религиозное предписание, не выраженное в правовой норме, само по себе служит основанием государственного наказания. 2. Одинаковое по содержанию требование может поддерживаться и религиозной, и правовой нормой.
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только второе суждение
Государственное наказание требует правового основания: религиозной обязательности самой по себе недостаточно. При этом содержание некоторых требований может совпадать, хотя источник и способ обеспечения различаются. Верно второе суждение.
Оцени суждения о социальных нормах. 1. Правовые нормы устанавливаются либо санкционируются государством. 2. Обычаи формируются вследствие многократного повторения определённого поведения.
Ответ и объяснение
Ответ: Верны оба суждения
Верны оба суждения. Для права существенно государственное установление или признание нормы; обычай складывается исторически благодаря воспроизводству поведения.
Основание ответственности
Квалифицируй конкретную назначенную меру.
Вменяемый двадцатилетний гражданин нецензурно бранился в общественном месте, нарушая общественный порядок и проявляя явное неуважение к обществу. За эти действия суд назначил штраф. Какой вид юридической ответственности реализован?
Ответ и объяснение
Ответ: Административная
Описаны признаки мелкого хулиганства по части 1 статьи 20.1 КоАП РФ, за которое предусмотрено административное наказание. Само назначение штрафа судом не превращает ответственность в уголовную. Возмещение ущерба по гражданскому обязательству и трудовое взыскание здесь не назначены.
Оцени суждения об общем возрасте административной ответственности на момент нарушения. 1. Вменяемый пятнадцатилетний гражданин достиг этого возраста. 2. Вменяемый семнадцатилетний гражданин достиг этого возраста.
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только второе суждение
По части 1 статьи 2.3 КоАП РФ общий возраст — 16 лет. Поэтому пятнадцатилетний его не достиг, а семнадцатилетний достиг. Возможность освобождения лица 16–18 лет в предусмотренном законом порядке не меняет сам возрастной порог.
Локальным актом частной организации предусмотрен штраф за опоздание обычного работника. Допустим ли он именно как дисциплинарное взыскание?
Ответ и объяснение
Ответ: Нет, локальный акт не может дополнить установленный законом перечень взысканий
Статья 192 ТК РФ не позволяет локальным актом ввести новое дисциплинарное взыскание для обычного работника. Согласие или доказанность опоздания не создают такого полномочия. При этом материальная ответственность за прямой действительный ущерб регулируется отдельно статьёй 238 ТК РФ и не запрещена вообще.
Для обычного работника рассматривают два плана; остальные условия применения взысканий соблюдены. 1. За один дисциплинарный проступок применить замечание и выговор. 2. За два самостоятельных проступка применить по одному дисциплинарному взысканию за каждый. Какие планы соответствуют правилу статьи 193 ТК РФ?
Ответ и объяснение
Ответ: Только второй план
Статья 193 ТК РФ допускает за каждый дисциплинарный проступок только одно дисциплинарное взыскание. Поэтому два взыскания за один проступок недопустимы, а разные самостоятельные проступки могут иметь отдельные взыскания при соблюдении остальных условий.
Признаки и правовые последствия
Проверь, какие обстоятельства позволяют обосновать вывод.
Могут ли преступление и административное правонарушение совпадать по следующим признакам: 1) неосторожная форма вины; 2) назначение штрафа? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: По обоим признакам
Неосторожность предусмотрена и уголовным правом (статья 26 УК РФ), и административным (статья 2.2 КоАП РФ). Штраф также встречается в обоих видах ответственности. Поэтому ни эти признаки по отдельности, ни их сочетание не заменяют правовое основание квалификации.
Суд установил два отношения к общественно опасным последствиям. 1. Лицо предвидело возможность последствий, но без достаточных оснований самонадеянно рассчитывало их предотвратить. 2. Лицо не предвидело их возможности, хотя при необходимой внимательности должно было и могло предвидеть. Какие виды неосторожности по статье 26 УК РФ показаны в указанном порядке?
Ответ и объяснение
Ответ: Легкомыслие; небрежность
При легкомыслии лицо предвидит возможность последствий, но без достаточных оснований рассчитывает их предотвратить. При небрежности не предвидит, хотя должно было и могло предвидеть. Это две разновидности неосторожности, а не описание конкретного состава преступления.
Работодатель полагает, что по статье 193 ТК РФ акт о непредоставлении письменного объяснения составляется по истечении двух календарных дней, а само непредоставление объяснения препятствует применению дисциплинарного взыскания. Как нужно скорректировать его понимание предусмотренного законом порядка?
Ответ и объяснение
Ответ: Исправить срок ожидания; исправить вывод о возможности взыскания
По статье 193 ТК РФ при непредоставлении объяснения акт составляется по истечении двух рабочих дней. Само непредоставление объяснения не является препятствием для применения взыскания при соблюдении остальных условий. Поэтому нужно исправить и срок, и вывод о последствиях.
По решению суда должник возвратил просроченный основной долг и уплатил установленную договором неустойку за просрочку. Что является мерой гражданско-правовой ответственности?
Ответ и объяснение
Ответ: Только уплата неустойки
Возврат основного долга — исполнение первоначальной обязанности. Неустойка представляет дополнительную обязанность в связи с нарушением обязательства (статья 330 ГК РФ). Статья 396 ГК РФ также различает меры ответственности и исполнение обязательства в натуре. Поэтому в данном случае мера ответственности — неустойка.
Проверка правового вывода
Проверь принципы юридической ответственности, цели наказания и круг возможных субъектов.
Оцени суждения о презумпции невиновности по Конституции РФ. 1. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. 2. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.
Ответ и объяснение
Ответ: Верны оба суждения
Оба суждения закреплены статьёй 49 Конституции РФ. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность; неустранимые сомнения толкуются в его пользу. Это правовые гарантии, а не оценка тяжести предъявленного обвинения.
Какую общую цель закон устанавливает для административного наказания? Выбери один вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: Предупреждение новых правонарушений
В статье 3.1 КоАП РФ общая цель административного наказания — предупреждение новых правонарушений самим нарушителем и другими лицами. Восстановление социальной справедливости и исправление осуждённого названы среди целей уголовного наказания; возмещение убытков имеет самостоятельное основание.
Запрет повторного привлечения к уголовной ответственности за одно и то же преступление закреплён в одном из принципов УК РФ. Как называется этот принцип?
Ответ и объяснение
Ответ: Справедливость
Запрет установлен частью 2 статьи 6 УК РФ в рамках принципа справедливости. Он не совпадает с определением принципов законности, равенства граждан перед законом или вины.
Оцени два суждения о юридической ответственности. 1. Юридическое лицо может быть субъектом административной ответственности. 2. Юридическое лицо может быть субъектом уголовной ответственности по УК РФ.
Ответ и объяснение
Ответ: Верно только первое суждение
Первое верно: статья 2.1 КоАП РФ предусматривает административную ответственность физического или юридического лица. Второе неверно: субъект уголовной ответственности по УК РФ — физическое лицо, а не организация (статья 19 УК РФ).
Обоснуй правовую квалификацию
Применяй понятия и нормы к собственным учебным примерам. Проверка — по критериям.
Составь два самостоятельных учебных случая с денежными последствиями: один — о предусмотренном законом наказании, другой — о восстановлении нарушенного имущественного права. Для каждого назови вид ответственности, необходимое юридическое основание и два факта, которые нужно установить. Не используй кражу, остановку автомобиля и договор подряда из коротких заданий. Не определяй вид по получателю денег.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: два новых случая имеют различные правовые основания (1); верно названы виды ответственности и конкретные устанавливаемые факты (1); различие объяснено через основание и назначение мер, без классификации по получателю денег (1). Составы, сроки и размеры реальных санкций придумывать не нужно; принимаются другие корректно ограниченные примеры.
Проверь: Например, предусмотренный законом штраф за самостоятельное административное нарушение: нужно установить запрещённое деяние и вину лица при наличии необходимых условий ответственности. Во втором случае покупатель из-за нарушения продавцом договорной обязанности понёс доказанные убытки; нужно установить нарушенное обязательство и причинную связь с убытками. Это гражданско-правовое основание возмещения. Подходят иные корректные случаи без запрещённых повторов.
Придумай учебный спор об одном поступке. В первоначальном описании окружающие осуждают поступок, но не приводят сведений о нарушении закона. Затем добавь ровно два конкретных факта, которые позволят поставить вопрос о юридической ответственности. Объясни, какую норму нужно проверить и почему само неодобрение не решало этот вопрос. Не повторяй случаи коротких заданий.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: первоначальная оценка действительно только моральная, без уже доказанного правонарушения (1); добавленные факты имеют юридическое значение и связаны с названной нормой (1); объяснено отличие моральной оценки от достаточного правового основания (1). Допустимы другие непротиворечивые случаи и обоснованные варианты; нельзя утверждать, что любое неодобрение автоматически влечёт санкцию.
Проверь: Например, участники поездки осуждают небрежность знакомого. Дополнительные факты: он виновно повредил принадлежащую другому человеку вещь; установлены вызванные повреждением имущественные потери. Для обсуждения возмещения проверяют нормы о причинении вреда и обстоятельства, связывающие лицо с вредом. Первоначальная отрицательная оценка ещё не показывала нарушения конкретного правового требования.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Выбери один вариант. В заданиях с двумя суждениями оцени каждое из них.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП обществознания 2026, базовый уровень, 9 класс: содержание — с. 5; планирование 1.3–1.4 — с. 29, 2.7 — с. 33–34. Социальные нормы, признаки и виды правонарушений и юридической ответственности. Нормы: ТК РФ, статьи 192 и 193; УК РФ, статьи 6, 14, 19, 43 и 46; КоАП РФ, статьи 2.1, 3.1, 3.2 и 12.16; ГК РФ, статьи 15, 393 и 1064; Конституция РФ, статья 49. Доступные консолидированные тексты сверены 19.10.2026; размеры санкций не проверяются. Для изменённых случаев дополнительно прочитаны КоАП РФ 2.2, 2.3, 20.1; УК РФ 26; ГК РФ 330, 396; ТК РФ 238. Механизмы моральной регуляции сверены по открытому учебному материалу профессиональной этики, с. 5, размещённому ЧГПУ; он не используется как основание класса. Документ проверен 19 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 19 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Лес, луг, пруд: природные сообщества · Вещества и их свойства · Природные зоны России · Воздух: состав и свойства · Вода: свойства, состояния и круговорот · Почва, горные породы и полезные ископаемые · Карта России и родной край · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Законы Ньютона: проекции сил и движение · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · Химическая связь и кристаллические решётки · Растворы и электролитическая диссоциация · Окислительно-восстановительные реакции и электролиз · Работа, мощность и механическая энергия · Постоянный ток: ЭДС и полная цепь · Статика: равновесие тел и момент силы · Мировое хозяйство: структура и разделение труда, 10 класс · Сельское хозяйство мира, 10 класс · Мировой транспорт и международная торговля, 10 класс · Электрический ток в различных средах · Смачивание и капиллярные явления · Зарубежная Европа, 11 класс · Зарубежная Азия, 11 класс · Северная и Латинская Америка, 11 класс · Металлы: соединения, получение и коррозия · Неметаллы и превращения их соединений · Полимеры: пластмассы, волокна и каучуки · Химия и жизнь: производство, быт и экология · Африка, Австралия и Океания, 11 класс · Глобальные проблемы человечества, 11 класс · Сельское хозяйство России, 9 класс · Индивид, личность и социализация · Государство: признаки, функции и формы · Времена года и наблюдение погоды · Деревья, кустарники и травы · Митоз, мейоз и хромосомный набор · Наследственность, изменчивость и мутации · Экосистемы, потоки энергии и биосфера · Ценности, наследие и идентичность · Цифровое государство: обращение за услугой · Гражданство, права человека и гражданина · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.