Русский язык · 5 класс

Суффиксы существительных -ик и -ек: упражнения для 5 класса

24 задания на суффиксы -ик/-ек: восстановление слова, образование проверочной формы и исправление ошибок. Три письменных объяснения с критериями.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Запиши целое существительное в форме, которую просит условие. При пропуске одной буквы восстанови слово из предложения. Другие слова и объяснение в короткий ответ не включай. Е и ё принимаются наравне.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Проверь изменением слова

Подбери падежную форму

Поставь существительное в родительный падеж единственного числа. Сопоставь исходную и полученную формы, отделяя суффикс от окончания.

Что происходит с гласной

В суффиксе -ик- гласная сохраняется при изменении слова. В суффиксе -ек- гласная выпадает. Проверяй именно изменением этого существительного, а не подбором похожего слова.

Сохрани нужную форму

Проверочная форма помогает выбрать гласную, но в ответе нужна форма из условия. Не меняй падеж исходного предложения, если этого не просит задание.

Разберём на примерах

Зуб_к: нет зубика.

Зубик — зубика: гласная суффикса сохраняется при изменении. Пишем и.

Внуч_к: нет внучка.

Внучек — внучка: в родительном падеже гласная суффикса выпадает. Пишем е.

Орфография -ик-/-ек- и необходимое для проверки изменение существительного по падежам, 5 класс. Не рассматриваются все суффиксы существительных и отдельные правила -чик-/-щик-. Письменное объяснение проверяется вручную по критериям.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатаются восемь заданий; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Восстановление слова

Восстанови пропущенную гласную и запиши целое слово. Проверочную форму подбери самостоятельно.

  1. В корзине остался один грибоч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: грибочек

    Грибочек — грибочка: гласная выпадает. В суффиксе пишем е.

  2. Мальчик надел на палец маленький напёрсточ_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: напёрсточек

    Напёрсточек — напёрсточка: гласная суффикса выпадает, пишем е. Окончание исходной формы нулевое.

  3. Пассажир достал билет_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: билетик

    Билетик — билетика: гласная сохраняется, пишем и.

  4. На ветке висел ореш_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: орешек

    Орешек — орешка: гласная суффикса выпадает, поэтому е.

  5. Малыш поднял пальч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: пальчик

    Пальчик — пальчика: и сохраняется в проверочной форме.

  6. На площадке стоял маленький стол_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: столик

    Столик — столика: гласная суффикса сохраняется, пишем и.

  7. В кармане лежал носовой платоч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: платочек

    Платочек — платочка: гласная выпадает, пишем е.

  8. В сундуке хранился мешоч_к с монетами.

    Ответ и объяснение

    Ответ: мешочек

    Мешочек — мешочка: гласная суффикса выпадает. Нужна е.

Потренировать эту тему →

Слово и его форма

Восстанови слово либо образуй форму по прямому указанию задания. После проверки сравни свою падежную форму с объяснением.

  1. В углу стоял детский стульч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: стульчик

    Стульчик — стульчика: гласная сохраняется, пишем и.

  2. На полке остался глиняный горшоч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: горшочек

    Горшочек — горшочка: гласная выпадает, суффикс с е.

  3. На тарелке лежал кусоч_к пирога.

    Ответ и объяснение

    Ответ: кусочек

    Кусочек — кусочка: гласная суффикса выпадает, пишем е.

  4. В саду вырос куст_к сирени.

    Ответ и объяснение

    Ответ: кустик

    Кустик — кустика: гласная сохраняется, поэтому и.

  5. Для проверки слова «ящичек» поставь его в родительный падеж единственного числа. Запиши одну форму без слова нет.

    Ответ и объяснение

    Ответ: ящичка

    Нет ящичка. Гласная суффикса выпадает; исходное слово ящичек пишется с е.

  6. Для проверки слова «зайчик» поставь его в родительный падеж единственного числа. Запиши одну форму без слова нет.

    Ответ и объяснение

    Ответ: зайчика

    Нет зайчика. Гласная и сохраняется; суффикс -ик-.

  7. Для проверки слова «овражек» поставь его в родительный падеж единственного числа. Запиши одну форму без слова нет.

    Ответ и объяснение

    Ответ: овражка

    Нет овражка. Гласная суффикса выпадает, что подтверждает е в исходной форме.

  8. Для проверки слова «дождик» поставь его в родительный падеж единственного числа. Запиши одну форму без слова нет.

    Ответ и объяснение

    Ответ: дождика

    Нет дождика: гласная суффикса сохраняется, исходное слово с и.

Потренировать эту тему →

Смешанная самопроверка

При пропуске восстанови гласную. В заданиях без пропуска проверь написание: верное оставь, ошибочное исправь. Запиши одно целое слово.

  1. Проверь написание слова «человечик»: если оно верно, оставь его; если неверно, исправь. Запиши целое слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: человечек

    Человечек — человечка: гласная выпадает, следовательно, е. Менять окончание в ответе не требуется.

  2. Проверь написание слова «самолётик»: если оно верно, оставь его; если неверно, исправь. Запиши целое слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: самолётик

    Самолётик — самолётика: гласная сохраняется, поэтому и.

  3. Проверь написание слова «комочек»: если оно верно, оставь его; если неверно, исправь. Запиши целое слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: комочек

    Комочек — комочка: гласная выпадает, в исходной форме нужна е.

  4. Проверь написание слова «садек»: если оно верно, оставь его; если неверно, исправь. Запиши целое слово.

    Ответ и объяснение

    Ответ: садик

    Садик — садика: гласная сохраняется, пишем и.

  5. Бабушка смотала небольшой клубоч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: клубочек

    Клубочек — клубочка: гласная суффикса выпадает, нужна е.

  6. В коробке лежал маленький нож_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: ножик

    Ножик — ножика: гласная и сохраняется.

  7. На верёвке висел венич_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: веничек

    Веничек — веничка: гласная суффикса выпадает, поэтому е.

  8. За домом шумел берёзовый лесоч_к.

    Ответ и объяснение

    Ответ: лесочек

    Лесочек — лесочка: гласная выпадает. Исходное слово пишется с е.

Потренировать эту тему →

Объясни выбор суффикса

Покажи две формы слова и изменение гласной. Одного названия правила без проверочной формы недостаточно.

  1. Раскрой скобки: «В коробке лежали ключ(и/е)к и замоч(и/е)к». Для каждого слова запиши форму родительного падежа единственного числа и объясни выбор. Сохрани форму слов исходного предложения.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: — Оба исходных слова восстановлены без изменения падежа. — Даны обе правильные проверочные формы. — Сохранение и выпадение гласной связаны с выбором буквы. Иной порядок записи допустим.

    Проверь: В коробке лежали ключик и замочек. Ключик — ключика: гласная сохраняется, и. Замочек — замочка: гласная выпадает, е.

  2. Ученик написал «кармашик» и пояснил: «Проверяю словом карман, в нём нет е, поэтому пишу и». Исправь слово и объяснение. Покажи подходящую проверочную форму.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: — Написано кармашек. — Дана форма кармашка, отмечено выпадение гласной. — Объяснено, почему родственное слово карман не заменяет изменение данного существительного. Точная фраза образца не обязательна.

    Проверь: Кармашек — кармашка: гласная суффикса выпадает, пишем е. Карман — другое слово, не падежная форма кармашка; такой проверкой суффикс -ек- не определяется.

  3. Придумай по одному собственному примеру с -ик- и -ек-, не повторяя слова коротких заданий и памятки. Поставь каждое слово в родительный падеж единственного числа. Составь с исходными словами два предложения и объясни написание.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: — Два новых слова действительно содержат проверяемые суффиксы. — Падежные формы образованы верно. — Сохранение или выпадение гласной связано с выбором буквы. — Два собственных предложения употребляют исходные слова. Другие правильные примеры допустимы.

    Проверь: Например: карандашик — карандашика; цветочек — цветочка. «Карандашик упал на пол». «Цветочек вырос у крыльца». В первом гласная сохраняется — и; во втором выпадает — е.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди восемь вопросов и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Запиши целое существительное в форме, которую просит условие. При пропуске одной буквы восстанови слово из предложения. Другие слова и объяснение в короткий ответ не включай. Е и ё принимаются наравне.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: содержание 5 класса: суффиксы существительных -ик- и -ек-, с. 10; предметные результаты, с. 35. Дата сверки — 3 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др. «Русский язык. 5 класс». 5-е изд., перераб. Просвещение, 2026. Содержание — по ФРП; целевой параграф учебника не прочитан. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 3 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки

Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.