Русский язык · 5 класс
Чередующиеся гласные в корне: упражнения для 5 класса
32 упражнения на чередующиеся гласные в корне: выбор по согласной, ударению и суффиксу -а-. Правила, проверка с объяснениями и отдельные задания для печати.
Потренируйся самостоятельно
В занятии 8 вопросов. Можно выбрать отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Вводи только то, что просит задание. Е и ё, слитная и раздельная запись различаются. Регистр и пробелы по краям не влияют на проверку.
Результат не переводится в школьную отметку. Разбери объяснения и попробуй задания, в которых ошибся.
От чего зависит гласная в корне
Сначала определи тип орфограммы
У чередующихся корней выбор подчиняется особому правилу. Нельзя проверять букву в «вырастить» словом «рост». Но одинаковые сочетания букв ещё не означают один корень: «гора» и «гореть» различаются по смыслу. В слове «гора» гласную проверяем словом «горы».
Следующая согласная
Лаг-/лож-: перед г пишется а, перед ж — о. Раст-/ращ-/рос-: без ударения перед ст и щ пишется а, перед с — о. Скак-/скоч-: без ударения перед к пишется а, перед ч — о. У правил есть исключения: например, росток, отрасль, скачок. Формы «скачу», «скачешь» сохраняют а.
Ударение
Гар-/гор-: без ударения — о, под ударением слышится а (загар). Зар-/зор-: без ударения — а, под ударением пишем то, что слышим (зарево, зори). Клан-/клон-: без ударения — о, под ударением встречаются а и о (кланяться, поклон). Не переноси условие одного корня на другой.
Суффикс -а- непосредственно после корня
В бер-/бир-, блест-/блист-, дер-/дир-, жег-/жиг-, мер-/мир-, пер-/пир-, стел-/стил-, тер-/тир- перед суффиксом -а- пишется и, без него — е: собирать — соберу, зажигает — зажег. Буква а в приставке, окончании или другом месте слова не является этим суффиксом.
Разберём на примерах
Предлагать — предложить.
После гласной корня в первом слове стоит г: пишем а. Во втором — ж: пишем о. Подбор ударного «проверочного» слова здесь не нужен.
Вытирать — вытереть.
В «вытирать» за корнем идёт суффикс -а-, поэтому в корне и. В «вытереть» этого суффикса нет — пишем е.
Базовая практика корней, перечисленных для 5 класса в ФРП. Восемь семейств е/и представлены по одному заданию в группе: это знакомство и повторение, а не доказательство освоения каждого семейства. Полный список исключений и другие чередования не входят.
Упражнения с ответами и объяснениями
Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатаются восемь заданий; ключ с объяснениями — на отдельном листе.
Выбор по согласной
Восстанови слово целиком или выбери объяснение. Смотри на согласную после пропуска.
На собрании будут предл_гать идеи для школьного сада. Запиши слово с пропуском целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: предлагать
В корне лаг- перед г пишется а: предлагать. Это чередование лаг-/лож-.
Костя решил пол_жить тетрадь в папку. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: положить
В корне лож- перед ж пишется о: положить.
В теплице ребята смогли выр_стить огурцы. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: вырастить
В безударном корне раст- перед ст пишется а. «Рост» не служит проверочным словом для этого чередования.
В оранжерее выр_щивают лимоны. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: выращивают
В безударном корне ращ- перед щ пишется а: выращивают.
К концу лета куст выр_с на полметра. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: вырос
В безударном корне рос- перед с, после которой нет т, пишется о: вырос.
Юный спортсмен продолжал ск_кать через скакалку. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: скакать
В безударном корне скак- перед к пишется а: скакать.
Котёнок решил выск_чить из корзины. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: выскочить
В безударном корне скоч- перед ч пишется о: выскочить. Это не форма «скачу» от «скакать».
Почему в слове «выращенный» пишется а?
Ответ и объяснение
Ответ: В чередующемся корне перед щ пишется а
Узнаём корни раст-/ращ-/рос-. Перед щ в безударном корне пишется а. Правило не относится ко всем словам с щ.
Выбор по ударению
Сопоставь корни гар-/гор-, зар-/зор-, клан-/клон-. Не путай условия разных правил.
Ночью в печи продолжали г_реть угли. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: гореть
В корне гор- без ударения пишется о: горе́ть.
После похода у Саши появился ровный заг_р. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: загар
В слове зага́р гласная корня под ударением: слышится а. Безударное гор- здесь не применяется.
Над озером занималась з_ря. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: заря
В корне зар- без ударения пишется а: заря́.
Мы любовались алым з_ревом на горизонте. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: заревом
В слове за́ревом гласная корня под ударением: пишем слышимую а.
В рассказе художник вспоминал ранние з_ри. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: зори
В слове зо́ри гласная корня под ударением: пишется слышимая о. Правило «без ударения а» к этой форме не относится.
Чтобы рассмотреть след, нужно накл_ниться. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: наклониться
В корне клон- без ударения пишется о: наклони́ться.
Артисты вышли кл_няться зрителям. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: кланяться
В слове кла́няться гласная корня под ударением: пишется а.
Почему в слове «поклон» пишется о?
Ответ и объяснение
Ответ: Гласная корня под ударением, слышится о
Покло́н: под ударением пишется слышимая о. В кла́няться под ударением а, поэтому правила «всегда о» нет.
Е или и перед суффиксом -а-
Запиши слово целиком. Проверь, есть ли суффикс -а- сразу после чередующегося корня.
На экскурсию дети будут соб_раться у школы. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: собираться
Собир-а-ться: сразу после корня есть суффикс -а-, поэтому в бир- пишется и.
После дождя дорожка стала бл_стеть. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: блестеть
После корня блест- нет суффикса -а-, поэтому пишется е. Сравни: блистать.
Кот начал выд_рать нитку из старого коврика. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: выдирать
Выдир-а-ть: после корня суффикс -а-, значит, в дир- пишется и.
Сторож каждую ночь заж_гает фонарь. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: зажигает
Зажиг-а-ет: суффикс -а- непосредственно после корня требует и. Сравни: зажег.
От неожиданности путешественник зам_р на месте. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: замер
После корня мер- нет суффикса -а-: замер. Буква а в приставке за- не влияет на выбор.
Перед уходом следует зап_реть кладовую. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: запереть
После корня пер- нет суффикса -а-, поэтому е: запереть. Сравни: запирать.
Перед мастерской нужно расст_лать защитную плёнку. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: расстилать
Расстил-а-ть: после корня есть суффикс -а-, поэтому в стил- пишется и.
После опыта нужно выт_реть стол. Запиши слово целиком.
Ответ и объяснение
Ответ: вытереть
В слове вытереть после корня тер- нет суффикса -а-, поэтому пишется е. Сравни: вытирать.
Исключения и исправление ошибок
Проверь не только букву, но и объяснение. Вводи только указанное слово или выбирай вариант.
Ученик написал: «Из земли показался расток». Исправь слово «расток».
Ответ и объяснение
Ответ: росток
Росток — исключение из правила раст-/ращ-/рос-. Перед ст здесь сохраняется о.
Исправь слово «отросль» в записи «Новая отросль промышленности развивается».
Ответ и объяснение
Ответ: отрасль
Отрасль — исключение: перед с в корне пишется а. Написание нужно запомнить.
Исправь слово «скочок» в записи «Скочок давления оказался кратким».
Ответ и объяснение
Ответ: скачок
Скачок — исключение: без ударения перед ч пишется а. Написание нужно запомнить.
Ученик объяснил: «В слове вырастить пишу о, потому что рост». Как исправить правило?
Ответ и объяснение
Ответ: Писать а перед ст в чередующемся корне; ударное слово здесь не проверка
В раст-/ращ-/рос- действует правило чередования. Перед ст без ударения пишется а, кроме исключений. Вырастить исключением не является.
В каком слове гласная проверяемая, а не из чередования гар-/гор-?
Ответ и объяснение
Ответ: Гора
Гора́ — го́ры: это проверяемая гласная. Гора и гореть не однокоренные по смыслу; совпадение букв недостаточно.
Исправь слово «загарать» в предложении «Летом мы любили загарать у озера».
Ответ и объяснение
Ответ: загорать
Правильно загорать: приставка за-, безударный корень гор-, затем суффикс -а-. В гар-/гор- суффикс -а- не задаёт выбор гласной.
Почему в слове «запереть» нельзя выбирать и по букве а в начале слова?
Ответ и объяснение
Ответ: Потому что а находится в приставке, а суффикса -а- после корня нет
Для пер-/пир- нужен суффикс -а- непосредственно после корня. В запереть а относится к приставке за-: выбираем е.
Исправь слово «накланиться» в предложении «Чтобы прочитать мелкую надпись, пришлось накланиться».
Ответ и объяснение
Ответ: наклониться
В безударном корне клон- пишется о: наклони́ться. Ударное «кла́няться» не является проверкой безударного чередования.
Для самостоятельной работы и урока
Ученику: начни с уже изученной темы, пройди восемь вопросов и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Условие указывает, что ввести: одно слово, сочетание с не или выбранный вариант. Пиши слово полностью в нужной форме. Е и ё различаются; пробел между не и словом влияет на результат. Регистр и пробелы по краям не учитываются. Пояснения в поле ответа писать не нужно.
Можно ли получить школьную отметку?
Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.
Как материал связан со школьной программой?
Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: содержание 5 класса, с. 10; предметные результаты, с. 35–36. Дата сверки — 23 сентября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.
Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска и прошли авторскую проверку; независимая предметная рецензия пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.
Продолжить: Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все бесплатные инструменты.