Русский язык · 5 класс
Значения слов: самостоятельная работа, 5 класс
18 коротких заданий для самостоятельной тренировки и две письменные работы в тетради. Проверка ответов выполняется после ввода.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Прочитай вопрос целиком. Впиши только указанное в задании слово или выбери один вариант.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Перед самостоятельной работой
Сравни значения
Прочитай слова и определи связь их значений. В предложениях учитывай контекст. Дай название отношения, которое спрашивается в самом задании.
5 класс: лексические отношения и сопоставление значений в контексте. Полный лексический разбор текста и грамматическая омонимия не проверяются.
Упражнения с ответами и объяснениями
Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.
Первые девять заданий
Девять самостоятельных заданий.
Рассмотри пару слов «весёлый — радостный». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Рассмотри пару слов «близкий — далёкий». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Прочитай две записи: «Ключ для замка лежал на полке. Из-под земли бил холодный ключ.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: омонимы
Это омонимы: одинаковые звучание и написание при разных, не связанных друг с другом значениях.
Рассмотри пару слов «смелый — храбрый». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Рассмотри пару слов «начало — конец». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Прочитай две записи: «На грядке растёт лук. Лучник держит лук со стрелой.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: омонимы
Это омонимы: одинаковые звучание и написание при разных, не связанных друг с другом значениях.
Рассмотри пару слов «день — ночь». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Рассмотри пару слов «огромный — громадный». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Прочитай две записи: «У мальчика замёрз нос. Нос корабля рассекал волны.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: многозначное слово
Нос обозначает часть лица и переднюю часть корабля: значения связаны сходством положения. Это одно многозначное слово.
Ещё девять заданий
Девять самостоятельных заданий.
Рассмотри пару слов «спешить — торопиться». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Рассмотри пару слов «вход — выход». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Прочитай две записи: «Они вступили в брак. В партии деталей обнаружили брак.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: омонимы
Это омонимы: одинаковые звучание и написание при разных, не связанных друг с другом значениях.
Рассмотри пару слов «победа — поражение». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Рассмотри пару слов «печальный — грустный». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Прочитай две записи: «Норка — небольшой пушной зверь. Под пнём видна норка мыши.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: омонимы
Это омонимы: одинаковые звучание и написание при разных, не связанных друг с другом значениях.
Рассмотри пару слов «беседа — разговор». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: синонимы
Это синонимы: значения близки.
Рассмотри пару слов «широкий — узкий». Как называются такие слова: синонимы, антонимы или омонимы? Напиши только одно из этих трёх названий.
Ответ и объяснение
Ответ: антонимы
Это антонимы: значения противоположны.
Прочитай две записи: «Птица расправила крыло. Крыло самолёта блестело.» Здесь употреблены омонимы или одно многозначное слово? Напиши только «омонимы» или «многозначное слово».
Ответ и объяснение
Ответ: многозначное слово
Названия связаны сходством формы и функции: крыло помогает лететь. Это одно многозначное слово.
Работы в тетради
Учитель проверяет собственный пример и объяснение ученика.
Придумай две пары слов: одну близкую по значению, другую противоположную. Составь с ними по одному предложению и объясни связь значений. Короткие задания не повторяй.
Разбор и ориентиры для проверки
Две разные пары правильно отнесены к категориям; собственные предложения показывают нужные значения.
Проверь: Красивый — прекрасный; лёгкий — тяжёлый. Принимаются другие подходящие пары и собственные предложения.
Используй два слова коса: одно обозначает причёску, другое — орудие для скашивания травы. Составь по одному своему предложению с каждым. Объясни, связаны ли эти слова общим значением.
Разбор и ориентиры для проверки
В двух собственных предложениях различаются два указанных значения; омонимия объяснена. Число и формы слов могут отличаться.
Проверь: У сестры длинная коса. Дедушка наточил косу. Это разные, не связанные значения одинаково звучащих слов.
Для самостоятельной работы и урока
Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Прочитай вопрос целиком. Впиши только указанное в задании слово или выбери один вариант.
Можно ли получить школьную отметку?
Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.
Как материал связан со школьной программой?
Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: ФРП ООО 2025: содержание 5 класса, с.8; результаты, с.34; тематическое планирование, с.63–64 и135–136. Дата сверки — 6 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.
Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.
Другие темы для тренировки
НЕ с причастиями · 7 класс · Прямая речь и диалог · 4 класс · Сложное предложение · 4 класс · Изменяем форму глагола · 4 класс · Наречие · 4 класс · Слово, предложение, текст · 1 класс · Мягкий знак как показатель мягкости · 1–2 классы · Ударение и ударный слог · 1 класс · Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Сложные слова: соединительные О и Е · 6 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.