Русский язык · 6 класс

Сложные слова с соединительными О и Е: упражнения, 6 класс

16 коротких заданий на соединительные О и Е в сложных словах. Объяснения и две письменные работы по словообразованию.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Напиши слово целиком с соединительной гласной. Предложение переписывать не нужно.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Проверь соединение основ

Перед ответом

Установи, какие основы соединились в сложном слове. Посмотри на последнюю согласную первой основы и вспомни правило выбора соединительной гласной.

После ответа

Сверь написание с объяснением. Не подбирай обычное проверочное слово к соединительной гласной: её написание связано со способом образования слова.

О и Е между основами сложных слов. Без числительных, сложносокращённых слов и интернациональных компонентов. Нормативная опора: полный академический справочник под редакцией В. В. Лопатина, § 65.

Упражнения с ответами и объяснениями

Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатается выбранная группа или набор; ключ с объяснениями — на отдельном листе.

Соедини основы

Первый набор.

  1. За скалой шумел вод_пад. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: водопад

    Вода + падать: соединительная о после твёрдого д.

  2. Земл_коп углублял яму. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: землекоп

    Земля + копать: соединительная е после мягкого согласного первой основы.

  3. Лес_руб взял топор. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: лесоруб

    Лес + рубить: соединительная о после твёрдого с.

  4. Птиц_вод осмотрел цыплят. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: птицевод

    Птица + водить: после ц пишется соединительная е.

  5. Старинный пар_воз стоял в музее. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: паровоз

    Пар + возить: соединительная о после твёрдого р.

  6. Пыл_сос убрали в шкаф. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: пылесос

    Пыль + сосать: соединительная е после мягкого согласного первой основы.

  7. Ребёнок поставил сам_кат у двери. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: самокат

    Сам + катить: соединительная о после твёрдого м.

  8. После прогулки устроили ча_питие. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: чаепитие

    Чай + пить: соединительная е после j (й) первой основы.

Потренировать эту тему →

Проверь новые слова

Второй набор.

  1. Ночью мы наблюдали звезд_пад. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: звездопад

    Звезда + падать: соединительная о после твёрдого д.

  2. В кладовке поставили мыш_ловку. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: мышеловку

    Мышь + ловить: после шипящего ш пишется соединительная е.

  3. Книг_люб собирал редкие издания. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: книголюб

    Книга + любить: соединительная о после твёрдого г.

  4. Каш_вар готовил обед. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: кашевар

    Каша + варить: после шипящего ш пишется соединительная е.

  5. Лед_кол прокладывал путь кораблям. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: ледокол

    Лёд + колоть: соединительная о после твёрдого д.

  6. Овц_вод пересчитал стадо. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: овцевод

    Овца + водить: после ц пишется соединительная е.

  7. Сен_кос начали на рассвете. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: сенокос

    Сено + косить: соединительная о после твёрдого н.

  8. Новое овощ_хранилище открыли осенью. На месте пропуска стоит одна соединительная гласная: о или е. Напиши только это слово целиком, заполнив пропуск; другие буквы сохраняй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: овощехранилище

    Овощ + хранить: после шипящего щ пишется соединительная е.

Потренировать эту тему →

Письменная работа

Заполни пропуски и объясни связь между основами.

  1. Заполни пропуски: тепл_ход, камн_пад. Запиши оба слова, подчеркни соединительные гласные и объясни их выбор.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: написаны о и е соответственно; обе соединительные гласные выделены; объяснены соединение основ и согласный на конце первой основы.

    Проверь: Теплоход, камнепад.

  2. От слов «вода» и «носить» образуй сложное существительное с соединительной гласной. Запиши слово, выдели соединительную гласную и составь с этим существительным предложение.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: получено слово водонос; выделена соединительная о после твёрдого д; предложение понятно и содержит образованное слово в подходящей форме.

    Проверь: Водонос.

Для самостоятельной работы и урока

Ученику: начни с уже изученной темы, пройди выбранный набор и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Напиши слово целиком с соединительной гласной. Предложение переписывать не нужно.

Можно ли получить школьную отметку?

Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.

Как материал связан со школьной программой?

Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: содержание 6 класса: сложение основ и правописание сложных слов, с. 13; предметные результаты, с. 39; тематическое планирование, с. 83–84. Частная орфограмма уточнена по академическому справочнику, § 65. Дата сверки — 5 октября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. «Русский язык. 6 класс», 5-е изд., перераб., Просвещение, 2026. Целевой параграф законно недоступен и не прочитан. Задания авторские.

Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 5 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.

Другие темы для тренировки

Текст и его части · 2 класс · Слова-предметы, признаки и действия · 2 класс · Звонкие и глухие согласные · 1 класс · Время глагола · 3 класс · Личные местоимения · 4 класс · Однородные члены предложения · 4 класс · Прямая и косвенная речь, цитаты · 9 класс · Суффиксы прилагательных -к- и -ск- · 6 класс · Склонение прилагательных · 4 класс · Мягкий знак после шипящих в существительных · 3 класс · Род и число имён существительных · 3 класс · Непроизносимые согласные в корне · 3 класс · Предлоги и приставки · 2–3 классы · Двойные согласные · 2–3 классы · Однокоренные слова и корень · 2 класс · Написание слов · 1–2 классы · Нормативное ударение · 5 класс · Алфавит и словарный порядок · 1–2 классы · Личные окончания глаголов · 4 класс · Падежные окончания существительных · 4 класс · Разделительные Ь и Ъ · 2–3 классы · Звуки и буквы · 1–2 классы · Безударные гласные и проверочные слова · 2–3 классы · Парные согласные в корне · 2–3 классы · Суффиксы -чик- и -щик- · 5 класс · Суффиксы глаголов -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- · 5 класс · Слоги и перенос · 1–2 классы · Бессоюзное сложное предложение · 9 класс · СПП с несколькими придаточными · 9 класс · Сложносочинённое предложение · 9 класс · Ы и И после Ц · 5 класс · Сложное предложение с разными видами связи · 9 класс · Ы и И после приставок · 5 класс · Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Причастие · 7 класс · Однородные члены · 8 класс · Спряжение глаголов · 5 класс · Словосочетание · 8 класс · Деепричастие · 7 класс · Разбор слова по составу · 5 класс · Фонетический разбор · 5 класс · Н и НН · 7 класс · Речевой этикет · 5 класс · Обособленные члены предложения · 8 класс · Имя числительное · 6 класс · Наречие · 7 класс · Местоимения · 6 класс · Фразеологизмы · 6 класс · Лексическое значение слова · 5 класс · Проверяемые гласные и согласные корня · 5 класс · Виды сказуемого · 8 класс · Тире между подлежащим и сказуемым · 8 класс · НЕ с глаголами · 5 класс · -тся и -ться в глаголах · 5 класс · О/Ё и О/Е после шипящих · 5 класс · Основа и члены предложения · 5 класс · Предложение и прямая речь · 5 класс · Имя существительное · 5 класс · Формы существительного · 6 класс · Имя прилагательное · 5 класс · Разряды и степени прилагательных · 6 класс · Вид глагола · 5 класс · Наклонение и переходность · 6 класс · Словообразовательный анализ · 6 класс · Производные предлоги · 7 класс · Союзы и сходные сочетания · 7 класс · НЕ и НИ · 7 класс · Односоставные и неполные предложения · 8 класс · Синтаксический разбор · 8 класс · Обращения и вводные конструкции · 8 класс · Тема и план текста · 5 класс · Смысл и план описания · 6 класс · Смысл и план рассуждения · 7 класс · Тезисы и конспект текста · 8 класс · НЕ с существительными · 5 класс · Суффиксы -ик/-ек · 5 класс · Приставки на -з/-с · 5 класс · СПП и виды придаточных · 9 класс · Буквы после шипящих · 1–2 классы · Мягкий знак в словах · 1–2 классы · НЕ с прилагательными · 5 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.