Русский язык · 7 класс
Причастие: упражнения и тест для 7 класса
32 задания по теме «Причастие»: признаки, суффиксы, Н и НН, НЕ и причастный оборот. Онлайн-проверка с объяснениями и отдельные листы для печати.
Потренируйся самостоятельно
В занятии 8 вопросов. Можно выбрать отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Вводи только то, что просит задание. Е и ё, слитная и раздельная запись различаются. Регистр и пробелы по краям не влияют на проверку.
Результат не переводится в школьную отметку. Разбери объяснения и попробуй задания, в которых ошибся.
Что повторить о причастии
Признак по действию
Причастие — особая форма глагола: «сияющий фонарь» — фонарь, который сияет. Действительное причастие называет признак того, кто сам действует; страдательное — того, на кого направлено действие: «установленный рабочими фонарь».
Время, форма и согласование
У причастий есть настоящее и прошедшее время. Полные формы согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Страдательные причастия бывают полными и краткими: «решённая задача» — «задача решена». Краткая форма по падежам не изменяется.
Гласные в суффиксах
В действительных причастиях настоящего времени I спряжению соответствуют -ущ-/-ющ-, II — -ащ-/-ящ-. В страдательных настоящего времени обычно -ем- при I спряжении и -им- при II. Перед -вш- сохраняется гласная основы прошедшего времени: клеил → клеивший. Не каждый глагол образует все причастные формы.
Н и НН
В полных страдательных причастиях прошедшего времени с суффиксами -нн-/-енн- пишутся две н; в кратких — одна: «собранные листья» — «листья собраны». У отглагольного прилагательного может быть одна н: «крашеный пол». Зависимые слова помогают увидеть действие: «крашенный вчера пол». Есть исключения и случаи перехода в прилагательные; в сомнительном случае нужен словарь.
НЕ с причастиями
С кратким причастием не пишется раздельно: «ответ не получен». У полной формы в базовых случаях проверяем противопоставление и зависимые слова: «не решённая мною задача», «не решённая, а пропущенная задача». Без этих условий: «нерешённая задача». Слова меры и степени и переход в прилагательные требуют отдельного разбора: одного наличия любого слова рядом недостаточно.
Причастный оборот
Причастный оборот — причастие с зависимыми словами. Оборот после определяемого существительного обычно обособляется: «Письмо, полученное утром, лежало на столе». Перед существительным в нейтральном значении определения запятые не нужны. При личном местоимении оборот обособляется независимо от места. Перед существительным возможно обособление при добавочном значении причины или уступки.
Разберём на примерах
Хранящий письма брат — хранимые братом письма.
Брат сам хранит: «хранящий» — действительное причастие. Письма хранят: «хранимые» — страдательное. Обе формы настоящего времени образованы от глагола II спряжения «хранить».
Собранные утром яблоки лежат в корзине. Яблоки, собранные утром, лежат в корзине.
В первом предложении оборот стоит перед существительным и только определяет его: запятые не нужны. Во втором стоит после существительного и выделяется с двух сторон.
Это базовая практика четырёх навыков. В набор не входят полный морфологический разбор, все исключения Н/НН, ударения, все случаи НЕ и осложнённые конструкции с несколькими оборотами. Автопроверка не оценивает развёрнутое объяснение.
Упражнения с ответами и объяснениями
Сначала выполни задание, затем открой ответ. Для работы на бумаге выбери тему или смешанный набор в тренажёре. Печатаются восемь заданий; ключ с объяснениями — на отдельном листе.
Найди причастие и определи признаки
Различай действие и признак по действию, залог, время и форму.
В предложении «Распускающийся бутон медленно раскрывал лепестки» выпиши одно причастие.
Ответ и объяснение
Ответ: распускающийся
Распускающийся — признак бутона по действию: бутон, который распускается. «Раскрывал» — личная форма глагола.
В сочетании «плывущий по озеру лебедь» причастие «плывущий» — какое?
Ответ и объяснение
Ответ: Действительное
Лебедь сам плывёт. Признак по действию самого предмета выражает действительное причастие.
Определи причастие «нарисованный» в сочетании «нарисованный сестрой портрет».
Ответ и объяснение
Ответ: Страдательное
Портрет нарисовала сестра: действие направлено на портрет. Причастие страдательное.
Какое время у причастия «читающий» в сочетании «читающий журнал пассажир»?
Ответ и объяснение
Ответ: Настоящее
Читающий — тот, кто читает. Это действительное причастие настоящего времени.
Какое время у причастия «прочитавший» в сочетании «прочитавший рассказ ученик»?
Ответ и объяснение
Ответ: Прошедшее
Прочитавший — тот, кто прочитал. Причастие прошедшего времени; будущего времени у причастий нет.
Выбери краткое страдательное причастие.
Ответ и объяснение
Ответ: Прочитана
Прочитана — краткая форма: «Книга прочитана». Прочитанная — полная страдательная форма, читающая — действительная.
В сочетании «к сияющим звёздам» определи число и падеж причастия.
Ответ и объяснение
Ответ: Множественное число, дательный падеж
К чему? К звёздам — дательный падеж, множественное число. Причастие согласуется с существительным.
Какую роль играет «собранные» в предложении «Собранные листья лежали в коробке»?
Ответ и объяснение
Ответ: Определение
Листья какие? Собранные. Причастие относится к существительному «листья» и является определением.
Образование и суффиксы
Записывай причастие в мужском роде, единственном числе, именительном падеже.
Образуй от «строить» действительное причастие настоящего времени: рабочий, который строит. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: строящий
Строить — II спряжение: они строят. Выбираем суффикс -ящ-: строящий.
Образуй от «дышать» действительное причастие настоящего времени: человек, который дышит. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: дышащий
Дышать относится ко II спряжению как исключение: они дышат. Суффикс -ащ-: дышащий.
Образуй от «читать» страдательное причастие настоящего времени: рассказ, который читают. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: читаемый
Читать — I спряжение. Страдательное причастие настоящего времени образуется с -ем-: читаемый.
Образуй от «хранить» страдательное причастие настоящего времени: документ, который хранят. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: хранимый
Хранить — II спряжение. Выбираем -им-: хранимый. Документ является объектом действия.
Образуй от «клеить» действительное причастие прошедшего времени: мастер, который клеил. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: клеивший
Основа прошедшего времени — клеи- (клеил). Перед -вш- сохраняем и: клеивший.
Образуй от «увидеть» действительное причастие прошедшего времени: турист, который увидел. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: увидевший
От формы «увидел» берём основу увиде-. Перед -вш- сохраняется е: увидевший.
Образуй от «посеять» полное страдательное причастие прошедшего времени: газон, который посеяли. Укажи одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: посеянный
В форме «посеяли» основа посея-. Сохраняем я перед -нн-: посеянный.
Образуй от «решить» полное страдательное причастие прошедшего времени: пример, который решили. Укажи одно слово, обязательно с буквой ё.
Ответ и объяснение
Ответ: решённый
Правильно: решённый. В суффиксе страдательного причастия после шипящей под ударением пишется ё; полная форма содержит нн.
Н/НН и НЕ с причастиями
Вставь нужное количество н или раскрой скобки. Записывай только указанное слово или сочетание.
Дорожки в парке расчище(н/нн)ы рабочими. Запиши слово без скобок.
Ответ и объяснение
Ответ: расчищены
Расчищены — краткое страдательное причастие. В краткой форме пишется одна н.
Собра(н/нн)ые утром листья положили в коробку. Запиши слово без скобок.
Ответ и объяснение
Ответ: собранные
Собранные — полное страдательное причастие прошедшего времени от «собрать», с зависимым словом «утром». В суффиксе пишется нн.
В комнате был краше(н/нн)ый пол. Запиши слово без скобок.
Ответ и объяснение
Ответ: крашеный
Крашеный — отглагольное прилагательное от глагола несовершенного вида «красить», без приставки и зависимых слов. Здесь пишется одна н.
Краше(н/нн)ый вчера пол ещё пах краской. Запиши слово без скобок.
Ответ и объяснение
Ответ: крашенный
Крашенный вчера — полное причастие с зависимым словом «вчера», которое указывает время действия. Пишется нн.
Ответ пока (не)получен. Раскрой скобки: запиши только не со следующим словом.
Ответ и объяснение
Ответ: не получен
Получен — краткое причастие. Не с краткими причастиями пишется раздельно.
На столе лежало (не)прочитанное мною письмо. Запиши только не со следующим словом.
Ответ и объяснение
Ответ: не прочитанное
При полном причастии есть зависимое слово «мною», обозначающее деятеля. Не пишется раздельно.
Это была (не)законченная, а только начатая работа. Запиши только не со следующим словом.
Ответ и объяснение
Ответ: не законченная
В предложении есть противопоставление с союзом а: не законченная, а начатая. Не пишется раздельно.
В отдельной папке хранились (не)проверенные работы. Запиши только не со следующим словом.
Ответ и объяснение
Ответ: непроверенные
У полной формы нет зависимых слов, противопоставления или усиления отрицания. В данном предложении не пишется слитно: непроверенные работы.
Причастный оборот и запятые
Найди зависимые слова и определяемое слово. Выбери один подходящий вариант.
Найди причастный оборот в предложении «На поляне росли сосны, освещённые вечерним солнцем».
Ответ и объяснение
Ответ: Освещённые вечерним солнцем
Оборот — причастие «освещённые» с зависимыми словами «вечерним солнцем». Определяемое слово «сосны» в оборот не входит.
Какое слово определяет оборот «собранные утром» в предложении «Собранные утром яблоки лежали в корзине»?
Ответ и объяснение
Ответ: Яблоки
Яблоки какие? Собранные утром. Определяемое слово — яблоки.
Выбери верную запись предложения о листьях.
Ответ и объяснение
Ответ: Листья, собранные утром, лежали в коробке.
Оборот «собранные утром» стоит после существительного «листья» в середине предложения. Он выделяется запятыми с двух сторон.
Выбери нейтральную запись: нужно только указать, какие яблоки лежали в корзине, без значения причины.
Ответ и объяснение
Ответ: Собранные утром яблоки лежали в корзине.
Оборот стоит перед определяемым существительным «яблоки» и только определяет его. В этих условиях запятые не нужны.
Выбери верную запись предложения о мосте.
Ответ и объяснение
Ответ: Мы увидели мост, построенный в прошлом году.
Оборот стоит после определяемого существительного «мост» в конце предложения. Перед ним нужна запятая.
Выбери верную запись предложения об увлечённом читателе.
Ответ и объяснение
Ответ: Увлечённый чтением, он не заметил звонка.
Оборот относится к личному местоимению «он». Он обособляется и перед определяемым словом.
Как расставить запятые, если оборот прямо сообщает причину: туристы остановились, потому что были утомлены долгим подъёмом?
Ответ и объяснение
Ответ: Утомлённые долгим подъёмом, туристы остановились.
Перед существительным оборот обособляется, когда имеет добавочное значение причины. В условии это значение задано прямо.
Какой вариант правильно передаёт мысль «Ученик решил задачу, которую предложил учитель»?
Ответ и объяснение
Ответ: Ученик решил задачу, предложенную учителем.
Оборот «предложенную учителем» относится к «задачу», согласуется с ним и не разрывается определяемым словом. После существительного нужна запятая.
Для самостоятельной работы и урока
Ученику: начни с уже изученной темы, пройди восемь вопросов и повтори ошибки. Родителю: попроси ребёнка объяснить два ответа своими словами. Репетитору: выбери группу заданий, распечатай её или измени набор и выдай приватное ДЗ. Проверка короткого ответа помогает найти ошибку, а понимание правила стоит обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Условие указывает, что ввести: одно слово, сочетание с не или выбранный вариант. Пиши слово полностью в нужной форме. Е и ё различаются; пробел между не и словом влияет на результат. Регистр и пробелы по краям не учитываются. Пояснения в поле ответа писать не нужно.
Можно ли получить школьную отметку?
Тренажёр показывает число верных первых ответов. Оно не переводится в отметку: набор короткий и не заменяет контрольную работу. Повторение ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат.
Как материал связан со школьной программой?
Темы и учебные действия сверены с федеральной рабочей программой по русскому языку для 5–9 классов, редакция 2025 года: содержание 7 класса, с. 16; предметные результаты, с. 43–44. Дата сверки — 23 сентября 2026 года. Выбирайте те группы, которые уже проходили по своему учебнику.
Нормативные пояснения опираются на учебник Грамоты и теоретический курс Е. И. Литневской. Задания созданы для Урокдеска и прошли авторскую проверку; независимая предметная рецензия пока не проводилась. Материал не является официальным вариантом ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ.
Продолжить: Чередующиеся гласные · 5 класс · Приставки пре-/при- · 6 класс · Однородные члены · 8 класс · словарные слова, 4 класс · конструктор тестов · все бесплатные инструменты.