UrokDesk
Войти

Химия · 10 класс

Алканы и алкены — 10 класс

Работай со строением углеводородов и их превращениями; связывай уравнение реакции с количественными данными.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Дай краткий ответ или выбери один вариант согласно условию.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Разбор химического задания

Объект

Установи, какое вещество или смесь задано.

Условия

Прочитай условия превращения и границы расчётной модели.

Результат

Определи, какое название, продукт или количество требуется.

Разберём на примерах

Как начать?

Разбери данные и требуемый формат ответа.

Базовый 10 класс: строение и номенклатура ациклических алканов и алкенов, гидрирование, гидратация, реакции с галогенами, горение и полимеризация. Расчёты используют явные границы реакции и данные отдельного задания; асимметричное присоединение и спорные продукты исключены.

Проверка решения

Что проверитьВопрос к себе
ВеществоКакой состав и какая структура заданы?
РеакцияКакие условия и ограничения указаны?
ОтветКакой объект и какая единица требуются?

Данные каждого расчёта находятся в самом задании.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Строение и номенклатура

Используй условия отдельного задания.

  1. Сколько атомов водорода связано с атомом углерода номер 2 в молекуле 2-метилпентана? Дай краткий ответ числом атомов.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1

    У второго атома углерода три одинарные связи с атомами углерода: два соседа главной цепи и метильная группа. Четвёртая связь соединяет его с одним атомом водорода.

  2. Алкен имеет структуру CH₂=CH–CH(CH₂–CH₂–CH₃)–CH₂–CH₃. Сколько атомов углерода содержит его главная цепь при систематическом наименовании? Дай краткий ответ числом атомов.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 6

    Главная цепь должна содержать двойную связь и быть самой длинной из таких цепей. Она проходит от CH₂= через центральный CH к пропильной ветви: 2 + 1 + 3 = 6 атомов углерода. Горизонтальная строка содержит лишь 5.

  3. Назови по систематической номенклатуре алкан CH₃–CH(CH₃)–CH₂–CH₃. Дай краткий ответ одним названием в именительном падеже, указав номер заместителя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2-метилбутан

    Самая длинная цепь содержит четыре атома C. Метильная группа находится у второго атома при нумерации с ближайшего конца: 2-метилбутан.

  4. Сколько разных структурных изомеров состава C₄H₁₀ существует среди ациклических алканов? Повороты связей не считай отдельными изомерами. Дай краткий ответ числом изомеров.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    Возможны неразветвлённая цепь бутана и разветвлённый 2-метилпропан. Других углеродных скелетов для четырёх атомов C нет.

Потренировать эту тему →

Химические превращения

Используй условия отдельного задания.

  1. Углеводород CH₂=C(CH₃)₂ полностью гидрируют водородом на никелевом катализаторе. Назови органический продукт по систематической номенклатуре. Дай краткий ответ одним названием в именительном падеже с номером заместителя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2-метилпропан

    После присоединения H₂ получается CH₃–CH(CH₃)–CH₃. Главная цепь содержит три атома углерода, метильная группа находится у второго: 2-метилпропан.

  2. Этилен CH₂=CH₂ взаимодействует с водяным паром при кислотном катализе. Какая формула соответствует основному органическому продукту гидратации?

    • CH₃–O–CH₃.
    • CH₃–CH₂–OH.
    • HO–CH₂–CH₂–OH.
    • CH₃–COOH.
    Ответ и объяснение

    Ответ: CH₃–CH₂–OH.

    При гидратации по двойной связи присоединяются H и OH. Продукт — этанол CH₃–CH₂–OH, вариант Б.

  3. Средняя молярная масса образца полиэтилена 140000 г/моль. Он получен из этилена CH₂=CH₂; концевыми группами пренебреги. Ar(C) = 12, Ar(H) = 1. Сколько структурных звеньев в среднем содержит цепь? Дай краткий ответ числом звеньев.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5000

    Состав звена — C₂H₄; его молярная масса 28 г/моль. Число звеньев 140000 / 28 = 5000.

  4. Две пробы чистых газов — метан и этилен — отдельно пропустили через бромную воду в темноте при комнатной температуре. Какая проба расходует бром и за счёт какого типа реакции?

    • Метан вступает в реакцию замещения атомов водорода.
    • Этилен вступает в реакцию замещения атомов водорода.
    • К молекуле метана присоединяется молекула брома.
    • К молекуле этилена присоединяется молекула брома.
    Ответ и объяснение

    Ответ: К молекуле этилена присоединяется молекула брома.

    Этилен присоединяет Br₂ по двойной связи, расходуя бром. Для замещения водорода метана бромом эти условия не подходят.

Потренировать эту тему →

Расчёты по уравнениям

Используй условия отдельного задания.

  1. Рассчитай объём кислорода при н. у., необходимый для полного сгорания 6 г метана CH₄. Vₘ = 22,4 л/моль; Aᵣ(C) = 12, Aᵣ(H) = 1. Дай краткий ответ числом в литрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 16,8

    CH₄ + 2 O₂ → CO₂ + 2 H₂O. n(CH₄) = 6 : 16 = 0,375 моль; n(O₂) = 0,75 моль. V(O₂) = 0,75 · 22,4 = 16,8 л.

  2. Полностью гидрируют 2,24 л этилена CH₂=CH₂, измеренных при н. у.; водород в избытке. Найди массу полученного этана. Vm = 22,4 л/моль; Ar(C) = 12, Ar(H) = 1. Выход 100%. Дай краткий ответ числом в граммах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    Этилена 2,24 / 22,4 = 0,10 моль. По C₂H₄ + H₂ → C₂H₆ образуется 0,10 моль этана. Масса 0,10 · 30 = 3 г.

  3. Какой объём CO₂ при н. у. выделится при полном сгорании 0,20 моль этана C₂H₆? Vₘ = 22,4 л/моль. Дай краткий ответ числом в литрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 8,96

    2 C₂H₆ + 7 O₂ → 4 CO₂ + 6 H₂O. Один моль этана даёт два моля CO₂. n(CO₂) = 0,20 · 2 = 0,40 моль; V(CO₂) = 0,40 · 22,4 = 8,96 л.

  4. При полном сгорании 0,44 г неизвестного чистого ациклического алкана образовалось 1,32 г CO₂. Молярная масса алкана 44 г/моль; M(CO₂) = 44 г/моль. Сколько атомов углерода в молекуле алкана? Дай краткий ответ числом атомов.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    Алкана 0,44 / 44 = 0,01 моль, CO₂ 1,32 / 44 = 0,03 моль. На молекулу алкана приходится три атома углерода.

Потренировать эту тему →

Реагенты и смеси

Используй условия отдельного задания.

  1. Для гидрирования смешали 0,30 моль этилена CH₂=CH₂ и 0,20 моль H₂. Реакция на катализаторе идёт до полного расходования одного реагента, без побочных реакций. Сколько этана образуется? Дай краткий ответ числом в молях.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 0,2

    C₂H₄ + H₂ → C₂H₆; соотношение 1:1. Водород ограничивает реакцию, поэтому образуется 0,20 моль этана.

  2. На катализаторе гидрируют смесь 7 г этилена CH₂=CH₂ и 0,6 г H₂ до полного расходования одного реагента. Побочных реакций нет. Какая масса водорода остаётся? Ar(C) = 12, Ar(H) = 1. Дай краткий ответ числом в граммах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 0,1

    Этилена 7 / 28 = 0,25 моль, водорода 0,6 / 2 = 0,30 моль. Расходуется 0,25 моль H₂; остаётся 0,05 моль, или 0,1 г.

  3. В темноте 0,15 моль пропена CH₂=CH–CH₃ реагируют с 0,10 моль Br₂ до полного расходования одного реагента. Побочных реакций нет. Найди массу органического продукта. Ar(C) = 12, Ar(H) = 1, Ar(Br) = 80. Дай краткий ответ числом в граммах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 20,2

    C₃H₆ + Br₂ → C₃H₆Br₂. Бром ограничивает реакцию: продукта 0,10 моль. Его молярная масса 36 + 6 + 160 = 202 г/моль; масса 20,2 г.

  4. Полностью сжигают газовую смесь 2 л метана CH₄ и 3 л этилена C₂H₄. Какой объём кислорода требуется? Объёмы всех газов относятся к одинаковым температуре и давлению. Дай краткий ответ числом в литрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 13

    На 1 объём CH₄ нужны 2 объёма O₂, на 1 объём C₂H₄ — 3 объёма O₂. Для смеси требуется 2 · 2 + 3 · 3 = 13 л кислорода.

Потренировать эту тему →

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Дай краткий ответ или выбери один вариант согласно условию.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП химии 2025: базовый 10 класс, содержание с.9–10, тематическое планирование с.27–28; действующая ссылка ЕДСОО проверена 8 октября 2026. Документ проверен 8 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня № 436: О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А. Сладков. «Химия. 10 класс», базовый уровень, Просвещение; №1.1.3.10.1.1, строка708. Законная издательская карточка ЭФУ2026 и методическое планирование; закрытые параграфы не прочитаны.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 9 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.