История · 5 класс

Древний Китай: речные долины, объединение и культура

Повтори природу и хозяйство Древнего Китая, его правителей и династии, учения и изобретения. Понадобятся карта и счёт веков до нашей эры.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

НавыкНабор

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Вписывай название или термин одним-двумя словами, в остальных заданиях выбирай вариант. Объяснения оцениваются по смыслу и основанию.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Как отвечать на вопросы по Древнему Китаю

Природа и хозяйство

Сравнивай север и юг страны: климат, реки и почвы. Объясняй, как они влияли на занятия жителей.

Царства и империя

Для каждого царства, правителя и династии называй век и главные дела. Сравнивай, чем различалось их правление.

Учения и изобретения

Связывай учение с его автором, изобретение — с тем, как им пользовались, а памятник — с эпохой, когда его создали.

Разберём на примерах

Как определить век по году до нашей эры, например по 1046 году до н. э.?

Отбрось две последние цифры и прибавь единицу: 10 + 1 = 11, это XI век до н. э. Для круглых сотен век равен числу сотен: 1000 год до н. э. — X век до н. э.

На схеме север вверху. Как определить, куда направлено нижнее течение реки?

Река течёт от истока к устью. Найди место, где она впадает в море, и назови сторону горизонта: вправо — восток, вниз — юг.

Природа и хозяйство, древнейшие царства, первая империя и её правители, учения и изобретения Древнего Китая. Набор не охватывает всю политическую историю и все достижения Древнего Китая.

Опора для ответа

Что спрашивают	На что опереться
Где	Карта: реки, моря, стороны горизонта
Когда	Век, порядок царств и династий
Кто и что сделал	Правитель или мыслитель, его дела и их последствия
Памятник или изобретение	Назначение, материал и время появления

Упрощённая схема не показывает границы государств разных эпох. Ситуации и формулировки заданий авторские.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Природа, царства и империя

Вспомни реки и хозяйство Китая, его правителей и династии.

На схеме подписаны две великие реки Китая. В долине какой из них возникло царство Шан (Инь)? Впиши название реки.
Ответ и объяснение
Ответ: Хуанхэ
Царство Шан (Инь) возникло во II тысячелетии до н. э. в среднем течении Хуанхэ, на землях нынешней провинции Хэнань. Янцзы течёт южнее.
Почему Хуанхэ называют «Жёлтой рекой»?
- Её назвали по Жёлтому морю, куда она впадает
- Жёлтый цвет считался цветом императоров
- Её воды окрашены размытым жёлтым лёссом
Ответ и объяснение
Ответ: Её воды окрашены размытым жёлтым лёссом
Хуанхэ размывает лёссовые отложения жёлтого цвета, и её вода мутная от ила. Название связано с цветом самой реки, а не с морем и не с цветом императорских одежд.
Какие зерновые были главными у земледельцев в долинах двух великих рек Китая?
- У Хуанхэ — просо и пшеница, у Янцзы — рис
- У Хуанхэ — рис, у Янцзы — просо и пшеница
- У Хуанхэ — просо, у Янцзы — пшеница
Ответ и объяснение
Ответ: У Хуанхэ — просо и пшеница, у Янцзы — рис
На севере, в долине Хуанхэ, суше и холоднее: главными были просо и пшеница, хотя рис там тоже знали. На тёплом и влажном юге, в долине Янцзы, главным был рис на заливных полях.
В каком веке в Китае впервые возникла единая империя?
- IV век до н. э.
- III век до н. э.
- II век до н. э.
Ответ и объяснение
Ответ: III век до н. э.
Последние независимые царства были покорены, и единая империя появилась в 221 году до н. э. Этот год входит в III век до н. э. — годы с 300-го по 201-й до н. э.
Кто первым объединил китайские царства и принял титул императора?
- Лю Бан, основатель династии Хань
- Тан, основатель царства Шан
- Цинь Шихуанди, правитель Цинь
Ответ и объяснение
Ответ: Цинь Шихуанди, правитель Цинь
Правитель царства Цинь покорил другие царства и принял титул Шихуанди — «первый император». Лю Бан основал следующую династию, Хань, а Тан, по преданию основавший царство Шан, жил за тысячу с лишним лет до объединения Китая.
Что ввёл первый император во всём объединённом Китае?
- Экзамены для будущих чиновников
- Единые меры, монеты и письмо
- Деление жителей на четыре варны
Ответ и объяснение
Ответ: Единые меры, монеты и письмо
Первый император ввёл по всей стране единые меры длины и веса, одинаковые монеты и единое письмо. Экзамены для чиновников стали проводить позже, при следующих династиях, а деление на варны существовало в Древней Индии.
Кого в Древнем Китае называли Сыном Неба?
- Правителя страны
- Старшего в роду
- Мудреца-учителя
Ответ и объяснение
Ответ: Правителя страны
Сыном Неба называли правителя: считалось, что власть ему вручило Небо, а страну называли Поднебесной. Старших в роду почитали, но так их не называли; мудрецов называли учителями.
При какой династии сложился Великий шёлковый путь?
- При Шан (Инь)
- При Цинь
- При Хань
Ответ и объяснение
Ответ: При Хань
Великий шёлковый путь сложился во II веке до н. э., при династии Хань. Цинь правила всего 15 лет, а царство Шан существовало задолго до объединения Китая.

Потренировать эту тему →

Культура и жизнь империи

Вспомни памятники, учения, изобретения и порядки в империи.

В 1974 году крестьяне, копавшие колодец, наткнулись на подземные ямы рядом с гробницей первого императора Китая. Что в них оказалось?
- Библиотека из глиняных табличек
- Кости с гадательными надписями
- Глиняное войско в рост человека
Ответ и объяснение
Ответ: Глиняное войско в рост человека
В ямах стояли тысячи фигур воинов из обожжённой глины в рост человека — «терракотовое войско»; раскопки археологи начали в том же году. Гадательные надписи на костях оставило царство Шан, а библиотеку глиняных табличек нашли в Ниневии.
От кого прежде всего должна была защищать Китай Великая стена?
- От набегов кочевников с севера
- От разливов Хуанхэ и других рек
- От морских разбойников с востока
Ответ и объяснение
Ответ: От набегов кочевников с севера
Стену строили на северной границе против набегов кочевников степей. От разливов рек и с моря она страну не прикрывала: стена шла по суше вдоль северных рубежей.
Пересказ поучений из книги «Беседы и суждения» (см. пособие Е. В. Саплиной, 2023, с. 130–131): чтобы любить людей, надо победить себя и следовать правилам; не делай другим того, чего не желаешь себе. Чьи поучения записаны в этой книге?
- Конфуция
- Будды
- Цинь Шихуанди
Ответ и объяснение
Ответ: Конфуция
«Беседы и суждения» — книга, в которую ученики записали изречения Конфуция. Будда проповедовал в Индии, а в Китае его учение распространилось позже.
Кто при первом императоре управлял областями империи?
- Наследственные правители прежних царств
- Наместники, назначенные императором
- Старейшины, выбранные жителями
Ответ и объяснение
Ответ: Наместники, назначенные императором
Первый император разделил страну на области и поставил во главе каждой своих наместников; прежних правителей царств и их потомков власти лишили. Выборных старейшин, которые правили бы областями, в империи не было.
Какой материал для письма изобрели в Древнем Китае? Растительное сырьё размягчали, разделяли на волокна и отливали из них тонкие листы. Впиши название.
Ответ и объяснение
Ответ: бумага
Это бумага: её листы состоят из сцепившихся растительных волокон. Египетский папирус делали иначе — из полосок стебля, а пергамент — из кожи.
Что называют Великим шёлковым путём?
- Канал между Хуанхэ и Янцзы
- Морской путь вдоль берегов Китая
- Сеть караванных путей на запад
Ответ и объяснение
Ответ: Сеть караванных путей на запад
Это сеть караванных дорог из Китая через Среднюю Азию в Иран и к Средиземному морю. Товары, прежде всего шёлк, передавали через многих купцов-посредников.
Как называют знаки китайского письма?
- Каллиграфия
- Иероглифы
- Клинопись
Ответ и объяснение
Ответ: Иероглифы
Знаки китайского письма — иероглифы: каждый обычно передаёт слово или его часть. Каллиграфия — искусство красиво писать эти знаки кистью, а клинопись — письмо Междуречья.
Из чего древние китайцы получали нить для шёлковой ткани?
- Из коконов особых гусениц
- Из волокон стеблей конопли
- Из коробочек хлопчатника
Ответ и объяснение
Ответ: Из коконов особых гусениц
Шёлковую нить разматывали с коконов гусениц шелкопряда, которых выкармливали листьями шелковицы (тута). Из конопли в Китае ткали грубую ткань, а хлопок выращивали в Древней Индии.

Потренировать эту тему →

Объясни по карте и знаниям темы

Дай объяснение с опорой на конкретные факты. Образцы показывают подход, а не единственную допустимую формулировку.

Хуанхэ называют «горем Китая». Объясни, почему её разливы были так опасны и как жители с ними боролись. По схеме укажи, в какое море впадает Хуанхэ.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: причина опасности (ил поднимает русло, прорывы берегов, смена русла); совместные меры защиты; море по схеме — засчитываются «Жёлтое море» и «Бохайский залив Жёлтого моря». Общих слов «река разливалась» без причины недостаточно.
Проверь: Хуанхэ несёт очень много ила. Он оседает на дне, и русло постепенно поднимается выше окрестных полей; в половодье река прорывает берега, а иногда меняет русло, затопляя поля и селения. Жители сообща насыпали и чинили дамбы, рыли каналы для отвода воды. Хуанхэ впадает в Жёлтое море, в его Бохайский залив.
Первая единая империя Китая продержалась лишь около 15 лет. Назови две причины её быстрого падения и объясни, как каждая из них подтачивала власть.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: две причины (тяжёлые налоги и повинности, суровые законы и наказания, преследование учёных, борьба за власть после смерти императора) и для каждой — как она вела к недовольству и восстаниям. Общих слов «император был плохим» недостаточно.
Проверь: Земледельцев разоряли налоги и повинности: сотни тысяч людей сгоняли строить стену, дороги, дворцы и гробницу императора, и разорённые бежали или брались за оружие. Суровые законы жестоко карали даже за мелкие проступки, а книги неугодных учёных сжигали, поэтому против власти были и простые люди, и знать. Вскоре после смерти первого императора вспыхнули восстания, и его династия пала.
Экскурсовод сказал: «Всю Великую Китайскую стену, которую видят туристы, построили при первом императоре». Найди ошибку и исправь утверждение. Какой вопрос поможет установить время постройки отдельного участка стены?
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: указано, что стена создавалась в несколько этапов — при первом императоре соединяли более ранние укрепления, а позже её перестраивали другие династии; предложен вопрос, который можно проверить по источникам. Называть поздние династии не требуется: династия Мин изучается в 7 классе.
Проверь: При первом императоре соединили в одну линию и достроили стены прежних царств. Позднее стену много раз перестраивали и продлевали другие династии, поэтому сохранившиеся участки разного времени. Вопрос: когда и из какого материала возведён этот участок, есть ли о нём записи или датированные находки?
Выбери одно изобретение древних китайцев и объясни, как оно изменило жизнь людей в Китае и в других странах.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: названо изобретение Древнего Китая (бумага, шёлк и др.); показано, что изменилось в жизни людей; указано, как изобретение распространилось или что дало другим странам. Порох, книгопечатание и компас — изобретения средневекового Китая, для этой работы они не подходят. Ответ об изобретении другой страны не засчитывается.
Проверь: Например, бумага: писать стало дешевле, чем на шёлке, и удобнее, чем на бамбуковых планках, поэтому стало больше книг и документов. Позднее бумага через Среднюю Азию и арабские страны попала в Европу.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП истории 5–9 классов, 2025, с. 9, виды деятельности — с. 59–60: природные условия и хозяйство Древнего Китая, древнейшие царства, создание империи, Цинь Шихуанди, Великая Китайская стена, династия Хань, ремёсла и торговля, Великий шёлковый путь, Конфуций, научные знания и изобретения. Документ проверен 1 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Учебник из федерального перечня: В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. «История. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс», 2-е издание, стереотипное, Просвещение, 2026, ISBN 978-5-09-134754-8. По оглавлению издательства тема — § 18 «Древний Китай» и § 19 «Религия и культура Древней Индии и Древнего Китая», с. 103–115; текст этих параграфов в открытом фрагменте не представлен. Для методики прочитано пособие Е. В. Саплиной, 2023, уроки 20–21, с. 125–133; это пособие написано к другой линии — учебнику под общ. ред. В. Р. Мединского, а не к названному учебнику. Содержание — по ФРП; задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 1 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 1 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки