Устное сопоставление и обоснование на английском, 10 класс
Сопоставь две опоры по общим основаниям и объясни собственный вывод. Подготовительные задания и два самостоятельных монолога до 14 фраз с ручной проверкой.
Подготовка к сопоставительному монологу
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Сопоставляй одинаковые признаки и сохраняй ограничения опор. В каждом задании своя независимая ситуация.
При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Сначала точно сопоставь данные двух опор, затем объясни свой выбор. Короткие задания готовят отдельные действия; самостоятельный связный монолог оценивает преподаватель.
Говори по-английски, до 14 фраз. Строки — для краткого плана; речь проверяет человек.
Исходный текст «Опоры для двух самостоятельных монологов» — можно свернуть после чтения
Pair 1. An afternoon space at school
A — Reading area. Up to 14 seats. Open every school day, 15:00–17:00. Individual quiet work. A volunteer helps visitors find resources on Tuesdays.
B — Project studio. Up to 20 seats. Book a 45-minute slot on three afternoons a week. Talk and move tables for team work. Shared tools are available; the team restores the layout afterwards.
Pair 2. A town-history project
C — Field team. Two weekday meetings a week, 17:00–18:00. Walk through the neighbourhood in pairs and record interviews with permission. Produce one audio file a week. An editor gives feedback on Sundays.
D — Archive team. One two-hour session on Saturdays. Work indoors with digitised photographs and write captions. Contribute to a monthly online gallery. A curator gives feedback during each session.
Для сохранения и ДЗ нужен вход преподавателя. В PDF — условия и строки для плана; критерии сохраняются в редактируемом исходнике.
В домашнем задании удобно собрать работу и обратную связь. На занятии можно разобрать текст или план ответа на общей доске.
Две самостоятельные устные работы проверяются вручную. Сохранённый рабочий лист содержит опоры, условия и место для плана; сам лист не подтверждает выполнение говорения.
Работа 1
Используй Pair 1. Подготовь самостоятельный устный монолог на английском, до 14 фраз: введи ситуацию, сопоставь A и B по двум общим основаниям, выбери подходящее тебе пространство и объясни выбор с опорой на данные и собственные приоритеты. Сохрани ограничения доступа. Говори по краткому плану; готовый текст читать не нужно.
На что смотреть при проверке
Критерии UrokDesk. 1)Обе опоры переданы точно: вместимость — предел, не число посетителей; режимы доступа сохранены. 2)Есть сравнение по двум общим основаниям. 3)Свой выбор объяснён данными и личными приоритетами; допустимы разные точные решения. Общие требования: связный английский монолог до 14 фраз, понятные связи и формулировки. Выполнено — все 3 пункта и требования; частично — не менее 2 пунктов при понятном смысле, без искажения опор; нужна доработка — меньше 2 пунктов, искажение опор или непонятный смысл.
Работа 2
Используй Pair 2. Подготовь самостоятельный устный монолог на английском, до 14 фраз: введи ситуацию, сопоставь C и D по двум общим основаниям, выбери подходящую тебе форму участия и обоснуй выбор данными и собственными интересами. Укажи существенное условие участия. Говори по краткому плану; готовый текст читать не нужно.
На что смотреть при проверке
Критерии UrokDesk. 1)Обе опоры переданы точно: расписание, результат и обратная связь не перепутаны. 2)Есть сравнение по двум общим основаниям. 3)Свой выбор связан с данными и личными интересами, существенное условие сохранено; возможны разные решения. Общие требования: связный английский монолог до 14 фраз, понятные связи и формулировки. Выполнено — все 3 пункта и требования; частично — не менее 2 пунктов при понятном смысле, без искажения опор; нужна доработка — меньше 2 пунктов, искажение опор или непонятный смысл.
Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева и др. «Английский язык. 10 класс» (Spotlight), Просвещение,2026; приказ №436,позиция668. Карточка издателя прочитана; целевой параграф не прочитан, его подача не объявляется сверенной. Опоры и задания авторские.
10 класс. Подготовка устного сопоставительного монолога по двум опорам: общее основание, точное сравнение, обоснованный собственный вывод. До 14 фраз; самостоятельную речь оценивает человек. Это не экзаменационный тип и не автоматическое оценивание говорения.
Сверено 19 октября 2026 года. Это учебная практика; формат и официальные критерии ВПР, ОГЭ или ЕГЭ не заявлены.
