Литература · 10 класс

«История одного города»: власть, жители и рассказ

Работай после чтения выбранных глав романа-хроники М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города». Здесь нужны «О корени происхождения глуповцев», «Органчик», «Подтверждение покаяния. Заключение», а для письменной работы — также «От издателя» и «Обращение к читателю». Письменные ответы проверяет преподаватель.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

При выдаче проверим вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

М. Е. Салтыков-Щедрин. Собрание сочинений в 20 томах. Художественная литература, 1969, том 8. Законная электронная публикация, общественное достояние. Задания — собственные пересказы и вопросы по выбранным главам; полный текст здесь не воспроизводится.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Литература, 10 класс, базовый уровень: повторение после чтения пяти названных глав, анализ эпизодов, собирательных образов и авторской позиции. Вся книга этим набором не охватывается. Письменные ответы — отдельные аналитические упражнения с проверкой преподавателем.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Власть и жители

Уточни действие и ответ на него в названной главе.

  1. Как первый княжеский наместник добивается похвалы князя в главе «О корени происхождения глуповцев»?

    • Изгоняет неплательщиков из города и заселяет их дома своими приближёнными.
    • Сначала доводит жителей до бунта неправдами, а затем усмиряет их оружием.
    • Освобождает жителей от дани, зато отправляет всех несогласных в солдаты.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Сначала доводит жителей до бунта неправдами, а затем усмиряет их оружием.

    Вор-новотор сам вызывает бунты, рассчитывая получить и княжескую милость, и наживу. Он усмиряет заугольников и сычужников и получает похвалу. Покорность жителей его не устраивала именно потому, что не давала такого случая.

  2. Какое решение помощник градоначальника принимает, выслушав показание Байбакова об устройстве головы?

    • Выжидает, требует присылки головы и успокаивает жителей.
    • Приказывает уничтожить тело и разыскивает другого подходящего начальника.
    • Объявляет Байбакова новым градоначальником до окончания расследования.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Выжидает, требует присылки головы и успокаивает жителей.

    В «Органчике» помощник рассуждает, что раз такой начальник уже допущен, значит, так следует. Он посылает Винтергальтеру понудительную телеграмму, запирает тело и занимается общественным мнением. Ни уничтожать тело, ни передавать Байбакову должность он не решает.

  3. Каким способом часть послов надеется поладить с глупым князем после первого неудачного приёма?

    • Они смогут объявлять его волю от своего имени и не допускать его к сбору податей.
    • Они смогут скрыть распри, представляя князю выдуманные отчёты о полном порядке.
    • Они дадут ему угощение и добьются, чтобы он оставил жителей в покое.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они дадут ему угощение и добьются, чтобы он оставил жителей в покое.

    После первого отказа часть послов считает глупого князя удобным: можно дать ему коврижку, чтобы он не трогал жителей. Остальные соглашаются с этим доводом. Плана говорить от его имени или скрывать распри в выдуманных отчётах в этом разговоре нет.

  4. Какие условия князь объявляет головотяпам, согласившись владеть ими?

    • Он заменит дани военной службой и разрешит выбор наместников.
    • Они будут содержать его двор, зато получат право решать споры с князем на общем суде.
    • Они обязаны платить князю дани, вместе с ним участвовать в войнах и не вмешиваться в прочие дела.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они обязаны платить князю дани, вместе с ним участвовать в войнах и не вмешиваться в прочие дела.

    Князь требует дани и участия в войнах, а до остального велит не иметь дела. Соглашающиеся с таким порядком получат милость, прочим он угрожает казнью. Ни права выбирать наместников, ни общего суда с князем в объявленных условиях нет.

  5. Чем заканчивается череда княжеских наместников в главе «О корени происхождения глуповцев»?

    • Князь оставляет последнего наместника, но ставит над ним тайного надзирателя.
    • Князь отдаёт город соседнему властителю вместе с его данями.
    • Князь приезжает править сам и грозит поркой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Князь приезжает править сам и грозит поркой.

    После неудач с проворовавшимися наместниками князь прибывает в Глупов собственной персоной. Его возглас «Запорю!» обозначает начало исторических времён в летописном рассказе. Передача города и сохранение последнего наместника под надзором не описаны.

  6. Чем оканчивается служба первого наместника после того, как князь узнаёт о его воровстве?

    • Князь смещает его, но позволяет уехать с награбленным.
    • Он сам лишает себя жизни, не дожидаясь назначенной князем казни.
    • Глуповцы отдают его под суд, и князь приговаривает наместника к изгнанию.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он сам лишает себя жизни, не дожидаясь назначенной князем казни.

    Князь посылает вору-новотору петлю. Тот не ждёт её и сам убивает себя; нелепое орудие смерти усиливает гротеск рассказа. Это не бегство с богатством и не судебное изгнание по инициативе жителей.

  7. Какие перемены глуповские мечтатели связывают с новым начальником ещё до знакомства с Брудастым?

    • Расцвет торговли, наук и искусств под наблюдением полицейских надзирателей.
    • Освобождение заключённых, отмену взысканий и выбор суда самими жителями.
    • Закрытие школ и торговли, переселение в военные слободы.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Расцвет торговли, наук и искусств под наблюдением полицейских надзирателей.

    В начале «Органчика» мечтатели обещают торговле процветание, а наукам и искусствам — развитие под надзором квартальных. Надежды возникли раньше знакомства с новым начальником. Освобождение заключённых или упразднение торговли они в этой сцене не предсказывают.

  8. Чем рассказчик объясняет добрую память глуповцев о некоторых прежних начальниках в «Органчике»?

    • Они предлагали мудрые начинания, а жители ценили замыслы независимо от тона обращения.
    • Они редко вмешивались в городские дела, оставляя жителям право самим определять порядок.
    • Они сопровождали взыскания и наказания приветливым обращением к жителям, поэтому попадали в устные легенды.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Они сопровождали взыскания и наказания приветливым обращением к жителям, поэтому попадали в устные легенды.

    Рассказчик противопоставляет забытые полезные замыслы популярности начальников, которые секли и взыскивали недоимки, но говорили любезно. Для жителей оказывалось существенно приветливое обращение. Бездействие власти или одна мудрость проектов этой памяти не обеспечивали.

Потренировать эту тему →

Устройство и рассказ

Различай замысел, его исполнение и оценку повествователя.

  1. Что делают жители по приказу Угрюм-Бурчеева с прежним Глуповом?

    • Укрепляют старые дома и строят вокруг сохранённого города новую стену.
    • Сносят бедные окраины, сохраняя усадьбы и здания городского управления.
    • Ломают весь город, включая собственные дома, а на ночь уходят в бараки.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Ломают весь город, включая собственные дома, а на ночь уходят в бараки.

    В «Подтверждении покаяния» Угрюм-Бурчеев начинает с городнического правления. Жители разрушают собственные жилища; имущество свезено в бараки, где они укрываются на ночь. Это исполнение приказа о всеобщей сломке, а не частичное обновление застройки.

  2. Как в проекте Непреклонска должны заключаться браки между молодыми людьми?

    • С учётом роста и телосложения, чтобы пары отвечали требованиям строя.
    • По семейному богатству, чтобы уравнять достаток супругов.
    • С учётом занятий родителей, чтобы молодые продолжали семейное ремесло.
    Ответ и объяснение

    Ответ: С учётом роста и телосложения, чтобы пары отвечали требованиям строя.

    Угрюм-Бурчеев распространяет требования правильного фронта на семейную жизнь: пары подбираются по росту и телосложению. Речь о его проекте устройства города. Имущество и наследование ремесла не названы основаниями этого подбора.

  3. К какому выводу приходят смельчаки, предлагавшие просить прощения у нового градоначальника?

    • Решают обратиться к высшим властям, уверившись, что те не знают о поведении начальника.
    • Допускают, что именно такой начальник и нужен городу, и обвиняют друг друга в смутьянстве.
    • Решают созвать суд над начальником, объяснив страх жителей его незаконным назначением.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Допускают, что именно такой начальник и нужен городу, и обвиняют друг друга в смутьянстве.

    В «Органчике» предложение пасть на колени уступает рассуждению: возможно, такой начальник и признан необходимым. Смельчаки отказываются от своего замысла и попрекают друг друга в подстрекательстве. До обращения к высшей власти или суда над правителем дело в этой сцене не доходит.

  4. Как меняется поведение Байбакова, пока о его ночных посещениях начальника ходят слухи?

    • От страха он переходит к защите городского головы, обвиняя жителей в клевете и нападках.
    • От страха он переходит к хвастовству и угрозам отдать городского голову в солдаты.
    • От страха он переходит к полному отказу от работы, заявляя об отъезде из города.
    Ответ и объяснение

    Ответ: От страха он переходит к хвастовству и угрозам отдать городского голову в солдаты.

    Сначала Байбаков дрожит, хранит тайну и тоскует. Затем встречи учащаются, он осмелевает, угрожает городскому голове солдатчиной и хвастается будущим магазином. Городской голова и градоначальник Брудастый — разные лица. Защиты головы от клеветы жителей или полного отказа от работы в этой истории нет.

  5. Как Иона Козырь встречает известие о разорении своего отца в «Подтверждении покаяния»?

    • Обращается к знакомым отца за помощью и добивается пересмотра отнятия имущества.
    • Принимается за управление остатками хозяйства, отложив разговоры о всеобщей добродетели.
    • Выслушивает весть спокойно, оставаясь поглощённым мечтами о добродетельном устройстве жизни.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Выслушивает весть спокойно, оставаясь поглощённым мечтами о добродетельном устройстве жизни.

    От Ионы ждут негодования, но он не выражает даже удивления. Рассказчик связывает это с мечтательной натурой, безучастной к существующему факту. Его идеалы не подкреплены представлением о практическом осуществлении; борьба за отцовское имущество не начинается.

  6. Как меняется восприятие Угрюм-Бурчеева жителями, когда они видят его спящим после постройки города?

    • В нём перестают видеть всепокоряющую силу и начинают различать ограниченного человека.
    • В его сне видят притворство ради надзора и решают впредь скрывать даже обычные разговоры.
    • В нём начинают видеть благодетеля, который истощил силы заботой о городском благополучии.
    Ответ и объяснение

    Ответ: В нём перестают видеть всепокоряющую силу и начинают различать ограниченного человека.

    Свободная минута позволяет глуповцам посмотреть на спящего правителя без давления его взгляда. За мнимым величием они видят идиотство, не встретившее границ; прежний страх уступает раздражению. Благодарности за заботу или догадки о притворном сне в этой сцене нет.

  7. Как повествователь вводит историю о причине назначения Угрюм-Бурчеева в Глупов?

    • Как передаваемый рассказ, снабжённый словами, которые обозначают слух и условность.
    • Как установленное по приказу начальства сведение, подтверждённое официальной проверкой.
    • Как подробную исповедь самого градоначальника, объясняющего свой поступок читателю.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Как передаваемый рассказ, снабжённый словами, которые обозначают слух и условность.

    Эпизод испытания начальстволюбия начинается словами «Рассказывали» и «будто бы». Повествователь отмечает тем самым способ передачи этой истории. Прямой исповедью Угрюм-Бурчеева или результатом официальной проверки она не названа.

  8. Как вышестоящее начальство принимает проект Угрюм-Бурчеева?

    • Велит проверить расчёты и отложить осуществление проекта до приезда инженеров.
    • Отвергает проект, опасаясь полного разрушения привычной жизни подчинённых.
    • Восхищается замыслом и видит в нём поразительную массу исполнительности.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Восхищается замыслом и видит в нём поразительную массу исполнительности.

    Начальство не тревожится, а смотрит на проект почти с благоговением. Его привлекает множество людей, действующих как один по команде. Поэтому опасный замысел получает восхищённый отклик, а не инженерную экспертизу или отказ ради защиты жителей.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Сопоставь отношение к прошлому в главе «От издателя» и в «Обращении к читателю» последнего архивариуса. Как различие этих голосов помогает увидеть сатиру? Напиши аналитический ответ объёмом 120–160 слов: тезис, по точной опоре из каждого обращения, объяснение связи и вывод. Не отождествляй речь летописца с прямой оценкой автора.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Архивариус отказывается от критики и рассуждения и видит свою задачу в изображении соответствия власти и благодарных жителей. Издатель говорит о фантастическом содержании, комментирует ошибки и сохраняет невероятные подробности. Можно показать дистанцию между славословием и тем, что читатель видит за ним. Издательская маска также включена в сатиру; считать её речь всегда буквальной авторской истиной не требуется. Проверяет преподаватель.

    Проверь: Ручная проверка: различены издательская и летописная роли; приведены по точной опоре из двух обращений; объяснено, как их соотношение создаёт сатирический смысл; сделан вывод. Разные доказательные трактовки принимаются.

  2. Сопоставь исход борьбы Угрюм-Бурчеева с рекой и появление «оно» в конце главы «Подтверждение покаяния. Заключение». Можно ли считать, что оба эпизода показывают предел власти градоначальника? Напиши аналитический ответ объёмом 120–160 слов, обосновав согласие или возражение. Приведи по точной опоре из двух эпизодов и различай прямо описанный факт и свою версию смысла развязки.

    Разбор и ориентиры для проверки

    После временной задержки реки плотина разрушена, и Угрюм-Бурчеев уводит жителей на другое место. В конце главы приближается нечто грозное и не названное однозначно, затем градоначальник исчезает. Можно увидеть неподвластную его схеме силу, но нельзя выдавать одну разгадку «оно» за прямо названный в тексте факт. Допустимо спорить и о том, означает ли исчезновение правителя обещание свободного будущего: такую оценку нужно доказать, а не подставить вместо анализа. Проверяет преподаватель.

    Проверь: Ручная проверка: точно описаны исход борьбы с рекой и исчезновение Угрюм-Бурчеева; по одной опоре из обоих эпизодов; сформулировано и объяснено сопоставление; предположение о значении «оно» отделено от прямого сообщения. Обоснованные разные трактовки допустимы.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП литературы, 2025, базовый уровень: содержание 10 класса — с. 7; результаты — с. 21–22; тематическое планирование §1.7 — с. 38–40. «История одного города»: не менее двух глав по выбору, сатира, собирательные образы, анализ эпизодов и авторская позиция. Документ проверен 19.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: Ю. В. Лебедев, «Литература. 10 класс», базовый уровень, в двух частях, Просвещение, 2026, код 1.1.3.2.1.1. Прочитаны законное начало печатного учебника и общий методический фрагмент к этой линии; целевой параграф о Салтыкове-Щедрине не открыт, подача с ним не сверена.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 19 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.

Продолжить работу с литературой