Математика · 6 класс

Чтение круговых диаграмм и расчёт по данным

16 заданий по круговым диаграммам для 6 класса: доли, количество по сектору, восстановление целого, сравнение категорий. Числовые ответы, объяснения и письменные работы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как читать данные

Сначала установи, что означает весь круг и какая категория названа в вопросе. Прочитай легенду, обозначения и угловые меры секторов.

Различай долю категории и число объектов в ней. Для перехода между ними выясни, известно ли количество во всём круге или только в одном секторе.

У объединяемых категорий не должно быть общих объектов. В сравнении назови, какие количества вычитаешь или делишь.

Диаграммы разных групп имеют собственное целое. Одинаковая доля при разных общих количествах не означает одинаковое число объектов.

Вернуться к тренажёру →

Запиши решение и проверь

Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.

  1. На диаграмме распределены 90 наблюдений. Найди число наблюдений каждой категории и число наблюдений А и Б вместе. Покажи расчёты и проверь целое. Условные данные · диаграмма 17Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 84°; Сектор Б: 156°; Сектор В: 120°.Условные данные · диаграмма 17АА — 84°ББ — 156°ВВ — 120°

    Разбор и ориентиры для проверки

    Доли 84360 = 730, 156360 = 1330, 120360 = 13. Умножение на 90 даёт 21,39,30; сумма 90. А и Б 21 +39 = 60. Критерии: чтение всех трёх секторов, расчёты, единица «наблюдения» и проверка суммы.

    Проверь: А — 21, Б — 39, В — 30; А и Б вместе 60 наблюдений.

  2. Первый круг показывает 80 участников первой группы, второй —120 участников другой группы. Категории обозначены одинаково. Найди число участников А и Б в каждой группе и сравни результаты. Объясни, почему нельзя сравнивать только углы секторов. Условные данные · диаграмма 18Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 162°; Сектор Б: 54°; Сектор В: 144°.Условные данные · диаграмма 18АА — 162°ББ — 54°ВВ — 144° Условные данные · диаграмма 19Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 117°; Сектор Б: 153°; Сектор В: 90°.Условные данные · диаграмма 19АА — 117°ББ — 153°ВВ — 90°

    Разбор и ориентиры для проверки

    Первая группа:80 · 162360 = 36 и 80 · 54360 = 12. Вторая:120 · 117360 = 39 и 120 · 153360 = 51. Целые различны, поэтому сначала восстановлены количества. Критерии: четыре количества, две разности с направлением и объяснение роли разных целых.

    Проверь: В первой группе А 36,Б 12; во второй А 39,Б 51. Во второй А больше на 3,Б больше на 39 участников.

  3. В условном опросе 70 человек каждый выбрал одну категорию. К диаграмме приложена запись: «А — 22 человека, Б — 25, В — 23». Проверь эту запись по секторам, исправь ошибочные количества и обоснуй. Саму диаграмму изменять не нужно. Условные данные · диаграмма 20Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 108°; Сектор Б: 144°; Сектор В: 108°.Условные данные · диаграмма 20АА — 108°ББ — 144°ВВ — 108°

    Разбор и ориентиры для проверки

    Доли А и В 108360 = 310 каждая, Б 144360 = 25. Получаем 21,28,21, сумма 70. Одной проверки суммы недостаточно: исходные 22 +25 +23 тоже дают 70. Критерии: соответствие каждой категории её сектору, исправления и объяснение недостаточности одной суммы.

    Проверь: А — 21, Б — 28, В — 21 человек. Запись А 22,Б 25,В 23 не соответствует диаграмме.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Доля целого

Читай подписи нужного сектора.

  1. Диаграмма показывает распределение всех наблюдений по трём категориям. Какую долю всех наблюдений составляет категория А? Ответ запиши обыкновенной дробью. Условные данные · диаграмма 1Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 72°; Сектор Б: 108°; Сектор В: 180°.Условные данные · диаграмма 1АА — 72°ББ — 108°ВВ — 180° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 15

    Сектор А имеет угол 72°. Доля равна 72360 = 15.

  2. Весь круг на диаграмме — все предметы одной коллекции. Какую долю коллекции составляет категория Б? Ответ запиши обыкновенной дробью. Условные данные · диаграмма 2Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 100°; Сектор Б: 140°; Сектор В: 120°.Условные данные · диаграмма 2АА — 100°ББ — 140°ВВ — 120° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 718

    Для Б указан угол 140°. Получаем 140360 = 718.

  3. Все участники условного опроса выбрали ровно одну из трёх категорий. Какую долю участников составляет категория А? Ответ запиши обыкновенной дробью. Условные данные · диаграмма 3Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 126°; Сектор Б: 144°; Сектор В: 90°.Условные данные · диаграмма 3АА — 126°ББ — 144°ВВ — 90° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 720

    Сектор А 126° из 360°. 126360 = 720.

  4. Диаграмма распределяет все книги по трём категориям. Какую долю книг составляет категория А? Ответ запиши обыкновенной дробью. Условные данные · диаграмма 4Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 150°; Сектор Б: 120°; Сектор В: 90°.Условные данные · диаграмма 4АА — 150°ББ — 120°ВВ — 90° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 512

    По легенде А 150°. 150360 = 512.

Потренировать эту тему →

Количество по диаграмме

Уточни, сколько объектов приходится на весь круг.

  1. В условном опросе участвовали 120 человек, каждый выбрал одну категорию. Сколько человек выбрали А? Условные данные · диаграмма 5Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 108°; Сектор Б: 72°; Сектор В: 180°.Условные данные · диаграмма 5АА — 108°ББ — 72°ВВ — 180° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 36

    А занимает 108360 = 310 круга. Количество 120 · 310 = 36 человек.

  2. Диаграмма распределяет 72 предмета по трём категориям. Сколько предметов относится к В? Запиши число без единицы измерения. Условные данные · диаграмма 6Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 50°; Сектор Б: 170°; Сектор В: 140°.Условные данные · диаграмма 6АА — 50°ББ — 170°ВВ — 140° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 28

    В соответствует угол 140°, то есть 718 целого. Получаем 72 · 718 = 28 предметов.

  3. На диаграмме распределены 90 участников по трём командам. Сколько участников в команде В? Условные данные · диаграмма 7Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 80°; Сектор Б: 120°; Сектор В: 160°.Условные данные · диаграмма 7АА — 80°ББ — 120°ВВ — 160° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 40

    В занимает 160360 = 49 круга. 90 · 49 = 40 участников.

  4. Диаграмма распределяет 150 деревьев по трём категориям. Сколько деревьев относится к Б? Условные данные · диаграмма 8Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 36°; Сектор Б: 144°; Сектор В: 180°.Условные данные · диаграмма 8АА — 36°ББ — 144°ВВ — 180° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 60

    Сектор Б 144° даёт долю 144360 = 25. Получаем 150 · 25 = 60 деревьев.

Потренировать эту тему →

Восстановление целого

Не принимай количество одного сектора за всё количество.

  1. Категория А на диаграмме включает 18 предметов. Сколько предметов во всей группе, которую показывает круг? Условные данные · диаграмма 9Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 60°; Сектор Б: 120°; Сектор В: 180°.Условные данные · диаграмма 9АА — 60°ББ — 120°ВВ — 180° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 108

    А 60° — 60360 = 16 всех предметов. Всё количество 18 : 16 = 108.

  2. В категории В 45 человек. Диаграмма показывает распределение всей группы. Сколько человек во всей группе? Условные данные · диаграмма 10Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 90°; Сектор Б: 108°; Сектор В: 162°.Условные данные · диаграмма 10АА — 90°ББ — 108°ВВ — 162° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 100

    В 162° — доля 162360 = 920. Всего 45 : 920 = 100 человек.

  3. В категории Б 42 книги. Круг распределяет все книги коллекции. Сколько книг в коллекции? Условные данные · диаграмма 11Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 144°; Сектор Б: 126°; Сектор В: 90°.Условные данные · диаграмма 11АА — 144°ББ — 126°ВВ — 90° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 120

    Б 126° — 720 всех книг. Всё количество 42 : 720 = 120.

  4. В категории В 25 наблюдений. Сколько наблюдений показано всем кругом? Условные данные · диаграмма 12Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 120°; Сектор Б: 90°; Сектор В: 150°.Условные данные · диаграмма 12АА — 120°ББ — 90°ВВ — 150° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 60

    В 150° — 512 целого. Всего 25 : 512 = 60 наблюдений.

Потренировать эту тему →

Объединение и сравнение

Определи, какие именно количества сравниваешь.

  1. Круг распределяет 96 предметов. На сколько предметов в категории Б больше, чем в А? Условные данные · диаграмма 13Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 90°; Сектор Б: 150°; Сектор В: 120°.Условные данные · диаграмма 13АА — 90°ББ — 150°ВВ — 120° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 16

    Разность углов 150° −90° = 60°. Разность количеств 96 · 60360 = 16 предметов.

  2. Все 100 участников распределены по категориям диаграммы, каждый ровно в одной категории. Сколько участников в А и Б вместе? Запиши число без единицы измерения. Условные данные · диаграмма 14Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 72°; Сектор Б: 126°; Сектор В: 162°.Условные данные · диаграмма 14АА — 72°ББ — 126°ВВ — 162° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 55

    Суммарный угол А и Б 72° +126° = 198°, доля 198360 = 1120. Вместе 100 · 1120 = 55 участников.

  3. Диаграмма распределяет 81 наблюдение. На сколько наблюдений в Б больше, чем в А и В вместе? Условные данные · диаграмма 15Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 80°; Сектор Б: 200°; Сектор В: 80°.Условные данные · диаграмма 15АА — 80°ББ — 200°ВВ — 80° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 9

    У А и В суммарный угол 160°, у Б 200°. Разность 40°, количество 81 · 40360 = 9 наблюдений.

  4. По диаграмме найди отношение числа объектов категории А к числу объектов категории В. Ответ запиши обыкновенной дробью. Условные данные · диаграмма 16Весь круг — все наблюдения одной группы. Каждый объект отнесён ровно к одной категории. Сектор А: 120°; Сектор Б: 144°; Сектор В: 96°.Условные данные · диаграмма 16АА — 120°ББ — 144°ВВ — 96° Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 54

    Количество объектов пропорционально углу сектора одного круга. Отношение А к В равно 12096 = 54.

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

В коротких заданиях нужен числовой ответ. Долю запиши обыкновенной дробью; количество — числом объектов. Сравнение относится к одной указанной группе. Письменные расчёты и объяснения проверяет преподаватель. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 5–9 классы», базовый уровень, 2025: 6 класс: содержание с. 16; тематическое планирование с. 37. Дата сверки — 8 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков и др., «Математика. 6 класс. Базовый уровень», в двух частях, Просвещение; действующий ФПУ по приказу №436 от 22.06.2026, приложение 1, позиция 475, код 1.1.2.7.1.2. Действия части 1, главыI, §1, пункта 3 «Представление числовой информации в круговых диаграммах» сверены с законным планированием издателя 2023 (ссылки на с.27–28). Целевой параграф учебника не прочитан. Класс и содержание — по ФРП 2025. Условия и диаграммы авторские. Карточка учебника у издателя.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 8 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · Числа от 11 до 20 · 1 класс · Отрезок, ломаная и многоугольник · 1–2 классы · Смысл умножения и деления · 2 класс · Прямой угол · 2 класс, другие виды — дополнительно · Трёхзначные числа · 3 класс · Умножение и деление на 10 и 100 · 3–4 классы · Единицы площади · 4 класс · Движение навстречу · 4 класс · Письменное умножение на однозначное число · 3 класс · Деление на однозначное число с проверкой · 3–4 классы · Числовые и буквенные выражения · 2–3 классы · Таблицы и простые диаграммы · 3–4 классы · Миллиметр и километр · 4 класс · Век, год и сутки · 4 класс · Приведение к единице · 3–4 класс · Составные фигуры · 4 класс · Логарифмы и их свойства · 11 класс · Логарифмические уравнения · 11 класс · Вычисление производной · 11 класс · Касательная и смысл производной · 11 класс · Монотонность и экстремумы · 11 класс · Наибольшее и наименьшее значение · 11 класс · Радианная мера и окружность · 10 класс · Тригонометрия произвольного угла · 10 класс · Тригонометрические преобразования · 10 класс · Тригонометрические уравнения · 10 класс · Показательная функция и уравнения · 11 класс · Логарифмические неравенства · 11 класс · Показательные неравенства · 11 класс · Степень с рациональным показателем · 11 класс · Иррациональные уравнения · 10 класс · Первообразная и интеграл · 11 класс · Углы и расстояния в пространстве · 10 класс · Призма: элементы и площадь поверхности · 10 класс · Пирамида: элементы и площадь поверхности · 10 класс · Цилиндр и конус · 11 класс · Сфера и шар · 11 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.