Литература · 6 класс
«Левша»: задания по произведению, 6 класс
Сначала прочитай «Левша» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Тексты для чтения
Лесков. Собрание сочинений в пяти томах, Москва: Правда, 1981, т. III. Текст с обозначением издания опубликован в Викитеке. Название предмета или поступок сверяются по сказу, а не по экранизации.
Как работать с прочитанной книгой
Уточни эпизод
Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.
Проверь причину
Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.
Подбери доказательство
Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.
Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены.
От наблюдения к объяснению
| Шаг | Действие |
|---|---|
| Наблюдение | Назови событие или подробность. |
| Мысль | Сформулируй вывод об этом месте книги. |
| Проверка | Найди подтверждение и проверь возможное возражение. |
Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Испытание мастерства
Проверь участника, последовательность и результат работы.
Какие имя и фамилия мастера указаны в надписи внутри пистолетного замка, который Платов разбирает перед государем? Краткий ответ: имя и фамилия.
Ответ и объяснение
Ответ: Иван Москвин
Надпись становится проверяемым свидетельством происхождения изделия, а не общей похвалой своим мастерам.
Какую сумму государь велит дать англичанам после показа стальной блохи? Краткий ответ: число без названия денег.
Ответ и объяснение
Ответ: 1000000
Выплата следует за показом механизма; затем возникает отдельный разговор об условиях хранения маленькой вещи.
Каковы имя и отчество дочери государя, которой поручено завести блоху после возвращения Платова? Краткий ответ: имя и отчество.
Ответ и объяснение
Ответ: Александра Николаевна
Поручение связано с тонкими пальцами дочери; попытка проверить устройство входит в царский осмотр работы.
В какой город мастера действительно отправляются к почитаемой иконе перед исполнением заказа? Краткий ответ: название города.
Ответ и объяснение
Ответ: Мценск
Повествователь различает догадки окружающих о путешествии и действительное место молитвы мастеров.
Каким сказовым словом рассказчик называет прибор для повторного осмотра работы русских мастеров? Краткий ответ: одно слово из сказа.
Ответ и объяснение
Ответ: Мелкоскоп
Особое техническое название входит в речь рассказчика; здесь проверяется именно сказовое словоупотребление.
Какие части крепления сделал сам левша, объясняя отсутствие своего имени на изделии? Краткий ответ: название деталей во множественном числе.
Ответ и объяснение
Ответ: Гвоздики
Размер выполненной героем работы препятствует надписи; отсутствие подписи не означает отсутствия вклада.
Какое прежнее действие блохи названо в сказе вслед за словами «не прыгает» при осмотре после работы мастеров? Краткий ответ: русский глагол в инфинитиве.
Ответ и объяснение
Ответ: Танцевать
Результат обнаруживает противоречие: исключительная мелкость ручной работы сочетается с утратой прежней функции.
Какую школьную науку левша признаёт незнакомой ему в разговоре англичан о результате работы? Краткий ответ: название науки.
Ответ и объяснение
Ответ: Арифметика
Разговор объясняет пределы мастерства при отсутствии систематической подготовки, необходимой для устройства механизма.
Решение и судьба мастера
Соотнеси поступок с доводом героя и конкретной подробностью.
Какую книгу левша первой называет, рассказывая, по чему он учился? Краткий ответ: название книги.
Ответ и объяснение
Ответ: Псалтирь
Первое названное учебное чтение принадлежит к религиозной традиции; затем герой упоминает другую книгу.
Каким материалом, согласно последнему наблюдению мастера, не следует чистить ружейные стволы? Краткий ответ: название материала.
Ответ и объяснение
Ответ: Кирпич
Предупреждение касается сохранности оружия; оно основано на сравнении способов обращения с ним.
Какое семейное положение мастер упоминает как довод при обсуждении предложения остаться в Англии? Краткий ответ: одно слово.
Ответ и объяснение
Ответ: Холостой
Наряду с привязанностью к родине герой указывает собственные жизненные обстоятельства; обещание иной жизни не отменяет его решения.
Как рассказчик называет английского моряка, с которым герой заключает пари на обратном пути? Краткий ответ: должность из сказа.
Ответ и объяснение
Ответ: Полшкипер
Случайное корабельное знакомство ведёт к состязанию и связывает судьбы двух участников после прибытия.
Какую вещь англичане дарят мастеру на память перед отправлением домой? Краткий ответ: название вещи.
Ответ и объяснение
Ответ: Часы
Подарок сопровождает почётные проводы; после возвращения героя встречают уже иначе.
На чём левше велят сидеть в коридоре Обухвинской больницы до разборки, согласно рассказчику? Краткий ответ: одно существительное.
Ответ и объяснение
Ответ: Пол
Названное место становится конкретной опорой вывода о небрежном обращении с больным; для его спутника организуют другую помощь.
Как рассказчик именует врача, которому мастер успевает передать последнее поручение? Краткий ответ: полное именование врача в сказе.
Ответ и объяснение
Ответ: Мартын-Сольский
Врач приезжает слишком поздно для спасения больного, но пытается передать услышанное предупреждение дальше.
Какова фамилия графа, который останавливает попытку врача довести последнее наблюдение мастера до государя? Краткий ответ: фамилия.
Ответ и объяснение
Ответ: Чернышев
Чиновное разграничение полномочий препятствует передаче важного наблюдения; рассказ затем показывает последствие этого отказа.
Объясни своё прочтение
Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.
Сравни, как Платов и английский спутник вмешиваются в судьбу мастера. Найди по одному поступку, не повторяющему короткие вопросы, и объясни различие их отношения к человеку. Напиши 100–130 слов.
Разбор и ориентиры для проверки
Преподаватель оценивает текстовую точность и доказательность; готовый ярлык вместо анализа поступков не подходит.
Проверь: Два точных новых поступка сопоставлены; каждый связан с отношением к мастеру, а различие объяснено.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП литературы, 2025: содержание 6 класса — с. 9; результаты — с. 26–27; планирование, раздел 5.4 — с. 57–58: сказ, образ героя, поступки и авторское отношение. Документ проверен 04.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 5 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.