Математика · 10 класс
Объёмы призмы и пирамиды: задания для 10 класса
Находи объём призмы и пирамиды, восстанавливай высоту и площадь основания, сравнивай подобные тела и считай объём составных фигур. 16 задач и три письменные работы.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Сначала основание и высота
Выбери основание тела и найди его площадь. Высота — расстояние между плоскостями оснований призмы или от вершины пирамиды до плоскости основания; боковое ребро не всегда является высотой.
Сопоставь единицы всех длин до вычисления. Для составного тела укажи части, из которых оно собрано, и учти полости. Проверь, что объём имеет кубическую единицу.
В обратной задаче запиши равенство объёмов и выдели неизвестный элемент. При подобии сначала установи коэффициент по соответствующим длинам.
Запиши решение и проверь
Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.
В правильной пирамиде SPQRT квадратное основание со стороной10 см, боковое ребро13 см. H — центр основания. Построй прямоугольный треугольник для нахождения SH, найди высоту и объём в точном виде.
Разбор и ориентиры для проверки
Расстояние от центра до вершины5 см. SH² = 13² − ()² = 119. Критерии: высота к центру квадрата, правильный радиус, теорема Пифагора, площадь основания и коэффициент в формуле объёма, точная запись и единицы. Апофему вместо бокового ребра использовать нельзя.
Проверь: SH = см; V = см³.
Объём прямой призмы360 см³, высота15 см. Основание — трапеция, одно основание4 см, высота трапеции4 см. Найди второе основание. Затем построй другую призму того же объёма и высоты с треугольным основанием, указав достаточные размеры.
Разбор и ориентиры для проверки
Площадь основания24 см². · 4 = 24, b = 8 см. Треугольник должен иметь ту же площадь24 см². Критерии: высота тела и высота основания различены, уравнение для b, достаточные размеры другого основания, проверка объёма; другие треугольники площади24 см² допустимы.
Проверь: Второе основание8 см; например, треугольник с основанием8 см и высотой6 см.
Объём пирамиды560 см³. Параллельное основанию сечение делит высоту в отношении3:4, считая от вершины. Найди объёмы обеих частей и объясни, почему нельзя делить560 в отношении3:4.
Разбор и ориентиры для проверки
Полная высота состоит из7 частей, коэффициент подобия , коэффициент объёмов .560 · = ; остаток . Критерии: отношение от вершины, куб коэффициента, вычитание, сумма560, объяснение разного закона для длин и объёмов.
Проверь: Малая пирамида см³, усечённая часть см³.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.
Объём призмы
Площадь основания вычисляй по его форме.
Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с катетами6 и9 см, высота призмы8 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 216
Площадь основания = 27 см². Объём27 · 8 = 216 см³.
Основание наклонной призмы имеет площадь18 см², высота призмы7 см, боковое ребро9 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 126
Используется высота, а не боковое ребро: V = 18 · 7 = 126 см³.
Основание призмы — трапеция с основаниями5 и11 см и высотой4 см. Высота призмы9 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 288
Площадь трапеции · 4 = 32 см². V = 32 · 9 = 288 см³.
Прямоугольный параллелепипед имеет длину40 см, ширину25 см и высоту0,6 м. Найди объём в литрах. Один литр равен1000 см³. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 60
Высота60 см. Объём40 · 25 · 60 = 60000 см³ = 60 л.
Объём пирамиды
Высоту отличай от апофемы и бокового ребра.
Пирамида имеет основание площадью42 см² и высоту9 см. Найди её объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 126
V = = 126 см³.
Правильная четырёхугольная пирамида SPQRT имеет сторону основания8 см и апофему5 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 64
Высота SH проходит через центр квадрата. Расстояние от центра до середины стороны4 см; высота = 3 см. V = = 64 см³.
Основание пирамиды — прямоугольный треугольник с катетами7 и12 см. Высота пирамиды10 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 140
Площадь основания42 см². V = = 140 см³.
Пирамида имеет квадратное основание со стороной9 см. Боковое ребро, выходящее из одной вершины основания, перпендикулярно основанию и равно8 см. Найди объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 216
Указанное ребро — высота. Площадь основания81 см², V = = 216 см³.
Восстанови элемент
Вырази неизвестное из равенства объёма.
Объём призмы195 см³, площадь основания39 см². Найди высоту призмы в сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
195 = 39h, поэтому h = 195 : 39 = 5 см.
Объём пирамиды140 см³, площадь основания35 см². Найди высоту в сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
140 = . Высота h = 3 · 140 : 35 = 12 см.
Правильная четырёхугольная пирамида имеет высоту6 см и объём98 см³. Найди сторону основания в сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 7
98 = = 2a², a² = 49. Положительная длина a = 7 см.
Призма имеет объём144 см³ и высоту12 см. Основание — прямоугольный треугольник с одним катетом3 см. Найди другой катет в сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 8
Площадь основания144 : 12 = 12 см². = 12, b = 8 см.
Части и подобие
Укажи, какие части складываются или вычитаются.
На призму высотой6 см поставили пирамиду высотой4 см. Основания совпадают и имеют площадь45 см²; тела имеют общую только эту грань. Найди общий объём в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 330
Призма270 см³, пирамида60 см³. Внутренние части не пересекаются:270 + 60 = 330 см³.
Из куба ребра6 см удалили прямую призму со сквозным квадратным основанием2 на2 см и высотой6 см. Найди объём оставшегося тела в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 192
Объём куба216 см³; удалённая часть2 · 2 · 6 = 24 см³. Остаток192 см³.
Соответствующие рёбра двух подобных пирамид равны6 и9 см. Объём меньшей пирамиды80 см³. Найди объём большей в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 270
Коэффициент по длинам = ; по объёмам его куб . Больший объём80 · = 270 см³.
Пирамиду объёмом375 см³ пересекли плоскостью, параллельной основанию. От вершины до плоскости сечения расстояние равно двум пятым полной высоты. Найди объём оставшейся усечённой части в кубических сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 351
Малая пирамида подобна исходной с коэффициентом . Её объём375 · = 24 см³; усечённая часть375 − 24 = 351 см³.
Вопросы о тренировке
Как записывать ответ?
В числовом задании требуется краткий ответ: число без единицы измерения. Единица названа в вопросе. В выборе отметь один верный вариант. Автопроверка оценивает ответ; промежуточные действия и обоснование проверяй по разбору письменной работы. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.
Это подготовка к ВПР или ОГЭ?
Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.
Программа и границы проверки
Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 10–11 классы», базовый уровень, 2025: 10 класс: содержание с.33, результаты с.34–35; тематическое планирование с.46–47. Методические рекомендации: глава5, пункты53–54,57–58, печатные с.30–31. Исторический порядок учебника не определяет класс по актуальной ФРП.. Дата сверки — 9 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.
Учебник из федерального перечня №436: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, Л. С. Киселёва, «Геометрия. 10–11 классы. Базовый и углублённый уровни», Просвещение, 2026, ISBN978-5-09-103139-3; позиция696, код1.1.3.7.2.1. Обозначения и учебные действия сверены с законным методическим фрагментом издательства2023. Целевые параграфы учебника не прочитаны. Содержание и класс — по ФРП; задания авторские. Карточка учебника у издателя.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 9 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.
Другие темы для тренировки
Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · Числа от 11 до 20 · 1 класс · Отрезок, ломаная и многоугольник · 1–2 классы · Смысл умножения и деления · 2 класс · Прямой угол · 2 класс, другие виды — дополнительно · Трёхзначные числа · 3 класс · Умножение и деление на 10 и 100 · 3–4 классы · Единицы площади · 4 класс · Движение навстречу · 4 класс · Письменное умножение на однозначное число · 3 класс · Деление на однозначное число с проверкой · 3–4 классы · Числовые и буквенные выражения · 2–3 классы · Таблицы и простые диаграммы · 3–4 классы · Миллиметр и километр · 4 класс · Век, год и сутки · 4 класс · Приведение к единице · 3–4 класс · Составные фигуры · 4 класс · Логарифмы и их свойства · 11 класс · Логарифмические уравнения · 11 класс · Вычисление производной · 11 класс · Касательная и смысл производной · 11 класс · Монотонность и экстремумы · 11 класс · Наибольшее и наименьшее значение · 11 класс · Радианная мера и окружность · 10 класс · Тригонометрия произвольного угла · 10 класс · Тригонометрические преобразования · 10 класс · Тригонометрические уравнения · 10 класс · Показательная функция и уравнения · 11 класс · Логарифмические неравенства · 11 класс · Показательные неравенства · 11 класс · Степень с рациональным показателем · 11 класс · Иррациональные уравнения · 10 класс · Первообразная и интеграл · 11 класс · Углы и расстояния в пространстве · 10 класс · Призма: элементы и площадь поверхности · 10 класс · Пирамида: элементы и площадь поверхности · 10 класс · Цилиндр и конус · 11 класс · Сфера и шар · 11 класс · Круговые диаграммы · 6 класс · Одночлен: коэффициент, степень и действия · 7 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.