Литература · 6 класс

«Песнь о вещем Олеге»: задания по произведению, 6 класс

Сначала прочитай «Песнь о вещем Олеге» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге. Произведение по выбору программы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах. Москва: ГИХЛ, 1959–1962, т. 1, «Стихотворения 1814–1822», с. 185–187. Текст Русской виртуальной библиотеки; ссылка на издание и комментарий Т. Г. Цявловской приведена в электронной публикации.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены. Произведение по выбору программы.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Встреча и решение

Восстанови слова, жесты и распоряжения участников.

  1. Какому народу князь собирается отомстить за набег в начале произведения? Краткий ответ: название народа.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Хазары

    Цель начального похода названа до встречи с предсказателем.

  2. Какое определение дано броне князя в начальной строфе? Краткий ответ: одно прилагательное из стихотворения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Цареградская

    Определение связывает воинское снаряжение с определённым историческим миром.

  3. Какому божеству одному покорен старик, выходящий навстречу князю? Краткий ответ: имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Перун

    Верность старца названа прежде, чем он отвечает на предложение князя.

  4. Что князь предлагает предсказателю в награду за правду? Краткий ответ: название награды.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Конь

    Старец отвергает награду: его правдивость не зависит от княжеской щедрости.

  5. Какое оружие последним названо в перечислении опасностей, которые, по предсказанию, щадят князя? Краткий ответ: название оружия.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Кинжал

    Порядок перечисления отличает конкретную подробность предсказания от общей воинской опасности.

  6. Какое обращение к слугам стоит после слова «вы» в распоряжении князя? Краткий ответ: оба существительных через дефис.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Отроки-други

    Обращение уточняет, кому доверена забота после расставания.

Потренировать эту тему →

Время и проверка предсказания

Сопоставь уверенность героя с развитием событий.

  1. Куда князь велит отвести оставленного спутника? Краткий ответ: название места из его распоряжения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Луг

    Князь определяет место дальнейшего содержания, а не приказывает уничтожить прежнего спутника.

  2. Какой водой князь велит поить оставленного спутника? Краткий ответ: прилагательное из распоряжения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Ключевая

    Точность распоряжений свидетельствует о заботе при расставании.

  3. Какими двумя словами князь обвиняет предсказателя, услышав о смерти прежнего спутника? Краткий ответ: два прилагательных из его мысли.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Лживый безумный

    Князь принимает услышанное известие за опровержение предупреждения; дальнейшее событие проверяет этот вывод.

  4. Кто, кроме Олега, назван по имени среди едущих со старинными гостями к останкам прежнего спутника князя? Краткий ответ: имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Игорь

    Этот участник назван рядом с безымянными гостями, а не в первоначальном прощании.

  5. У берега какой реки лежат останки прежнего спутника князя? Краткий ответ: название реки.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Днепр

    Место последнего посещения определено точным географическим названием.

  6. Какая женщина названа рядом с князем, сидящим на холме в заключительной строфе? Краткий ответ: имя.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Ольга

    Финальная сцена показывает других участников поминального пира.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Сопоставь первый пир дружины и заключительную поминальную сцену. Укажи две подробности, не повторяющие короткие вопросы, и объясни, как повторение меняет смысл воспоминания о победах. Напиши 100–130 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель оценивает точность сопоставления, различение событий и связь между подробностью и выводом.

    Проверь: Названы две точные новые подробности; объяснены сходство сцен и изменение смысла после последнего события.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

В каждом вопросе указан формат краткого ответа. Вводи слово, имя или число по условию; регистр букв и конечная точка не влияют на проверку. Письменную работу проверяет преподаватель.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Литература», 2025: содержание 6 класса — с. 9; результаты — с. 26–27; планирование, раздел 4.1 — с. 54: стихотворения Пушкина, сюжет и средства изображения. Документ проверен 05.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. П. Полухина, В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв и др., под ред. В. Я. Коровиной, «Литература. 6 класс», в 2 частях, 14-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 5 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.