Английский язык · 5 класс

Разделительные вопросы: упражнения для 5 класса

Потренируй уже изученную тему: сначала выбери группу, затем впиши ответы. После набора разбери ошибки. Короткие задания и письменная работа доступны без регистрации.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Перед самостоятельной работой

Сначала по памяти

Это повторение уже изученной темы. Прочитай условие, сохрани его смысл и реши самостоятельно.

После ответа

Разбери объяснение и проверь порядок слов. Затем реши ошибочное задание ещё раз без просмотра прежнего ответа.

Узкая письменная грамматическая тренировка после знакомства с темой. Произношение, аудирование и свободная речь здесь не оцениваются. Привязки к ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ нет.

Как работать

ШагДействие
СначалаПрочитай условие и вспомни изученное.
После проверкиПрочитай объяснение ответа.
На бумагеПримени тему к своему примеру.

Таблица напоминает порядок работы: реши самостоятельно, прочитай объяснение после ответа и затем повтори ошибочное задание.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Present Simple

Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.

  1. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Pavel collects stamps, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: doesn't he

    Имя мальчика заменяется местоимением; обычное настоящее время третьего лица требует вспомогательного does. Хвост отрицает утверждение.

  2. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. The girls enjoy skating, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: don't they

    Несколько девочек заменяются местоимением множественного числа. Для обычного настоящего времени нужен do и отрицание.

  3. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. You know the address, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: don't you

    Лицо сохраняется: адресат по-прежнему you. Вспомогательный глагол соответствует настоящему времени, хвост отрицательный.

  4. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. My aunt works at a hospital, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: doesn't she

    Тётя — she; обычное настоящее время третьего лица даёт does. У положительной части хвост отрицательный.

  5. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. We live near the library, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: don't we

    Говорящий включён в группу, местоимение остаётся we. Вспомогательный глагол настоящего времени употребляется с отрицанием.

  6. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. This key opens the cupboard, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: doesn't it

    Неодушевлённый ключ заменяется it. К настоящему времени третьего лица подбирается отрицательный вспомогательный глагол.

  7. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. They do not like loud music, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: do they

    Основная часть уже отрицательная; хвост без отрицания. Вспомогательный глагол и местоимение берутся из неё.

  8. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Anton does not eat meat, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: does he

    Основная часть содержит отрицание настоящего времени. В хвосте отрицание снимается, имя мальчика заменяется местоимением.

Потренировать эту тему →

Past Simple и be в прошлом

Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.

  1. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Lena visited the museum, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: didn't she

    Прошедшее действие требует did. Имя девочки заменяется she; утверждение получает отрицательный хвост.

  2. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. We met at the station, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: didn't we

    Прошедшая форма смыслового глагола даёт did. Состав группы говорящих сохраняется, хвост отрицательный.

  3. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. I left my bag here, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: didn't I

    Говорящий остаётся I. Для прошедшего действия нужен отрицательный вспомогательный глагол did.

  4. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. You did not call yesterday, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: did you

    Прошедшее отрицание превращается в положительный хвост; лицо адресата сохраняется.

  5. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Denis was tired, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: wasn't he

    Когда сказуемое уже be, вспомогательный did не нужен. К утвердительной форме добавляется отрицание; имя заменяется местоимением.

  6. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. The pupils were ready, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: weren't they

    Прошедшая форма be во множественном числе повторяется с отрицанием; несколько учеников заменяются местоимением.

  7. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Mira was not at home, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: was she

    Отрицательная форма be требует положительного хвоста с той же формой глагола и местоимением вместо имени.

  8. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. We were not late, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: were we

    Из отрицательной основы сохраняются форма be и местоимение, а отрицание в хвост не переносится.

Потренировать эту тему →

Future Simple

Реши самостоятельно. Формат ответа указан в каждом условии.

  1. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. I will bring the tickets, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't I

    Будущее время уже содержит вспомогательный will. Утверждение получает отрицательный хвост; говорящий остаётся I.

  2. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. You will see the mountains, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't you

    Сохраняются вспомогательный глагол будущего времени и лицо адресата. В хвосте требуется отрицание.

  3. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Kirill will help tomorrow, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't he

    Имя мальчика заменяется местоимением; отрицательный хвост строится на вспомогательном глаголе будущего времени.

  4. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Sofia will join the club, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't she

    Имя девочки заменяется местоимением; у положительного будущего предложения хвост отрицательный.

  5. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. The shop will open soon, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't it

    Неодушевлённый магазин заменяется местоимением; хвост содержит отрицательный вспомогательный глагол будущего времени.

  6. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. We will stay until Friday, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't we

    Группа включает говорящего, поэтому местоимение сохраняется. Отрицательный хвост относится к будущему времени.

  7. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. The players will arrive at noon, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: won't they

    Несколько игроков заменяются местоимением множественного числа; будущее утверждение получает отрицательный хвост.

  8. Добавь обычный разделительный вопрос: положительная основная часть требует отрицательного хвоста, отрицательная — положительного. Говорящий и адресат не меняются. Rita will not come tonight, ___. Впиши только хвост, без основной части и без начальной запятой.

    Ответ и объяснение

    Ответ: will she

    В основной части уже есть отрицание будущего времени. Хвост положительный, имя девочки заменяется местоимением.

Потренировать эту тему →

Письменная практика

Выполни на бумаге и обсуди с преподавателем. Свободный текст оценивается по критериям, автоматической оценки нет.

  1. Придумай шесть новых утверждений: по два в настоящем, прошлом и будущем простом времени. Для каждого допиши обычный разделительный вопрос. Три основы должны быть отрицательными, три положительными; ситуации коротких заданий не повторяй.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель проверяет три элемента хвоста и смысл каждой фразы. Полные и сокращённые формы допустимы.

    Проверь: Шесть новых фраз; вспомогательный глагол соответствует времени, местоимение подлежащему, полярность хвоста противоположна основе.

  2. Напиши новый мини-диалог из четырёх реплик. В первой и третьей используй разделительный вопрос с разными временами; во второй и четвёртой собеседник подтверждает или опровергает факт кратким ответом. Укажи, кто говорит каждую реплику.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Ответ выражает истинность факта, а не механически повторяет отрицание хвоста. Диалог обсуждается с преподавателем.

    Проверь: Два новых разделительных вопроса и два согласованных ответа; лица говорящих понятны, факт и форма ответа не противоречат друг другу.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются. Прямой и типографский апострофы равнозначны. Верные полные и сокращённые записи принимаются.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП английского языка 5–9 классов, 2025: содержание с. 10 и результаты с. 46 — разделительные вопросы в Present/Past/Future Simple; тематическое планирование 5 класса с. 60–85. Здесь только эти времена и изученные формы be, без Continuous. Документ проверен 3 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и др., «Английский язык. 5 класс» («Английский в фокусе»), 15-е изд., перераб., Просвещение. Приказ № 436 от 22.06.2026, приложение 1, позиция 412, перечень 2026/27. Карточка издательства прочитана; тематический параграф недоступен и не сверён. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.