UrokDesk
Войти

Литература · 5 класс

«Васюткино озеро»: задания по произведению, 5 класс

Сначала прочитай «Васюткино озеро» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Выбери один ответ по прочитанному рассказу. В задании с полем ввода впиши одно слово, как просит условие. Письменную работу проверяет преподаватель.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

В. П. Астафьев. Васюткино озеро. Москва: Эксмо, 2022. Законный ознакомительный фрагмент издательства на ЛитРес содержит рассказ целиком; цитаты в заданиях не воспроизводятся, кроме отдельных слов героев.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

В тайге

Вспомни, как Васютка заблудился и как искал дорогу.

  1. Что Васютка собирал в тайге для рыбаков?

    • Бруснику и клюкву.
    • Кедровые шишки.
    • Грибы для засолки на зиму.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Кедровые шишки.

    Васютка ходил по кедровые шишки и снабжал рыбаков орехами; с каждым днём приходилось уходить всё дальше в лес.

  2. Какую птицу Васютка впервые в жизни подстрелил в день, когда заблудился? Впиши название птицы.

    Ответ и объяснение

    Ответ: глухарь

    Глухаря Васютке ещё не доводилось подстрелить; погнавшись за ним, мальчик ушёл от затесей и заблудился.

  3. Что Васютка разглядывал в ту минуту, когда понял, что заблудился?

    • Муху, которая билась в брошенной пауком паутине.
    • Кедровку с шишкой в когтях на вершине ели.
    • Следы на сырой земле у ручья.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Муху, которая билась в брошенной пауком паутине.

    Васютку встревожила муха, бившаяся в брошенной паутине, — и тут его «будто стукнуло»: он заблудился и так же беспомощен в тайге. Кедровку он видел раньше, до погони за птицей.

  4. Что напугало Васютку ночью у костра?

    • Филин, ухнувший на дереве у костра.
    • Лосиха с лосёнком, вышедшая к огню.
    • Корень-выворотень, темневший у костра.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Корень-выворотень, темневший у костра.

    В темноте Васютке почудились «не то руки, не то лапы»; он вскочил с ружьём: «Кто такой?» — а это оказался огромный корень-выворотень.

  5. Когда Васютка вспомнил слова отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!»?

    • Утром, когда залез на дерево и увидел вокруг одну тайгу.
    • Под дождём у пихты, когда съел последнюю краюшку.
    • В первую ночь в тайге, когда стемнело и похолодало.
    Ответ и объяснение

    Ответ: В первую ночь в тайге, когда стемнело и похолодало.

    Эти слова вспомнились Васютке в первую ночь, когда его охватило отчаяние; после них он стал припоминать всё, чему его учили рыбаки и охотники, и взялся за дело: запас дрова, развёл костёр.

  6. Что удивило Васютку в найденном озере?

    • В нём водились щуки крупнее енисейских.
    • В нём водилась белая рыба.
    • На берегу стояла заброшенная охотничья избушка.
    Ответ и объяснение

    Ответ: В нём водилась белая рыба.

    В озере ходили пеляди, чиры и сиги — белая рыба. Такая рыба бывает в проточных озёрах, и это помогло Васютке потом выйти по речке к Енисею.

Потренировать эту тему →

Возвращение

Вспомни, как Васютку нашли и что стало с озером.

  1. Чем кончилась встреча Васютки с пассажирским теплоходом на Енисее?

    • Теплоход прошёл далеко, и Васютку не заметили.
    • Теплоход замедлил ход, но пристать к берегу не смог.
    • Теплоход прошёл мимо, но с палубы ему помахали.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Теплоход прошёл мимо, но с палубы ему помахали.

    Кто-то из пассажиров заметил Васютку и помахал рукой, а теплоход ушёл дальше; помощь пришла только следующей ночью.

  2. Кто подобрал Васютку на берегу Енисея?

    • Команда бота, старшина которого хорошо знал его отца.
    • Бакенщик, зажигавший огни на реке.
    • Эвенки-охотники, плывшие вниз по реке на лодке.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Команда бота, старшина которого хорошо знал его отца.

    Ночью Васютка услышал бот, развёл костёр и стрелял; со шлюпки его узнал старшина бота дядя Коляда, знакомый с его отцом.

  3. Как встретили Васютку дома?

    • Мать со стоном осела на камни, а дедушка поил его горьким отваром.
    • Отец повёл его в баню, а дед отругал за потерянные патроны.
    • Мать увела его в избушку, а дед поставил свечку в благодарность.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Мать со стоном осела на камни, а дедушка поил его горьким отваром.

    Увидев оборванного сына, мать со стоном осела на камни; потом мать и дедушка выгоняли из Васютки простуду, и дедушка заставил пить горький отвар из корней.

  4. Что ответил отец, когда по дороге к озеру Васютка рассказывал, как стрелял гусей влёт?

    • Засмеялся: «Охотник растёт!»
    • Покачал головой: «Не хвались!»
    • Нахмурился: «Патроны зря не трать!»
    Ответ и объяснение

    Ответ: Покачал головой: «Не хвались!»

    По дороге к озеру Васютка шёл рядом с отцом и хвастался, что влёт стрелять ещё лучше; отец заметил: «Не хвались!» — и покачал головой.

  5. Что сделал Васютка по дороге к озеру, когда ему велели сесть в лодку к дедушке?

    • Обрадовался и сел к дедушке в лодку.
    • Обиделся и ушёл по берегу вперёд.
    • Постеснялся и тянул лодку бечевой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Постеснялся и тянул лодку бечевой.

    Отец велел ему идти к дедушке в лодку и похвалиться гусями, но рыбаки, тянувшие лодку бечевой, очень устали и намокли, и Васютка постеснялся ехать — тоже взялся за бечеву.

  6. Кто первым назвал озеро Васюткиным?

    • Кто-то из домашних, когда Васютка рассказал об озере.
    • Кто-то из рыбаков, когда бригада увидела озеро.
    • Кто-то из рыбаков, когда отец выслушал рассказ Васютки.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Кто-то из рыбаков, когда бригада увидела озеро.

    Когда впереди открылось озеро, кто-то из рыбаков бригады сказал: «Вот и озеро Васюткино!» Дома отец расспрашивал Васютку об озере, но так его ещё не называл.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Сравни, как Васютка относится к хлебу перед уходом из избушки и потом в тайге. Что эта перемена говорит о герое? Подтверди ответ двумя подробностями из разных эпизодов. Напиши 80–100 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Критерии: названы две точные подробности из разных эпизодов (сборы в избушке и тайга); объяснено, что перемена показывает взросление героя; вывод связан с подробностями; объём соблюдён. Не засчитывается как факт, что хлеб спас его от голода: ел он в основном дичь и орехи, а хлеб берёг.

    Проверь: Перед уходом на вопрос матери, взял ли он хлеб, Васютка отмахивается: он и так каждый раз приносит его обратно. В тайге он бережёт краюшку, отковыривает маленький кусочек и сосёт его, чтобы продлить удовольствие, а у костра думает, что люди за тайгой едят хлеб сколько угодно. Беспечность сменяется пониманием того, как дороги простые вещи и забота близких.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Выбери один ответ по прочитанному рассказу. В задании с полем ввода впиши одно слово, как просит условие. Письменную работу проверяет преподаватель.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП литературы, 2025: содержание 5 класса — с. 7; результаты — с. 25–26; тематическое планирование, раздел 5.5 — с. 44–45: тема, идея, образ героя, детали и взаимоотношения с природой. Документ проверен 06.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 5 класс», в 2 частях, 14-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.