Физика · 10 класс
Законы Ньютона — физика, 10 класс
Выбери тело и систему отсчёта, затем свяжи равнодействующую сил с изменением его скорости.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Введи число без единицы. Используй десятичную запятую; для проекции учитывай знак. Единица названа в вопросе.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Порядок рассуждения
Тело и силы
Перечисли силы, приложенные к выбранному телу. Две силы взаимодействия приложены к разным телам; при составлении уравнения одного тела их нельзя складывать.
Система отсчёта и оси
Установи, относится ли система отсчёта к инерциальным. Запиши направления осей; проекция силы может отличаться от её модуля и иметь знак.
Движение
Ускорение определяется изменением вектора скорости. При постоянном модуле скорости направление может меняться; данные о координате нужно сначала связать с ускорением.
Разберём на примерах
Проверка уравнения
Проверь, что обе стороны относятся к одному телу, одной оси и одной системе отсчёта.
Базовый 10 класс: принцип суперпозиции, проекции сил, второй и третий законы Ньютона, инерциальные системы отсчёта и принцип относительности Галилея. Новое по сравнению с 9 классом — наклонные силы, восстановление ускорения по измерениям и отдельные уравнения для связанных тел. Экзаменационная привязка не заявлена.
Что связывает модель
| Данные | Действие |
|---|---|
| Наклонная сила | Выбрать нужную проекцию |
| Измеренные координаты | Проверить модель движения |
| Связанные тела | Выделить каждое тело и связь между их движениями |
Модели нитей, направляющих и поверхностей заданы в условиях; не добавляй неуказанные силы.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Проекции сил
Сначала найди равнодействующую в выбранном направлении.
Тело массой 2,5 кг движется в плоскости Oxy. Сила 36 Н направлена вдоль +Ox. Сила 25 Н составляет с +Ox угол α: cos α = −0,6, sin α = 0,8. Все остальные силы взаимно компенсированы. Система отсчёта инерциальная. Найди модуль ускорения в м/с². Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 11,6
Fₓ = 36 + 25 · (−0,6) = 21 Н; Fᵧ = 25 · 0,8 = 20 Н. Модуль равнодействующей √(21² + 20²) = 29 Н, поэтому a = 29 : 2,5 = 11,6 м/с².
Тело массой 4 кг движется вправо по горизонтальной направляющей без трения. Сила тяги 16 Н направлена под углом 60° вверх к горизонтали; cos 60° = 0,5. Сила сопротивления 3 Н направлена влево. Вертикального ускорения нет. Земную систему считай инерциальной, +Ox — вправо. Найди aₓ в м/с². Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1,25
Вдоль направляющей Fₓ = 16 · 0,5 − 3 = 5 Н. По второму закону aₓ = 5 : 4 = 1,25 м/с². Модуль наклонной силы целиком в уравнение по Ox не входит.
Тело массой 800 г имеет проекцию ускорения −2,5 м/с² на горизонтальную ось Ox, направленную вправо. По горизонтали действуют только сила 4 Н вправо и неизвестная сила влево. Система инерциальная. Найди модуль неизвестной силы в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 6
Масса 0,8 кг, равнодействующая Fₓ = 0,8 · (−2,5) = −2 Н. Поэтому 4 − F = −2, F = 6 Н. Знак ускорения задаёт направление равнодействующей, а не каждой силы.
Одно и то же тело скользит вправо по прямой. При горизонтальной тяге 8 Н его ускорение 0,4 м/с² вправо, а при тяге 14 Н — 1,6 м/с² вправо. Сила сопротивления в двух опытах одинакова и направлена влево; других горизонтальных сил нет. Система инерциальная. Найди массу тела в килограммах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
Уравнения: 8 − F = 0,4m и 14 − F = 1,6m. Вычитание устраняет одинаковое сопротивление: 6 = 1,2m, откуда m = 5 кг.
Динамика по измерениям
Получай ускорение из данных о движении и только затем находи силу.
Тело массой 1,2 кг движется по прямой. За 0,9 с проекция его скорости изменилась от −3 до 6 м/с. Ускорение постоянно, система отсчёта инерциальная. Найди проекцию равнодействующей на ту же ось в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
aₓ = (6 − (−3)) : 0,9 = 10 м/с². Fₓ = maₓ = 1,2 · 10 = 12 Н. При вычитании учитывается отрицательная начальная проекция.
Тело массой 2,35 кг движется по оси Ox с постоянным ускорением. Координаты: при t = 0 с — 8,3 м, при t = 3 с — 17,3 м, при t = 6 с — 44,3 м. Система инерциальная. Найди проекцию равнодействующей на Ox в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 4,7
За равные интервалы перемещения 9 и 27 м. Их разность равна aₓ · 3²: aₓ = (27 − 9) : 9 = 2 м/с². Fₓ = 2,35 · 2 = 4,7 Н.
Тело массой 2 кг движется вдоль +Ox и тормозит с постоянным ускорением. При уменьшении скорости от 18 до 6 м/с оно прошло 36 м, ещё не остановившись. Система инерциальная. Найди проекцию равнодействующей на Ox в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −8
6² − 18² = 2aₓ · 36, поэтому aₓ = −4 м/с². Fₓ = 2 · (−4) = −8 Н. Путь совпадает с перемещением на этом участке, но ускорение направлено против движения.
Тело массой 1,5 кг имеет начальную проекцию скорости 0,7 м/с на Ox. Первые 0,5 с проекция равнодействующей равна 3 Н, следующие 0,8 с — −1,5 Н. В каждом интервале сила постоянна, система инерциальная. Найди конечную проекцию скорости в м/с. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 0,9
Ускорения равны 3 : 1,5 = 2 и −1,5 : 1,5 = −1 м/с². Конечная проекция vₓ = 0,7 + 2 · 0,5 − 1 · 0,8 = 0,9 м/с.
Взаимодействующие тела
Разделяй уравнения тел и различай внутренние и внешние силы.
Два человека A и B стоят на гладком горизонтальном льду и взаимодействуют руками. Массы A — 48 кг, B — 72 кг. На A по горизонтали действует только сила руки B; ускорение A равно 0,75 м/с² вправо. На B дополнительно действует внешняя сила 18 Н вправо. Земная система инерциальная, +Ox — вправо. Найди aₓ человека B в м/с². Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −0,25
Рука B действует на A с силой 48 · 0,75 = 36 Н вправо. По третьему закону A действует на B с силой 36 Н влево. На B Fₓ = 18 − 36 = −18 Н, поэтому aₓ = −18 : 72 = −0,25 м/с².
Бруски массами 2 и 3 кг лежат на гладком горизонтальном столе и связаны натянутой лёгкой нерастяжимой нитью. Брусок 2 кг тянут горизонтально от второго бруска силой 20 Н. Других горизонтальных внешних сил нет; земная система инерциальная. Найди натяжение нити в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Оба бруска имеют общее ускорение a = 20 : (2 + 3) = 4 м/с². На брусок 3 кг по горизонтали действует только нить: T = 3 · 4 = 12 Н.
Брусок массой 4 кг на гладком горизонтальном столе связан лёгкой нерастяжимой натянутой нитью через неподвижный блок с подвешенным грузом 1 кг. Блок идеальный, g = 10 м/с², земная система инерциальная. Найди натяжение нити при движении в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 8
Для бруска T = 4a, для груза 10 − T = a. Сложение уравнений даёт 10 = 5a, a = 2 м/с², T = 8 Н. Натяжение не равно силе тяжести ускоряющегося груза.
Тела A и B взаимодействуют. Масса A — 0,5 кг, B — 0,8 кг. A имеет ускорение 1,6 м/с² вправо; кроме силы от B на A действует внешняя сила 0,3 Н влево. Кроме силы от A на B действует внешняя сила 1,6 Н вправо. Других горизонтальных сил нет, система инерциальная, +Ox — вправо. Найди aₓ тела B в м/с². Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 0,625
Для A: F от B − 0,3 = 0,5 · 1,6 = 0,8, значит F от B = 1,1 Н вправо. Сила от A на B равна 1,1 Н влево. Для B: aₓ = (1,6 − 1,1) : 0,8 = 0,625 м/с².
Проверка модели
Свяжи силы, движение и выбранную систему отсчёта.
На тело массой 3 кг действует постоянная равнодействующая модулем 9 Н под углом α к +Ox; cos α = 0,8. Начальная проекция скорости v₀ₓ = −1 м/с. Система инерциальная. Найди vₓ через 2 с в м/с. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 3,8
Проекция ускорения aₓ = 9 · 0,8 : 3 = 2,4 м/с². vₓ = −1 + 2,4 · 2 = 3,8 м/с. Проекция силы используется вместе с проекцией скорости.
Тело движется по прямой в одном направлении под действием постоянной равнодействующей 7,2 Н, направленной по движению. За первые 2 с наблюдения оно прошло 3 м, за следующие 2 с — 5,4 м. Система инерциальная. Найди массу тела в килограммах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Разность перемещений за равные интервалы равна a · 2². a = (5,4 − 3) : 4 = 0,6 м/с², m = 7,2 : 0,6 = 12 кг. Начальная скорость наблюдения не равна нулю.
Поезд движется относительно земли прямолинейно с постоянной скоростью 12 м/с. За 4 с проекция скорости тележки массой 1,3 кг относительно поезда изменилась от −3 до 5 м/с вдоль направления поезда; ускорение постоянно. Земную систему считай инерциальной. Найди проекцию равнодействующей на тележку в этом направлении в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 2,6
Скорость поезда постоянна, поэтому изменение проекции скорости тележки относительно земли тоже равно 5 − (−3) = 8 м/с. aₓ = 8 : 4 = 2 м/с², Fₓ = 1,3 · 2 = 2,6 Н.
Тело массой 0,6 кг равномерно движется по окружности радиуса 0,5 м со скоростью 3 м/с в инерциальной системе. Найди модуль равнодействующей сил в ньютонах. Дай краткий ответ числом. Запиши число цифрами без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 10,8
При постоянном модуле скорости её направление меняется. Ускорение a = v² : R = 9 : 0,5 = 18 м/с², F = ma = 0,6 · 18 = 10,8 Н. Нулевая равнодействующая соответствовала бы постоянному вектору скорости.
Две письменные работы
Покажи, к какому телу и системе отсчёта относится каждое уравнение; объясни физический смысл знаков.
Поезд движется по прямому горизонтальному пути относительно земли с постоянной скоростью 15 м/с. У тележки массой 2 кг внутри поезда проекция скорости относительно поезда вдоль пути меняется от −1 до 2 м/с за 3 с с постоянным ускорением. Земная система инерциальная. Найди начальную и конечную проекции скорости относительно земли, ускорение и проекцию равнодействующей. Затем рассмотри другой опыт: поезд имеет постоянное ускорение 0,6 м/с² вдоль +Ox, а движение тележки относительно поезда такое же. Найди ускорение и равнодействующую относительно земли. Объясни, почему во втором опыте нельзя непосредственно подставлять относительное ускорение в закон Ньютона для земной системы.
Разбор и ориентиры для проверки
В первом опыте v₀ₓ = 15 − 1 = 14 м/с, vₓ = 15 + 2 = 17 м/с, aₓ = (2 − (−1)) : 3 = 1 м/с², Fₓ = 2 Н. Во втором опыте земное ускорение тележки равно 0,6 + 1 = 1,6 м/с² и Fₓ = 3,2 Н. Ускоряющаяся система поезда неинерциальная; относительное ускорение 1 м/с² не является ускорением в выбранном земном уравнении Ньютона.
Проверь: В первом опыте скорости связаны сложением, ускорения совпадают. Во втором ускорения складываются; сила рассчитана для земной инерциальной системы. Различие систем объяснено, масса и направления сохранены.
Бруски массами 5 и 3 кг связаны лёгкой нерастяжимой натянутой нитью на горизонтальном столе. Брусок 5 кг тянут вправо от второго бруска силой 32 Н. На этот же брусок действует сопротивление 8 Н влево; сопротивление второго бруска отсутствует. Вертикальные силы компенсированы, земная система инерциальная. Изобрази силы, запиши уравнения обоих брусков и системы, найди ускорение и натяжение. Объясни, почему силы нити нельзя исключить из уравнения одного бруска, но их вклад исчезает в уравнении всей системы.
Разбор и ориентиры для проверки
Для первого бруска 32 − 8 − T = 5a, для второго T = 3a. Для системы 24 = 8a: a = 3 м/с², T = 9 Н. При идеальной нити силы её действия на бруски равны по модулю и противоположны, но приложены к разным брускам. В уравнении одного тела есть только одна из них; при суммировании уравнений они сокращаются.
Проверь: Силы указаны для каждого тела, ускорения связаны нитью. Два уравнения согласованы с уравнением системы; найдены ускорение и натяжение. Пояснение различает силы на разных телах и суммирование уравнений.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Введи число без единицы. Используй десятичную запятую; для проекции учитывай знак. Единица названа в вопросе.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП физики СОО, базовый уровень, 2025: содержание 10 класса с.8, тематическое планирование 2.2 с.31–33. При недоступности ЕДСОО прочитана копия федерального документа на сайте школы №125. Документ проверен 11 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 12 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Радиоактивность и ядерные реакции · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.