Математика · 9 класс
Числовые последовательности: формула и рекуррентное правило
Находи член последовательности по номеру, применяй рекуррентное правило и восстанавливай индекс. Явные условия, конечные списки и письменные объяснения для 9 класса.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Различай номер и значение
Прочитай, требуется ли значение члена или его номер. Индекс и найденное число выполняют разные роли.
Для рекуррентной записи проверь начальные условия и порядок применения правила. Нельзя пропускать нужный промежуточный член.
Продолжение задаётся указанным правилом. Несколько первых чисел без правила сами по себе не определяют единственный следующий член.
Если в вопросе назван конечный список, рассматривай только его. Для дробного ответа сохрани точное значение.
Запиши решение и проверь
Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.
Для aₙ = n(n+1), n=1,2,3,…, вычисли первые пять членов и изобрази их точками (n; aₙ) на координатной плоскости. Найди a₁₀. Объясни, почему нельзя соединить точки и считать всю полученную линию графиком данной последовательности.
Разбор и ориентиры для проверки
Подстановка натуральных номеров даёт указанные пары. При n=10 получаем10·11=110. Последовательности заданы только натуральные номера; линия между точками добавила бы значения при нецелых аргументах, которых в условии нет. Критерии: пять правильных пар, подписанные оси и масштаб, отдельные точки, подстановка десятого номера и объяснение ограничения на аргументы.
Проверь: Первые члены2,6,12,20,30; точки(1;2),(2;6),(3;12),(4;20),(5;30); a₁₀=110.
Последовательность задана a₁ = 2, aₙ₊₁ = 3aₙ + 2 для n=1,2,3,… . Вычисли первые четыре члена. Для формулы bₙ = 3ⁿ − 1 проверь начальный член и равенство bₙ₊₁ = 3bₙ + 2. Объясни, почему это проверяет совместимость формулы и рекуррентного задания.
Разбор и ориентиры для проверки
Переходы дают2→8→26→80. Для явной формулы b₁=3−1=2; 3bₙ+2=3(3ⁿ−1)+2=3ⁿ⁺¹−1=bₙ₊₁. Начальное значение и одинаковый однозначный переход дают одинаковые последующие члены. Критерии: четыре члена, два отдельных равенства, корректные свойства степени и объяснение порядка переходов. Формальный метод математической индукции не требуется.
Проверь: 2,8,26,80; b₁=2 и bₙ₊₁=3bₙ+2.
Дан конечный список из восьми членов aₙ = (−1)ⁿ⁺¹(n+2), n=1,…,8. Выпиши все члены и найди их сумму. Объясни, почему для определения следующего члена произвольной последовательности недостаточно знать только её первые два числа без правила.
Разбор и ориентиры для проверки
Нечётные номера дают положительные члены, чётные — отрицательные. Суммы четырёх соседних пар равны−1, общая сумма−4. Два первых числа фиксируют только два значения; третий и остальные могут задаваться разными правилами. Например, списки3,−4,5 и3,−4,100 имеют те же первые два значения. В нашем задании формула задана, поэтому список однозначен. Критерии: восемь членов с верными знаками, сумма, соблюдение конечной границы и объяснение роли заданного правила.
Проверь: 3,−4,5,−6,7,−8,9,−10; сумма−4. Без правила продолжение не единственно.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.
Формула n-го члена
Во всех заданиях n — натуральный номер, начиная с 1.
Последовательность задана aₙ = n² − 3n. Найди a₇. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 28
Подставляем номер7: 49−21 = 28.
Последовательность задана aₙ = (−1)ⁿ(2n + 1). Найди a₄. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 9
Чётная степень даёт1; 2·4+1 = 9.
Последовательность задана aₙ = . Найди a₃. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ:
При n=3 получаем . Номер3 и значение различаются.
Последовательность задана aₙ = . Найди a₇. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ:
Подстановка даёт =.
Рекуррентное задание
Правила действуют при n=1,2,3,…; все начальные значения даны.
Даны a₁ = 4 и aₙ₊₁ = aₙ + 2n. Найди a₄. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 16
Последовательно: a₂=4+2=6, a₃=6+4=10, a₄=10+6=16.
Даны a₁ = 3 и aₙ₊₁ = 2aₙ − 1. Найди a₄. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 17
Получаем3→5→9→17; выполнены три перехода.
Даны a₁ = 10 и aₙ₊₁ = aₙ − n. Найди a₅. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 0
Члены10,9,7,4,0. На каждом шаге вычитается текущий номер, а не постоянное число.
Даны a₁ = 1, a₂ = 4 и aₙ₊₂ = aₙ₊₁ + aₙ. Найди a₅. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
Из двух начальных членов получаем a₃=5, a₄=9, a₅=14.
Номер и конечный список
Учитывай натуральный номер и названную границу списка.
Последовательность задана aₙ = n² + 2, n≥1. Найди номер члена, равного 66. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 8
n²+2=66, n²=64. Номер натуральный, поэтому n=8; −8 номером не является.
Последовательность задана aₙ = (−1)ⁿ(n + 4), n≥1. Найди номер члена, равного −11. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 7
Отрицательное значение возможно при нечётном n. Тогда n+4=11, n=7; проверка даёт−11.
Рассматриваются первые десять членов aₙ = n² + 1. Сколько из них строго меньше 37? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
Для n=1,2,3,4,5 значения меньше37. При n=6 значение ровно37 и не учитывается; далее значения больше. Всего5.
Член aₙ равен остатку от деления натурального номера n на 3. Найди a₂₉. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
29=3·9+2, поэтому остаток и значение члена равны2.
Вопросы о тренировке
Как записывать ответ?
В числовом задании требуется краткий ответ: число без единицы измерения. Единица названа в вопросе. В выборе отметь один верный вариант. Автопроверка оценивает ответ; промежуточные действия и обоснование проверяй по разбору письменной работы. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.
Это подготовка к ВПР или ОГЭ?
Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.
Программа и границы проверки
Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 5–9 классы», базовый уровень, 2025: 9 класс: содержание с.44; результаты с.48; тематическое планирование с.66–67; планирование Макарычева с.50, §9, пункт26. Дата сверки — 4 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.
Учебник из федерального перечня № 436: Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и др., под редакцией С. А. Теляковского, «Математика. Алгебра. 9 класс», базовый уровень, Просвещение, 2026; номер ФПУ 1.1.2.7.1.5. Целевые параграфы в законном фрагменте не прочитаны. Содержание и границы класса сверены с ФРП; задания авторские. Карточка учебника у издателя.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.
Другие темы для тренировки
Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.