Математика · 9 класс

Геометрическая прогрессия: член и сумма

Находи знаменатель, член и сумму геометрической прогрессии. Разбирай дробный и отрицательный знаменатель, обратные задачи и модели повторного изменения.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Как различать отношение и разность

У геометрической прогрессии отношение следующего члена к предыдущему постоянно. При отрицательном знаменателе знаки чередуются. Все члены в этой теме ненулевые.

Индекс первого члена равен 1: до n-го члена нужно n−1 умножений на знаменатель. Между двумя известными членами учитывай разность их индексов.

Из равенства с чётной степенью знаменателя могут получиться два знака q. Проверяй оба, если условие не ограничивает знак.

Суммируется конечное названное число членов. Если q=1, все члены одинаковы; формулу с делением на q−1 применять нельзя. Для проверки небольшой суммы можно сложить члены напрямую.

Вернуться к тренажёру →

Запиши решение и проверь

Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.

  1. В геометрической прогрессии b₂ = 6, b₄ = 54. Найди все возможные q и b₁, затем сумму первых четырёх членов для каждого случая. Проверь исходные члены.

    Разбор и ориентиры для проверки

    q² = 546 = 9, поэтому q = 3 или −3. При q = 3 члены 2,6,18,54; при q = −3 члены −2,6,−18,54. Оба случая дают заданные второй и четвёртый члены. Критерии: рассмотрены оба знака, найден первый член через деление на q, две суммы, обе исходные проверки. Отрицательный q не отбрасывается без условия.

    Проверь: q = 3, b₁ = 2, S₄ = 80; либо q = −3, b₁ = −2, S₄ = 40.

  2. Выведи формулу суммы первых n членов геометрической прогрессии для q ≠ 1, сравнив Sₙ и qSₙ. Отдельно объясни q = 1. Проверь формулу при b₁ = 4, q = −2, n = 5.

    Разбор и ориентиры для проверки

    После умножения суммы на q средние члены сокращаются при вычитании: Sₙ−qSₙ = b₁−b₁qⁿ. Деление на 1−q даёт формулу. При q = 1 делить нельзя, но все члены равны b₁. Для примера 4(1−(−2)⁵)3 = 44; прямое сложение 4−8+16−32+64 = 44. Критерии: объяснено сокращение, указано ограничение q≠1, отдельный случай, знак степени и прямая проверка.

    Проверь: Sₙ = b₁(1−qⁿ)1−q при q ≠ 1; Sₙ = nb₁ при q = 1; в примере S₅ = 44.

  3. Первый квадрат имеет сторону 12 см. Сторона каждого следующего составляет треть стороны предыдущего. Найди площади первых трёх квадратов и их сумму. Объясни, почему знаменатели прогрессии сторон и площадей различны.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Стороны 12,4,43 см, площади 144,16,169 см². Их знаменатель (13)² = 19. Сумма 1296+144+169 = 14569. Критерии: возведён в квадрат коэффициент изменения стороны, точные дробные площади и сумма, единицы и объяснение различия двух прогрессий; десятичная запись без точности не заменяет точную дробь.

    Проверь: Площади 144, 16 и 169 см²; сумма 14569 см².

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Член и знаменатель

Учитывай индекс и знак степени.

  1. В геометрической прогрессии b₁ = −3, q = 3. Найди b₆. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: −729

    b₆ = −3·3⁵ = −729; от первого члена пять умножений.

  2. В геометрической прогрессии b₂ = 20, q = 0,5. Найди b₆. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1,25

    От второго к шестому четыре перехода: 20·(0,5)⁴ = 1,25.

  3. В геометрической прогрессии b₃ = 12, b₆ = −96. Найди q. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: −2

    q³ = −9612 = −8. Единственный действительный кубический корень q = −2.

  4. В геометрической прогрессии b₂ = −6, b₅ = 162. Найди b₁. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    q³ = 162−6 = −27, q = −3. b₁ = b₂q = 2.

Потренировать эту тему →

Номер члена

Найди положительный целый индекс.

  1. В геометрической прогрессии b₁ = 5, q = 2. Найди номер члена, равного 160. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 6

    5·2ⁿ⁻¹ = 160, 2ⁿ⁻¹ = 32 = 2⁵. Значит n = 6.

  2. В геометрической прогрессии b₁ = 81, q = 13. Найди номер члена, равного 1. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    81·(13)ⁿ⁻¹ = 1. Нужно четыре деления на 3: n = 5.

  3. В геометрической прогрессии b₁ = 2, q = −3. Найди номер члена, равного −54. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4

    (−3)ⁿ⁻¹ = −27 = (−3)³. n = 4, отрицательный знак согласован с нечётным показателем.

Потренировать эту тему →

Конечная сумма

Sₙ — сумма первых n членов.

  1. В геометрической прогрессии b₁ = 3, q = 2. Найди S₅. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 93

    Первые пять членов 3,6,12,24,48. Сумма 93; формула даёт 3(2⁵−1)2−1 = 93.

  2. В геометрической прогрессии b₁ = 32, q = 0,5. Найди S₆. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 63

    Члены 32,16,8,4,2,1, сумма 63. Дробный знаменатель уменьшает каждый следующий член.

  3. В геометрической прогрессии b₁ = 2, q = −3. Найди S₄. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: −40

    2−6+18−54 = −40. Формула 2(1−81)1+3 даёт тот же ответ.

  4. В геометрической прогрессии b₁ = −4, S₂ = −8. Найди S₇. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: −28

    Из b₁+b₂ = −8 получаем b₂ = −4, поэтому q = 1. Все семь членов равны −4, сумма 7·(−4) = −28; формула с делением на q−1 здесь неприменима.

Потренировать эту тему →

Повторное умножение

Начальное состояние и число изменений названы отдельно.

  1. Длины отрезков образуют геометрическую прогрессию с положительным знаменателем. Первый отрезок имеет длину 96 см, пятый — 6 см. Найди длину шестого отрезка в сантиметрах. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    q⁴ = 696 = 116; положительный знаменатель q = 12. Шестая длина 6·12 = 3 см.

  2. В учебной модели число объектов в конце каждого часа образует геометрическую прогрессию с положительным знаменателем. В конце первого часа было 80 объектов, в конце третьего — 500. Сколько объектов будет в конце пятого часа? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3125

    q² = 50080 = 254, поэтому положительный знаменатель q = 52. Пятый член 80 · (52)⁴ = 3125. Проверка по двум одинаковым промежуткам: 500 · 50080 = 3125. Это условная математическая модель количества объектов.

  3. Площади квадратов образуют геометрическую прогрессию с положительным знаменателем. Площадь первого квадрата 64 см², третьего — 4 см². Найди сумму площадей первых четырёх квадратов в см². Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 85

    q² = 464 = 116; q = 14. Первые четыре площади 64,16,4,1. Сумма 85 см².

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

В числовом задании требуется краткий ответ: число без единицы измерения. Единица названа в вопросе. В выборе отметь один верный вариант. Автопроверка оценивает ответ; промежуточные действия и обоснование проверяй по разбору письменной работы. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 5–9 классы», базовый уровень, 2025: 9 класс: содержание с.44; результаты с.48; тематическое планирование с.66–67. Дата сверки — 4 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня № 436: Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и др., под редакцией С. А. Теляковского, «Математика. Алгебра. 9 класс», базовый уровень, Просвещение, 2026; номер ФПУ 1.1.2.7.1.5. Целевые параграфы в законном фрагменте не прочитаны. Содержание и границы класса сверены с ФРП; задания авторские. Карточка учебника у издателя.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 4 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.