Математика · 8 класс

Параллелограмм, прямоугольник, ромб и квадрат: 8 класс

Найди стороны, углы и отрезки диагоналей четырёхугольников. 13 числовых заданий с объяснениями и 3 письменные работы на признаки и обоснование.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Какие свойства можно применять

Параллелограмм — четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны. Его противоположные стороны и углы равны; сумма углов, прилежащих к одной стороне, равна 180°. Например, если один угол 74°, соседний равен 106°, а противоположный — 74°.

Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам. Это равенство двух частей каждой диагонали, а не равенство самих диагоналей. Периметр равен удвоенной сумме соседних сторон.

Прямоугольник — параллелограмм с прямыми углами. Его диагонали равны и делятся пополам. Если диагональ прямоугольника равна 18,6 см, каждая её половина равна 9,3 см. Диагональ делит прямой угол на два угла, сумма которых равна 90°; они не обязательно равны.

Ромб — параллелограмм, все стороны которого равны. Его диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы ромба пополам. Например, диагональ из вершины угла 104° образует с каждой стороной этого угла угол 52°. У произвольного ромба диагонали не обязательно равны.

Квадрат — прямоугольник, все стороны которого равны. Поэтому он одновременно прямоугольник и ромб: к нему применимы свойства обоих. Обратное неверно: не каждый прямоугольник и не каждый ромб является квадратом.

Свойство следует из известного вида фигуры. Признак, наоборот, позволяет установить вид по данным. Если в четырёхугольнике диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, это параллелограмм. Параллелограмм с равными диагоналями — прямоугольник; с перпендикулярными диагоналями — ромб. Равенства диагоналей без условия о параллелограмме недостаточно для вывода о прямоугольнике.

Сначала назови фигуру и доступное свойство, затем составь равенство. Буквы вершин обходят границу последовательно. Размеры и углы бери из условия, а не измеряй схему. Чтобы опровергнуть утверждение, достаточно одного подходящего контрпримера; пример должен удовлетворять всем исходным данным.

Вернуться к тренажёру →

Обоснуй вид четырёхугольника

Запиши цепочку выводов, ссылаясь на свойства и признаки. Контрпример начерти сам. По одному рисунку без обоснования вид фигуры не установлен.

  1. В выпуклом четырёхугольнике ABCD диагонали пересекаются в O. AO = OC = 5,4 см, BO = OD = 7,1 см. Докажи, что ABCD — параллелограмм. Может ли он быть прямоугольником? Обоснуй ответ.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Обе диагонали точкой пересечения делятся пополам — признак параллелограмма. AC = 10,8 см, BD = 14,2 см: диагонали не равны, тогда как у прямоугольника они равны. Поэтому прямоугольником (и квадратом) эта фигура быть не может. Полный ответ применяет признак, вычисляет обе диагонали и объясняет противоречие свойству прямоугольника. Утверждать, что это обязательно ромб, по этим данным нельзя.

    Проверь: Это параллелограмм, но не прямоугольник.

  2. В выпуклом четырёхугольнике ABCD диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам. Ученик назвал ABCD квадратом. Докажи с помощью равенства треугольников, что все углы ABCD прямые. Приведи конкретный контрпример к выводу ученика. Какое условие на соседние стороны сделает вывод о квадрате верным?

    Разбор и ориентиры для проверки

    Диагонали делятся точкой пересечения пополам, поэтому ABCD — параллелограмм и AB = DC. Треугольники ABD и DCA равны по трём сторонам: AB = DC, AD — общая сторона, BD = CA по условию. Значит, ∠BAD = ∠CDA. Это углы, прилежащие к стороне AD параллелограмма, их сумма равна 180°, поэтому каждый из них прямой. Противоположные углы параллелограмма равны, значит, прямые все четыре угла и ABCD — прямоугольник. У прямоугольника 2 см на 5 см все исходные условия выполнены, но соседние стороны не равны, поэтому это не квадрат; допустимы любые разные положительные длины. Если соседние стороны равны, равны все четыре стороны и прямоугольник становится квадратом. Полный ответ называет признак параллелограмма и равные элементы треугольников, выводит прямые углы, проверяет контрпример и называет достаточное условие. Ссылка на готовый признак прямоугольника вместо доказательства неполна.

    Проверь: Все углы прямые, ABCD — прямоугольник. Контрпример — прямоугольник 2 см на 5 см. Достаточно равенства соседних сторон.

  3. Периметр параллелограмма ABCD равен 48 см, AB = 12 см и ∠A = 90°. Докажи, что этот параллелограмм — квадрат.

    Разбор и ориентиры для проверки

    AB + BC = 48 : 2 = 24 см, поэтому BC = 24 − 12 = 12 см. Противоположные стороны параллелограмма равны, значит, все стороны равны. Один угол прямой; соседние с ним в сумме дают 180°, а противоположный ему равен, поэтому все четыре угла прямые. Это прямоугольник с равными сторонами, то есть квадрат. Полное доказательство использует и периметр, и прямой угол; одного из этих условий недостаточно.

    Проверь: BC = 12 см; параллелограмм является и прямоугольником, и ромбом, следовательно, квадратом.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Свойства параллелограмма

Используй равенство противоположных элементов, сумму соседних углов и деление диагоналей пополам.

  1. ABCD — параллелограмм, ∠A = 68°. Найди ∠B в градусах. Параллелограмм ABCD, вершины указаны последовательно. Противоположные стороны BC и AD отмечены одинаковыми стрелками; размеры и углы заданы в условии.ABCDСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 112

    AB пересекает параллельные AD и BC. Углы A и B в сумме дают 180°, поэтому ∠B = 180° − 68° = 112°.

  2. Соседние углы параллелограмма относятся как 2 : 3. Найди меньший угол в градусах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 72

    Сумма соседних углов 180°. На 2 + 3 = 5 частей приходится 180°, одна часть равна 36°. Меньший угол: 2 · 36 = 72°. Другой угол 108°, сумма 180°.

  3. Периметр параллелограмма ABCD равен 54 см, AB = 10 см. Найди BC в сантиметрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 17

    Сумма соседних сторон AB + BC = 54 : 2 = 27 см. Поэтому BC = 27 − 10 = 17 см. Проверка: 2 · (10 + 17) = 54 см.

  4. Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в O. AO = 8,4 см. Найди AC в сантиметрах. Параллелограмм ABCD. Диагонали AC и BD пересекаются во внутренней точке O. Длины заданы в условии.ABCDOСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 16,8

    Диагональ AC делится в O пополам: AO = OC. AC = 2 · 8,4 = 16,8 см. Равенство AC и BD из условия не следует.

  5. Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в O. AC = 26 см, BD = 18 см. Найди сумму AO + BO в сантиметрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 22

    AO — половина AC: 13 см. BO — половина BD: 9 см. Их сумма 13 + 9 = 22 см. Половины разных диагоналей здесь не равны.

Потренировать эту тему →

Прямоугольник

Отделяй свойства любого параллелограмма от свойств прямоугольника.

  1. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в O. AC = 17 см. Найди BO в сантиметрах. Прямоугольник ABCD. Диагонали AC и BD пересекаются в O. У вершины A отмечен прямой угол.ABCDOСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 8,5

    Диагонали прямоугольника равны: BD = AC = 17 см. BO — половина BD, поэтому BO = 17 : 2 = 8,5 см.

  2. В прямоугольнике ABCD проведена диагональ AC. ∠BAC = 32°. Найди ∠CAD в градусах. Прямоугольник ABCD с диагональю AC внутри прямого угла BAD. Значение угла BAC дано в условии.ABCDСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 58

    Прямой угол BAD состоит из углов BAC и CAD. Поэтому ∠CAD = 90° − 32° = 58°. Диагональ прямоугольника не обязана делить угол пополам.

  3. Периметр прямоугольника равен 46 см, одна сторона — 8 см. Найди соседнюю сторону в сантиметрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 15

    У прямоугольника противоположные стороны равны. Сумма соседних сторон равна 46 : 2 = 23 см, искомая сторона — 23 − 8 = 15 см.

Потренировать эту тему →

Ромб

Используй равенство сторон и свойства диагоналей именно ромба.

  1. В ромбе ABCD ∠B = 126°. Проведена диагональ AC. Найди ∠BAC в градусах. Ромб ABCD с диагональю AC. Одинаковые штрихи на четырёх сторонах обозначают их равенство. Величина угла B дана в условии.ABCDСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 27

    Соседний угол A равен 180° − 126° = 54°. Диагональ ромба AC делит угол A пополам: ∠BAC = 54° : 2 = 27°.

  2. В ромбе ABCD проведена диагональ BD, ∠ABD = 34°. Найди ∠BCD в градусах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 112

    Диагональ BD делит угол B пополам, поэтому ∠ABC = 2 · 34° = 68°. Углы B и C соседние: ∠BCD = 180° − 68° = 112°.

  3. Периметр ромба равен 62 см. Найди длину стороны в сантиметрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 15,5

    Все четыре стороны ромба равны: 62 : 4 = 15,5 см. Проверка: 4 · 15,5 = 62 см.

Потренировать эту тему →

Квадрат

Квадрат сочетает свойства прямоугольника и ромба.

  1. Периметр квадрата равен 44 см. Найди длину стороны в сантиметрах.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 11

    Стороны квадрата равны, поэтому длина каждой 44 : 4 = 11 см.

  2. Диагонали квадрата ABCD пересекаются в O. Сумма длин AC и BD равна 28 см. Найди AO в сантиметрах. Квадрат ABCD. Четыре стороны отмечены одинаковыми штрихами, у A показан прямой угол. Диагонали пересекаются в O; числовые данные указаны в условии.ABCDOСхема, не для измерений

    Ответ и объяснение

    Ответ: 7

    У квадрата диагонали равны: AC = BD = 28 : 2 = 14 см. Каждая делится в O пополам: AO = 14 : 2 = 7 см.

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

Введи число в единицах из условия: градусы или сантиметры. Единицу рядом с числом писать не нужно. Принимаются равные дроби и десятичная запятая. В числовой тренировке проверяется значение; обоснование покажи в письменной работе. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа по математике для 5–9 классов, базовый уровень, редакция 2025 года: геометрия 8 класса, с. 71; рассуждение и контрпример, с. 70–71. Дата сверки — 1 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. «Математика. Геометрия. 7–9 классы», базовый уровень, Просвещение, 14-е переработанное издание перечня и его последующие выпуски. Карточка издательства доступна, целевые параграфы ученического издания не прочитаны. В законном фрагменте методических рекомендаций Атанасяна и др. для 8 класса (2026) прочитаны с. 6–10: порядок тем и рассуждения по чертежу. Содержание — по ФРП; задания и схемы авторские. Перед работой нужны параллельные прямые, углы и признаки равенства треугольников. Площади здесь не рассматриваются.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 1 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 1 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.